1樓：紅糖薑茶
看到題主的問題想到了我高一的時候物理化學還拿過第一名汗物理化學真的很有趣啦！所以！
支援題主學習哦，在不影響平時的工作學習的情況下這是很有愛很浪漫的事啊~至少在以後孩子教育的時候會很有用，嘿嘿嘿~哈哈哈
2樓：Julie Zhu
先借本理論物理的書看看、要是還想學再來提問也不遲。
其次，很難，大學時微機原理和微控制器幾乎滿分。
但是，但是，但是
理論物理的課基本沒有一堂聽懂的。
前提是學了力學，光學，電磁學，熱學，數學物理方法之後。
當然很大的原因是自己不夠努力。希望題主比我有決心。
3樓：
如果真的覺得自己可以，就不會來問我們了，物理狗勸你，千萬別被那些科普讀物害了，我高中的時候也覺得自己物理很好，唉，真是天雷滾滾，少不經事啊
4樓：Alloy
反對排名第一的答案。
高數、乃至整個數學的既有體系，已經扼殺了太多具有「思辨天賦」卻不具有「數學天賦」的人。
思辨天賦是「元點」，而數學天賦是「支線」。
元點是「因」，即：根本，體現的是主體性，
支線是「緣」，即：條件，體現的是工具性。
太多人對數學無條件的屈從與迷戀，是當前整個理科、尤其是理論物理學舉步維艱的根本原因。
截至我答題的此刻，這個世界上最偉大的理論物理學家的名字叫愛因斯坦，而他的高數水平一直不怎麼樣。
最後送題主一段話：
一切努力應當忠於自我、忠於天賦，而非屈於既有、屈於主流。
愛因斯坦上課時給學生講例題都會犯數學錯誤。
這種現象可以說明愛因斯坦對待數學是態度問題。
愛因斯坦根本對數學無愛。
私以為，之所以他老人家晚年一直企圖構建一套健全體系而最終沒有成功，正是因為數學這套工具無法完整詮釋世界，也無法準確構設愛因斯坦腦中的思索。
我知道，很難想象，數學被顛覆，科學走向回頭路那一天是怎樣的景象，不過可以腦補一下第一次學黎曼幾何時對傳統幾何的反視。
當然，幾何的層級不如數學，數學在我們對這個世界認識的最底層，我們無法用數學來否定數學，如同我們無法舉起地球然後把它扔出去一樣。
我老了，脫離科研了，但是偶爾想想這些，還是很興奮。
5樓：
竟然還有這麼想不開的同學ㄟ(▔,▔)ㄏ
話說我是本科學歷史的，想學生物怎麼整？
（這倆都是我的愛好，可惜物理太差，學不了理科）
6樓：
是不是看了那本《量子物理史話》或者《時間簡史》才喜歡理論物理的？他們只是科普，千萬不要葉公好龍了:)
1，(數學基礎)微積分＋線性代數
2，(普通物理基礎)力學＋熱學＋光學＋電磁學＋近代物理學
3，(後續數學知識與四大力學)數學物理方法＋分析力學＋熱力學與統計物理＋電動力學＋量子力學
4，(後續課程)固體物理＋粒子物理＋量子場論＋廣義相對論＋…
物理系本科主要課程就是這些，事實上我已經省略了張量分析、場論、微分幾何、泛函、李群這些只需要大致學習的知識了，畢竟一般也不會特意開設這些課程。
按這順序學，如果把第3層次學了一半後還覺得對理論物理感興趣的話，理論物理的大門為你敞開。如果第1層次就學不下去的話………還是專心讀法學吧。
7樓：
個人覺得你把自己定位為理論物理愛好者比較好，業餘時間看看物理別把它當事業
假設你高中是理科
首先學好微積分，線性代數，復變函式和數理方程其次學好普通物理，推薦看費曼物理學講義，增加物理學的概念然後再四大力學
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