1樓：徐曉軼
這種分組活動，本就是在訓練大家的協作能力。
你的表現已經證明了你不適合做團隊的領導，你必須認識到這一點。
你的同學，提出了乙個方案，她得到了她所期望的，而你遵從了她的安排，雖然你不滿，只要在事後你的同學能安撫好你，那她就是乙個很棒的領導，雖然這是很小的事，但你的同學確實有領導的天賦，當然，由於沒經驗，她疏忽了好好的安撫你，竟然還讓你跑到知乎上來發洩不滿，建議你把我的回答給她看看，讓她吸取下經驗教訓。這樣，以後她跑前跑後的幫你遮風擋雨，然後還能把你照顧的舒舒服服的安心幹活，這樣的搭配對你們才是雙贏，否則下一次就是你們這個小團隊分崩離析的時候了。
作為你的同學，她應該首先誇讚你的功勞，在講解ppt時，張口閉口都是你的功勞，這才是乙個好領導該幹的，但她顯然還沒學會，還處於新鮮出爐的、拼命爭功的菜雞領導階段，你可以拿我這話好好嘲笑她一下，以發洩自己的不滿，順便教育教育她。
但她能提出方案，並順利達成自己的預期，還讓你不當面和她抱怨，說明你的同學真的遠比你有領導團隊的天賦。
你的性格當不了領導，除非你從現在天天磨鍊自己、訓練自己，但你能否接受這種改變，強迫自己去爭、去搶、去壓制他人，然後費心費力的安撫好、照顧好團隊中的每個人呢？！
你需要反省，如果你最終還是想人前風光，那就先向你的同學學習；如果你還是想安安靜靜的做小仙女，那你需要想清楚自己喜歡什麼、自己擅長什麼，然後努力訓練自己所擅長的，以提高和你同學談判的價碼，讓你同學天天想方設法的要如何安撫好你，你不就也找到自己的快樂了嗎？！
現代的時代，是乙個多元價值觀的時代、是乙個有著各種各樣機會的時代，所以呢，找到自己喜歡的、找到自己擅長的來做，而不是總想著那些實際上自己既不喜歡也不擅長的所謂風光事哦:)
好好藉著這件事反省下，我覺得對你更重要啦
從心底裡就不願麻煩別人所以也不願意讓別人麻煩自己算是自私嗎？
以國內人情社會來說，不打擾別人看起來很不錯，實踐起來就麻煩得多了，因為有時候，你不找別人麻煩，別人也會找你的。從小看日本動漫的我，一直被他們價值觀影響的我，最核心就是打擾文化，日本人看起來彬彬有禮，但其實某些細節上，真的很講究，雖然我們國內崇尚有福同享有難同當這套思維，不過如今社會進步迅速，這些都已...
如何看待那些逃課又不願意退學的人？
走馬觀我 有人逃課去玩有人逃課去兼職有人逃課去實習有人逃課去圖書館自學 自認為不是所有的逃課都是錯誤的選擇。只是可能不夠尊重老師吧。 楓橋夜泊 你的問題需要解構一下，第一，他們逃課是去玩遊戲還是去幹啥，第二是什麼階段逃的課，義務教育階段嗎還是高中大學，第三，逃課是逃具體某些課還是所有課。如果他們逃課...
不願意給別人添麻煩的人，會介意別人給他添麻煩嗎？
會。其實我並不反感為一些小事麻煩別人的人，比如借東西用之類的，誰都有這種時候。但是我希望這些人能記得，借了用完要主動歸還，不要等別人找你要！一次又一次用了不還，還指望別人不反感嗎？那不是你的東西啊大哥！更不要說借了然後把東西弄丟的，更不用說弄丟了還不知道要主動補償的。我感覺這樣的人可能是從小被寵大的...