1樓：海棠
有用吧，如果是用心的抄寫，肯定是有用的，如果只是過筆不過腦，用處可能不大。但其實我感覺抄多了就會有一定的手感，對記憶背誦也是有幫助的。
2樓：公眾號思域小課堂
所謂好記性不如爛筆頭，一般來說老師讓抄文章是初中小學的招，我們一般都是聽寫抽查。
更何況文言文是高考必考內容，如果你覺得只是完成任務，或者是你覺得自己完全掌握了，可以和老師講條件，看他是不是抽查你就可以脫口背出來。如果你沒有這種講條件的能力，那還是聽從老師的安排。
3樓：許染
嘛，有個偷懶的辦法，一次拿兩支筆寫，一開始學不會就先用皮筋綁著兩支筆，練熟了直接徒手「雙刀流」。。。怕被發現的話，就寫的時候適當手抖一下，一次性抄五六遍估計老師也不會認真查的
4樓：亓七
有用。當你把這些耗時巨久的知識寫多了，會有一定的肌肉記憶。嚴重的你這輩子都忘不掉我小學語文老師就是這樣的，我們天天抄寫語文各種成語和知識點。之後學語文我基礎比人家好一些。
5樓：鐵血宰相李斯麥
看情況吧，如果是大篇幅重複的惡意懲罰性作業，我是不會寫的，叫家長也不寫。
最讓我印象深刻的一次抄寫作業，是高中時代數學老師布置的寒假作業，他讓我們抄寫三角函式變換公式，忘了乙個三百遍還是五百遍了，到最後看見那個公式就想吐 ，不過效果很好，記得確實很牢。
如果是語文老師布置的少量詩詞什麼的我或許會寫，如果是懲罰性抄寫或者乾脆就是為了留作業而留作業，我是動都不會動一下的。不好意思，脾氣大，頭還鐵。
6樓：夢醒時夜續
反正在我家，我弟從小學到初中的這種抄寫作業大部分都是我和我爸媽幫他寫的，因為我們都感覺這沒有意義。
不過，作為條件，我弟從小自己主動練字，因為字寫得醜會露餡，此外，抄寫前要他古詩古文會默，英語短文會背，就這樣，我弟作業一直比較輕鬆，成績也是年級前幾
對此我表示十分羨慕，因為我的這種作業都是自己抄的，經歷過後才能體會其中艱難，然後我弟上學後，在他經歷過抄寫後，我才提出這個方案，現在看來，效果不錯
7樓：yyyynnnn
我覺得挺有必要的，這麼過來的，這些知識高考時候是不絕對能失分，所以當時就是特別特別的謹慎，一分都不能失掉，真的很重要所以才會用抄寫的辦法，更加直接和有用
8樓：綠野
他應該是發現你們那些知識點寫了很多次還是沒記下來吧？
如果你沒記下來就有用，好記性不如爛筆頭。如果你已經記下來了，大膽地告訴老師，我已經記熟了，提問我都沒問題。老師應該就不讓寫了。我以前布置抄寫作業，只要提問能回答上來，就不用寫。
9樓：珝嫋禕
看自己的需求和掌握程度吧，也要看那個學科都考的是什麼，如果涉及寫，自己用心寫就好了，抄寫作業可能就是要達到那個目的，其實我覺得，自己會了就好了，因為是一對多授課，大家能力和掌握程度不一樣，這種作業布置下來也不好因人而異了，不過可以自己決定不同
10樓：Cathy
什麼時候已經讓所有人都開始質疑專業人士的專業意見了？提問的是學生吧，在你還沒有強大到超越你的老師的時候，最好按照他的要求學習，沒有什麼是絕對有用的，比如說，那麼多上了大學的人，學了微積分，買菜的時候用上了嗎？數學學那麼多，用上了嗎？
11樓：阿耨多羅
高材生(害不害羞)談下經歷，希望給你啟發。抄寫多遍其實弊大於利。
1、抄寫的時候很容易走神，多次重複這個行為，記住的還是記住的，沒記住的依然記不住，起不到提公升的作用。
2、有的科目不適合抄寫。
2.1 考試不考的科目、開卷考試的科目沒必要抄寫，多次抄寫是對時間和生命的浪費。學生每天起早貪黑，也很辛苦，要把時間用在刀刃上。
把時間利用地更有效。最次，讓孩子多睡會兒也是好的。
2.2 數理化類的科目，不適合抄寫。多理解多做題多總結(這可是學好數理化的秘訣哦)，比抄寫有用。
3、對於語文英語這類科目，老師布置抄寫的目的其實是為了記憶，好記性不如爛筆頭，有的時候腦子中記住了，寫的時候卻寫不出來。對於這類科目，抄寫是可以的，但兩遍即可。抄一遍默寫一遍，這樣抄的時候會有意識地邊抄邊記，默寫的時候會鞏固那些記住的，及時發現沒記住的部分。
4、如何應對無用的抄寫作業？我舉個自身的例子，我們當時初中政治是開卷考，凡是抄寫類的，我都讓親戚朋友代勞……
12樓：林染君
說實話，我覺得沒有抄寫的必要。因為我只要用心記，考試的時候這些分數都能得到，絕對不會出現錯別字這種低階錯誤。抄寫於我而言簡直是浪費時間，偏偏不可不寫，有這個時間還不如讓我多背幾篇文言文和古詩詞。
覺得老師要求做的這些真是本末倒置。
13樓：沐柒
那你不如問問自己，這幾篇必背文言文你會背了沒有，能否一字不差的默寫出來。如果不能，你還問什麼？老師不是閒著沒事給你留一堆作業，寫就完了。
好記性不如爛筆頭，多寫幾遍，加深印象。別等到考試真的用到了，寫錯了乙個字，那可是一分沒有。
14樓：哲學家baoke
高中語文老師曾經說過一句很有道理的話，大意是高考的每一分都很寶貴，而需要背誦的文言文分數是一種「只要付出努力就能拿到滿分」的一種題型，所以該拿到的分數一定不能丟。
至於高考的一分之差重不重要，取決於這一分落在什麼位置上，至於這一分落在什麼地方，誰也說不清楚，它可能是無關緊要的一分，也可能是正好讓你錯失理想學校的一分。
如果不是那種天賦異稟衝擊清華北大的學生，建議還是認認真真的抄寫順便把字練好，務必做到萬無一失。抄寫是可以充分調動你手，眼，腦，口的一種很有用的記憶方式，也避免了碰上那種突然卡殼會背不會寫的情況。
既然高中有三年漫長的時間，就放平心態踏踏實實的努力吧
15樓：白水
高考必考的文言文應該會默寫而不是抄寫，就算你已經背的滾瓜爛熟了，過一段時間再默寫還是會發現有生僻字寫錯。我高中語文老師也一樣，但是因為我語文成績特別高，默寫也從不出錯，所以很多抄寫作業她都單獨說我不用寫，同學們和課代表都知道也不收我作業，因此可以看出來老師們的目的都是讓學生會而不是閒的沒事幹給你找點事，如果你能跟老師保證高考6分默寫百分百能拿到手，我想她很樂意給你免去這項作業。可惜是誰也保證不了。
會背不算會，就算是自己平時複習，也是默寫的方式最能找出問題，與其抱怨老師留好多抄寫，為什麼不趁此機會默寫出來，正好檢驗自己的水平呢？
16樓：魚兒不乖
有用指的什麼？是直接轉化為錢嗎？那自然是不可能.能幫助背下來嗎？有可能.
量變到質變.如果學生能自己花時間去背，那固然很好，可能就背會了.但總有不去背的.只能強制規範給學生新增量變.
對於想通過量變而達到質變的學生，強制抄幾遍真不是個事.因為不強制也會去做.對於想去做，又懶得去做的學生和壓根不想做到的學生，推動他們增加了量變.
不過單純量變增加了，有些人不帶腦子完成，最終還是效果甚微.不過對於想學習的人和猶豫徘徊的人的幫助是很大的.
對不想學的人，基本沒用.抄只是抄.多少有些字可能會寫了...
17樓：mjtt
從情感角度出發：你和老師一年有兩百多天都要見面，持續三年。多數正常的老師都不會害你的。
我想大多數同學都遇到過被罰抄的情況，老師的本質目的不是要你抄，是讓你背下來。
捫心自問，雖然你抄了不一定會背下來，但你不抄真的會自己去背下來嗎？罰抄的前提也是你已經沒有在規定時間內完成背誦的任務了，難道你真的會自己規劃自己，給這些知識補回來嗎？
18樓：老頑童
有點用，用處不大，因人而異。
記憶力差的有用，反覆練習，反覆練字，能練加深印象。
理解能力強的，已經練會了的，這種機械性抄寫純屬浪費時間，浪費精力，浪費人才！
所以現在提倡分層作業。好同學讓吃飽，多做提高能力的作業，思維方面的訓練。中等能跟上，夯實基礎，提高能力。差的就把基礎方面的練會了，就是這樣的反覆抄寫。
但弊端是考試一張卷，不管好中差的同學，通通百分捲來衡量，所以分層作業實施在所謂的素質教育檢測還可以，在百分卷面前還是行不通。
19樓：CynthiaT
有我身邊有這樣的學生抄寫作業從不好好抄覺得無意義考試該寫的字想不起來文言文上下句默寫不會
20樓：惜綰
現在學的是漢語言
我也詢問過身邊的同學怎樣背書
她們大部分都是說把要背的東西抄寫下來會背得更快更牢而且抄寫也可以練練字
所以抄書不是沒必要，而且強制抄書對我於我來說也很反感找到適合自己的學習方法是最重要的
至於不適合自己的也要完成任務，因為老師決定讓你們做什麼之前會反覆衡量
21樓：乙個月
不要拘泥於表面工作。
抄的目的是什麼？抄的目的是為了把它背下來會寫，你應該考慮的是你是否已經能夠把它默寫下來。
而至於老師為什麼會讓你抄那麼多遍，這是同他多年的教學經驗中總結出來的。不敢說對全部同學適用，但至少這大部分同學都是用的。
22樓：JOsJIN
你說有用肯定是有用的，多大用呢並不明顯，默寫才是最好的辦法。看題主的問題應該是來尋求認同感的，其實和我當初心情一樣，自以為沒用，覺得效率很低，但是這些事情都是必須經歷的，就好像你問學數學有用嗎一樣。加油！
祝考出好成績
23樓：張鵬
有用，但是效果隨著年級的增加，次數的增加而降低。
而且也分年級，分學生。
低年級時，學生需要每天固定量的書寫，增強手指的肌肉，以控制好筆。並且通過長久的練習，產生肌肉記憶，慢慢養成正確的書寫習慣，握筆姿勢等。而且低年級的一項重點是識字教學。
但是同樣的作業如果是為了記憶字形而多次的重複抄寫，效果不如抄寫兩次後，放到句子裡，文章裡實踐起來記得牢固。
正因為如此，中高年級的語文課堂會慢慢減少識字教學的時間。形式由教師帶領學生認識生字，向學生自主識字轉變。畢竟，費曼學習法是最利於記憶的。
學生扮演小老師，到講台上講生字的字形、字義，會記得更牢。
所以，高年級再布置重複抄寫的作業，效果不佳。而且高年級的重點也不是識字。
綜上所述，不管哪個學段，重複的機械抄寫，都不利於長久記憶。並且顯示出教師在設計作業上的偷懶和技窮。
當然，作為懲罰的話還是可以的。
24樓：桔梗哽
文言文類印象裡好像會背並且把比較生僻的字練對就可以，但是早讀默寫的時候就會發現乙個問題。因為文言文和我們現代語言的習慣還是有很大不同的，我們背出來的常見字跟文言文裡面的字很可能有出入。比如「知之為知之，不知為不知，是知也。
」倘若僅僅是背下來就可以，那麼寫出來有很大的概率都會是錯誤的，所以抄寫幾遍還是蠻有必要的。如果是小學的話，多抄幾遍對於字型改觀也是有一定幫助的。
25樓：梅子青青
語文英語歷史這種學科，抄寫作業是很有用的，可以加深記憶，因為有需要背誦內容是中高考必考的。
就算你覺得自己背得很熟，也無法取代抄寫的作用，因為背得熟不代表能完全正確地落實在紙上。
抄寫一方面加深記憶，另一面保證書寫規範正確。
希望一次又一次破滅什麼感覺？
2021年1月31日 親情愛情 友情我試圖改變父母的想法 我失敗了 我發現人的思想如骨髓般藏在骨頭裡 近乎無法改變 我不曾擁有愛情 因為我不會愛人 自卑且無能 友情也就那樣 我的所有希望都崩塌了 絕望如漆黑 吞噬我直至骨髓 大佬 這種一次次希望然後又陷入一次次失望的感受是十分痛苦的讓自己所期待的東西...
如何看待有人一次又一次上選秀節目？
王韞 因為沒有舞台，選秀的舞台可以說是除了演唱會，大型晚會外最好的舞台了，燈光舞美都好，不是誰都能開演唱會，大型晚會又不是誰都能上的，渴望舞台的人自然只能去選秀。搞文藝的誰不對舞台有渴望。 發條橘 這個問題大家還是要看的積極Sunny正能量一點吧。多次參加選秀不是為了什麼出名什麼發家致富 當然有也不...
男朋友一次又一次的家暴該被原諒嘛？
早點分手，不為你自己，你也想想你爸媽，他們養你這麼大看你被人打了不還手罵了不還口的 滿身傷痕不心疼死？而且你想想以後，你們現在還只是男女朋友在一起就感覺分不開了，難道你要和他結婚嗎？才男女朋友就打的這麼嚴重，以後結婚不得被他打死？就算沒打死留下點什麼嚴重的傷，以後天天都疼難受你想要嗎？ 蘑菇浩克 家...