我想問一下,去醫院實習,帶教老師一直讓那個同學幹主要的活,讓你幹不太相關的零碎的活,公平嗎?

時間 2021-05-29 23:55:45

1樓:破釜沉肉

首先這是社會的準則,社會不存在完全的公平。這對你來說是乙個學習的機會,學習的不光是專業技能,還有為人處世。先別去評價公平與否,先觀察為什麼『那個同學』可以拿到主要的活。

她是專業技能比你強,人際關係維護比你優秀,還是擁有後台比你強。如果是有後台的,那沒得說,有一些人有天生優勢,沒有必要嫉妒或者羨慕,自己努力就好。如果專業技能比你強,那麼你就要提高專業技能了,爭取得到導師青睞,如果人家關係處的更到位,這就需要提高自我的情商了,少說,多看,每個導師都有自己的習慣,可以從小事做起,比如為導師衝一杯茶,比如提前到科室做好準備。

有句老話,機會是留給有準備的人的,沒有準備好,就算機會來了,也未必抓得住

2樓:

看情況吧!可能你的老師更喜歡那個同學也說不准,那這就說明這是別人的本事了,討得到老師的喜歡和青睞!

去實習了,就說明你已經離開學校進入社會了,為什麼還以在學校裡學生的那套思維想問題辦事情呢?

很多東西,老師不教給你,你可以主動問呀!你不主動,憑什麼指望老師對你言傳身教,有時候遇到好老師了,那是你的幸運,但是講句扎心的話,你們就是相處一兩個月而已,時間過了,你自然會換到別的科室跟別的老師,再加上實習生每年都有,憑什麼指望老師對你掏心掏肺呢?他們平時的工作和病人已經夠多了,可能不想再分心管其他事情了。

所以很多事情,需要你自己學會去處理,實習老師重視另乙個同學,現在重要的不是表現出你的嫉妒心理,而是仔細思考思考為什麼老師會更青睞她一些。找她的優點,觀自己的不足。

學會與人相處也是一種優勢和情商,可能你缺少的是這點呢!

少些抱怨,多幹一些實事,抓住每天實習的機會好好觀察病人,認真做事情,多問問老師問題,把精力放在提公升自己身上,實習完後,大家各走各的路唄!

說的多了,不過的確是這個意思。

建議僅供參考,題主仔細斟酌。

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