導師要搶我的一作，我該怎麼辦？

1樓：只想be yeah

和老師溝通下，說明自身情況，需要文章申請出國，請他通融下，以後會更多合作。千萬別強幹，有的老師不當人的，高校裡沒底線的人也不罕見。實在不行，和外國老師溝通時可以說下情況，這篇文章是我幹的，到最後因為部分情況署名老師一作，大多人都懂是怎麼回事

2樓：

本科生為啥要虛啊……再這樣直接不給他掛名，然後通訊送跟他不對付的圈內其他大老闆換一封強推，導師問題來就說「你不管我的時候都是別人指導的」。匿了

3樓：

試試並列一作可以嗎，你在前，他在後行不行。往往這種老師是年輕老師需要pub來提公升自己背景。當然如果老師真的沒啥貢獻，而且老師還算人比較好的話，當面委婉說一下，看看能不能他掛通訊不掛一作，或者你單獨一作。

4樓：可樂多kolatiny

要你一作大概率是為了給他自己湊業績，評審用。恐怕商量共一也不能接受（但最好也先去商量一下）。通訊絕對不能讓，題主要申請美國phd，國外看重通訊多。

個人認為怕得罪就讓一作吧，通訊不能讓。

這個問題已經好久了，估計也幫不到題主。今年剛下發了不許壓迫研究生，希望未來裡能有更好的解決辦法吧。

5樓：國際科學編輯

好好的跟導師談一談。據我了解，不同的學科，的確對作者順序的認識不同。有的學科常常是導師一作，學生二作，那麼學生展示自己成果的時候，說清楚導師為一作，也是會被認可的。

有的學科，一般為學生一作，導師作為通訊，這也是最常見的情況。所以，根據實際情況，盡力去和導師交流。

6樓：玄玄

科研狗，也遇到過這種事情，是沒有做完的，不止乙個課題被拿走。甚至是已經發給老師的文章，搶課題的小老師想做，想按照一樣的思路整出一篇了，毫無底線心理扭曲～面對這種事情，我們是弱勢群體，毫無辦法～沒有健全的監管機制～

7樓：cheerlong

幾年前的問題了。我現在回答有些晚了。

導師要一作和通訊沒問題。

「我」也不要二作了，給我個共同通訊作者就好了，把「我」名字放最後好了

8樓：

當所有文章一作&通訊作者都是導師的時候，當乙個團隊所有師兄師姐都是這個習慣不抗爭的時候，想不通讀這樣的博士有什麼意思呢。這也是我不讀博的關鍵原因之一呀。

為了以後做研究而選擇讀博的話，沒有大量的一作or通訊作者是自己的文章的博士，哪個好科研單位會承認你的研究成果？

換句話說，不立志好好做研究的話，經管類的寶寶們讀博又有何用，找個小X本養老嗎？老老實實出來掙錢得了，至少活的開心。

9樓：孫大Joe

1、導師有導師的考慮，你有你作為一作的評判方式，但都有主觀性，屬不屬於搶要具體分析，你也可以和導師溝通試試。

2、在和導師溝通前，最好和你已畢業師兄弟或其他老師溝通下；或者將你的具體情況介紹下讓大家分析分析。