1樓：
內心深處總是帶點功利性的。學習好能獲得同學的尊重、獲得父母的獎勵、獲得更有利的社交地位，放長遠說能找到更好的工作、物質生活更能得到保障。雖然學習的時候不會很明顯地意識到這些，但是內心深處、潛意識裡總會帶點這些東西。
2樓：XERIN
個人覺得無論什麼人做什麼事都會有功利性。不如好好靜一下，靜下來會覺得自己有目標有動力，焦躁的時候才會覺得自己很功利。應該人人都是如此，放平心態。
3樓：King Bom
在中高考這種競爭性的學習環境中，你不功利都不行吧，因為你得生存呀，這種學習就是為了以後生存。這種學習你得樹立階段性的目標，然後做計畫，實施計畫，去達成你的目的。比如考什麼大學、找什麼工作、過什麼樣的生活。
4樓：傑師傅
我寫出我的一些看法：我覺得學習真的要帶著一定的目的性。我之前聽過一位教數學的老師說，人的基因就決定他們不喜歡深度思考。
高中的教育也需要深度的思考，如果某天一位學霸說他喜歡學習，那他就在撒謊。如果不帶一定的目的性，誰喜歡學習呀？回想人類發展最早的階段，即原始人時期（別跟我說什麼海洋生物的），他們要是擅長深度思考會提高他們的存活率嗎？
我覺得不能。他們正要培養的是應激反應，反應快，跑得快的就能在惡劣的生存環境中逃避野獸追擊，或者追趕獵物。所以一代一代的淘汰中，存活下來的都是擅長淺度思考的人，深度思考在原始人時期存活率應該不高吧。
但是放眼現在，我們不得不培養自己深度思考的能力，像高中學習一樣，學習確實需要排除外界干擾，沉下心來學才會有成果。如果不帶目的性（就是成績比別人高的爽快或者是未來能活得更好一些），那我早就去打份工，回家泡腳，打個csgo，跟別人散散步。但是要是你不努力學，你以後也就剛才說的那幾項活動而已。
但你以後想開拓更多的功能（教書，科研，環遊世界等）不好意思，你必須要拿起課本狠下心來讀書，當你積累了足夠的經驗，你的人生才會公升級。所以說，學習真的需要帶著一定的目的性去學，目的性越強的人往往是越成功的。如果原始人時代他們培養的能力使他們適應當時的環境，那麼如今我們要深度學習我們才能適應這個社會，這是往小的角度方面去說。
長遠來看，人類想要探索的世界，必須有一代又一代的科技工作者，就必須有一大堆擅長深度思考的人，而如今的教育就是讓我們這些學生抗爭不利於學習的基因去深度學習，而學生只有帶一定的目的性去學習，才能成為祖國想要的人才。
鄙人見識不足，觀點和內容可能不符合現實，如果看到我的邏輯錯誤或者知識漏洞，請一定要指出來呀，文章是給人看的，會影響讀者的思想，我希望給讀者提供的是真實優質的內容，注意，是指出內容錯誤，不是噴我呀！（雖然我之前已經被噴過幾次了）
還有！三連呀！！！！
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