1樓：summer
公立學校就有過硬的教學質量，普通人排隊也能享受的優質醫療資源，不受勞動法保障而是更加嚴苛的公務員法管制的公職人員，真的要感謝黨和國家的大政方針。為人民服務不只是口號，這是實打實的有識前輩們為普通百姓爭取的利益，莫要不珍惜，人之所以有腦子那就是要用的，不是哪個政黨都甘願頂著資本的重壓救民於水火還不為所動！
2樓：雲端乙份炸醬麵
謝不邀~
因為中國社會發展到現在的必然階段.
眾所周知，在毛時代，這兩項都是國家的基礎建設.一定程度上實現了全民公平或者說階層內公平，但也有一些問題.如教育階層壁壘，醫療的分級診療.
當階層有人員流動時必然也考慮到了資源是否充足.如根正苗紅的農村大學生，與城市子弟上山下鄉.
然後，改革開放後，這些阻礙人們階級流動的政策消失了，但資源並沒有極大的充足.沒有了政策壁壘，人們會想要更好的，教育也好，醫療也好.人不患寡，患不均.
人們都是生活在小圈子裡的。當他看到鄰居家的孩子，學習很好。或者說在哪個學校然後考上重點高中或重點大學什麼的。
再或者說，他聽說隔壁家的，大爺大媽們。看病是去三甲醫院。這個時候，他肯定不滿足他的孩子，就在村子裡上學，他的父母，看病只能指望，鄉村醫生，鄉鎮衛生院.
這些是負擔，是成本。這時必然會存在不滿.
此外，階級的固化。教育內卷更加嚴重。醫學科學技術發展。讓高階醫療險的更高階。而低端醫療則指責庸醫.這就是現實。
歸根結底，不是所有人都是人上人。而大家所期往的是更好的生活。中國現階段，不是共產主義。
我們也沒有共產主義所必須的充足的資源。雖然近30年來，中國取得了長足的發展。但是別忘了。
這30年來還有資本主義作用。有的資源也好，利益也好。分配會更加不均勻。
而如今的時代，讓各位切切實實的看到了，這種分配不均。所以，大家只會對這種情況越來越不滿。但也沒什麼好辦法。
教育這塊兒，或許會好一些。畢竟，投資了教育。國家不會有實質性的損失。雖然會更加內卷。但國家稅收也好。整體公民素質也好。都會有長足的進步。
但醫療不同，加大醫療的投入。最直接的後果就是，活的更久了。然後乙個人能為社會創造價值時間是有限的。
而延長了壽命這段時間很大程度上，大多數人對國家來講，是不創造價值的。而且，隨著老齡化趨勢。醫療需求。
是接近於黑洞的存在。這些事情國家早都看清。之前一直鼓勵醫療私有化也是源於這種邏輯。
只不過，因為這次疫情，讓國家看到了，公立醫療。對於國家安定的，作用。所以暫緩了這個私有化的過程。
但隨著歷史程序，我們不可能保持原樣.要麼像過去一樣，政策上限制人們的就醫。對於普通民眾提供基礎醫療。
讓醫療進步，停滯，或者倒退。全面公有化。要麼像美歐一樣。
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3樓：
我對醫生沒意見，人家真的辛苦，真的專業。我對老師意見很大，當年不就是專業選得好，辛苦考編上岸了嘛，天天抱怨這抱怨那，我酸死了，嫉妒死了，老師工資也越來越高。現在私企幹不好滾蛋，天天加班正常操作，沒有寒暑假，老師呢?
穩定，社會地位高。沒有付出比我更多的努力，也沒比我聰明，你只是當年選對了專業，現在過得比我舒服，我為什麼不能酸。
偏遠地區的老師不要對標一線老師或一線城市的員工，你應該對標當地企業的員工。
4樓：
我可說句大實話了，這個社會上老師是最樂於抱怨的人之一。
有著這麼一群人，他們異地他鄉在偏遠農村捧著鐵飯碗，走也不是，留也不是，剋扣福利，任務繁重，經濟方面捉襟見肘也就罷了，關鍵是精神層面也無法自洽。慢性病隨之而來，比如頸椎病啦，甲亢啦，結節啦，咽炎啦，抑鬱症啦。但凡是這些都不是關鍵，最後一根稻草是全身心撲在教育上卻被家長們在網上亂噴，這種操作下，是個唐僧也要罵髒話，何況是教師。
還有著這麼一群人，他們在一線崗位，再不濟市區或縣城。拿能力說話，他們不甘成為教師；拿工資說話，他們順風順水；拿地位說話，他們趾高氣昂。教師的文化水平自然不必我說，面對鍵盤俠，你當我們老師不會罵人？
一頓口誅筆伐，雙方惡性迴圈。其實仔細想想，老師們也別動怒，當996成為常態，當加班是家常便飯，真的還覺得自己坐擁寒暑假和雙休還累嗎？工作性質就這樣，行行有行行的不容易，警察不累？
消防員不累？醫護不累？其實不必抱怨太多，無論如何教師行業的怨氣實在太大。
如果真的覺得不好，可以考走或者辭職，不必有太重的抱怨情緒。我說句實話，一來對這個群體不好，二來對自己身體也不好。知足常樂吧，這世上誰不累呢？
我本人——某新一線城市在崗教師一名。
5樓：雨路青松
老師不清楚，我說說醫生吧。
一、佔著茅坑不拉屎。
作為醫生應當以看病救人為己任對不對？實際上呢，醫院也好醫生也好，全都是科研導向，文章寫的好就千好萬好，病人好不好咱們先放一放。
二，經濟指標過重。
一邊強調醫院不能以經濟收入作為績效考量，一邊又要求醫院自收自支。比如深圳這邊，對新開的醫院要求是5年內實現自負盈虧。
三，工作複雜。
總之，國內的醫師就算有100分的能力，最多也只花了10分在病人身上。不過呢，一分錢一份貨。
6樓：啊哈
不說外人，就說我老公的親生大哥，80後的農民工吧，三個孩子留守兒童，最小乙個幼兒園快小學了，性格有點蠻橫，去年他說起這個小兒子，說交了不少錢給幼兒園什麼都沒學會，四歲了一到十還不會數，「都不知道老師教什麼！」這句話語氣憤憤不平。
上週清明節，他家乙個三年級孩子掃地，掃不乾淨，他大哥奪過掃把說「學校老師沒教掃地嗎？！」
兩次我都在場，我就是乙個學校老師（狗頭）
家校難溝通的乙個小對映
家長把孩子的一切事情都寄託給學校老師，不愛學習的孩子在學校能學會啥？放學回家要麼父母在外地打工要麼沒空理一下學習。某天突然發現自己孩子沒達到自己預期要求，就是一句「你老師怎麼教的？！！？
」狗頭狗頭狗頭
果然像其他回答那樣「不尊重老師的，同樣不尊重醫生」
7樓：王先森
醫生、教師、警察是社會的三個不大不小的支柱，毀掉他們不正是多年來美分勢力的意圖麼？
最可恨的是不明真相的群眾，整天睜著眼睛說瞎話，跟著起鬨，被別人當驢使。
還覺得自己聰明，整天指手畫腳的，就是個豬。
8樓：
老師有什麼難的？不就是高中帶磚學歷嗎？真以為自己是人上人？
國家一年花那麼多錢養你你還不把我孩子教到清華北大？
一天就上一節課你們要求還那麼高？上課也不講，就知道喝茶吹牛 ，就你們會累？
天天無良補課，天價收費，乙個月就買房買車了，不補課給小孩子穿小鞋，你們的師德呢？
就該取消教師編制，讓你們一天天比事多
9樓：
第一是因為大眾文化水平提高，患者和家長相較於以前有更加充足的知識基礎，可以更加平等與醫生和教師交流。第二這是市場化發展的必然結果，醫生和教師帶服務業屬性，隨著消費者意識的增強，患者和家長對醫生和教師的要求自然會提高。第三是資訊透明化，患者和家長有更多的渠道獲取資訊，不容易被忽悠；同時也因為資訊的透明，他們可以了解到行業內更高標準的"好老師"和"好醫生"的定義，並以更高的標準做出要求。
總體來說，我覺得對教師，醫生的要求變高，是乙個社會進步的表現，目前也的確正在不斷改進。
10樓：Joooooker
其實吧，不只是對醫生和老師。大家不覺得全社會對所有的行業意見都越來越多嗎？
至於老師為什麼會被大家越來越不滿，我覺得可能有這麼幾個原因吧。
1.老師以前過得太舒服了。
我雖然是乙個老師，可我以前也是乙個學生。我不得不說以前老師過得太舒服了，這個舒服並不是因為他們不累。而是因為無人敢挑戰他們的權威；無人敢質疑他們的問題；無人敢挑他們的毛病；更沒有人敢拿他們去比較。
現在不一樣了，大家稍微一比就知道誰好誰壞。
2.資訊變得更透明了。
有了網路有了新聞。大家可以知道原來還有這樣的老師，原來課還有這麼教，原來還有這些知識要學習，再看看自己的老師？
3.老師從乙個事業變成乙個職業。
我覺得這是最核心的問題。以前的老師，雖然有各種各樣的問題，但是我們不得不承認有相當多的老師，是懷揣教育夢想的。真的是為孩子好，不求回報。
現在的老師都是職業化的老師，到點上班；到點下班；到點發工資；多一點活我都幹，因為這是乙份職業。這樣的老師沒有問題，他們很有職業道德，可他們已經沒有事業心了。社會對於老師的要求是無限高的，社會需要老師燃燒自己——對不起不可能。
唉。。。。言盡於此吧。
11樓：slash1986
在部分人看來，孩子不放下手機不好好學習，你老師就應該想盡辦法讓孩子放下手機好好學習啊，不然要你老師幹嘛！好比我生病了你醫生就應該負責把我治好。治不好你就是庸醫，所以產生了兩個無所不能的職業，醫生和老師，如果你不行，自然意見就多了
12樓：辰熙
毋庸置疑，不管是醫生也好還是教師也好，都有一小撮人道德敗壞，給全體職業從業者抹黑。但也不可否認，大多數的醫生和教師依然是敬業的。不然醫療和教育早就崩壞了。
醫生們有個禁忌，叫我在網上查到說是這樣子。
教師其實也有這個禁忌。
大多數醫生和教師，基本上都是科班出身的專業人員，再不濟也是經過專業培訓的，論專業程度，普通人無論如何都是趕不上的。更別提發達地區的醫生和教師，門檻越來越高，擁有碩博學位基本上都是日常。
說白了，是有些人自以為網上的東西，或者是說自己觀念裡的東西，是正確的，並試圖通過否定專業人員來體現自己的「專業」以及「存在感」。
殊不知，這是班門弄斧的愚蠢行為。
13樓：非比尋常飛老師
二話不說就講師德的時候，可不可以不那麼理直氣壯呢？
都冷靜下來聊聊實感：
有些家長們對老師的預期越來越高
要麼是裹挾著學區房的鉅額投入認為老師們應該幫助基礎一般的孩子一步登天，否則就是對不起這個學區的水平，就好像老師的每句話都要兌換成每平公尺均價。
要麼是自身學歷高地位高視自家孩子為人中龍鳳，孩子沒能一步登天那麼老師就是玩忽職守的絆腳石，罪大惡極。
這狀況像不像開盲盒
「每款都都隱藏款才好」
所以老師的工作流水線越來越長了
導學要做好德育工作，調節心態+方法指導
助學要因材施教，選對教學方法+課後及時答疑督學要細緻高效，循循善誘還不能以暴制暴
這麼多任務分配一下
相信下次「師德」兩個字說起來也不那麼隨意了畢竟這倆字兒對老師們來說很有分量
為什麼醫生和教師都是給人補益的職業，教師和醫生待遇不同？
並不酷 真是受夠了這些抱怨待遇的醫學生。我承認醫學院的學生都很努力，將來也會成為稱職的醫生，但是你們回想一下當年高考的時候，醫學院的分數線是最高的嗎？不是。日本最難考的是東大醫學院，中國呢？是北大光華，清華經管。北大醫學院的分數？在我們省比北大本部低了20分。我不好說是醫生待遇差導致分數線低還是分數...
為什麼現在醫生 教師僅僅是乙份工作了？
蒼葉 先問是不是，再問為什麼。莫非現在的學校裡不教授知識不傳遞道德觀嗎？莫非現在的醫院裡不開藥不做手術嗎？談錢不寒磣，薅社會主義羊毛才寒磣。 寧翼 傳道授業或者懸壺濟世都是在這個人吃的飽飯的前提下的 自己基本物質需求都滿足不了如何讓他追求精神富足呢？這就像是對乙個快餓死的人來說一頓飽飯一定會比讓他精...
我是學中醫的，看了現在目前大家對醫生的看法，以及知乎上中醫黑的謾罵，我快堅持不下去了，怎麼辦？
暴躁的猴子 夏蟲不可語冰。不要去理他們，中醫的市場很好，最關鍵的，中醫的價值不僅僅是懸壺濟世，更重要的是有很多中國古典哲學體系暗藏其中，這些東西的價值是超越西方科學理論目前所能理解的範疇的，但是是中中國人真正寶貴的精神和思想所在。 王明達 朋友你知道嗎，如果你之前學習時沒有拼盡全力，沒有達到理想的效...