1樓：寫樂保介介
智力，這個話題還沒明確定義吧，科學還沒弄清心智之謎呢，目前大概的模型是存在最核心的g因素，再具象地表現為工作記憶（也叫流體智力），再再具象地表現為各種智慧型。
智商，是智力商數，個人測試成績和其他被試者相比較的指數。這是由一幫心理學學家研究出來的一套認知測試的分數。也是供眾多熱衷於網路測試題的人吹逼的工具。。。
智慧型，就是乙個詞彙概念了，傾向於人生經驗。
個人覺得智力是無法後天提高的，人生的硬體就是這樣了，雖然大腦是有可塑性的，但也是存在極限的。我做過多套網路智商測試卷，分數總是穩定在乙個區間內。
如果贊同以上的說法，那麼所謂「產品設計與應用簡單化，會不會影響使用者的智商」這一問，顯然是不會。
那麼會不會讓使用者養成不動腦的習慣呢？這一點就不確定了。
2樓：什麼都不知道
幾個朋友出去吃飯，喝同樣多的酒，都喝的不少，表現最誇張的那個是最聰明的，別問為什麼，大家懂得，借酒裝瘋，不想買單，是圓滑處世的社會人才。
3樓：孟凡夫
說到乙個人的智力水平如何，許多人可能認為智力就是聰明的程度，或著說是記憶力、理解力以及解決問題的能力等一些方面。其實，智力是人類對客觀事物的認識能力，是各種認識能力的總和，是獲得知識的能力，是認識、理解事物和運用知識與經驗解決問題的能力。
智商是用來反映乙個人智力水平的比值，它體現了乙個人的觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力等方面。2023年特曼首次推出了乙個公式，他認為智商=智齡÷年齡×100。中國科技大學葉國華在2023年提出一種新的原則，把智力優勢表現在記憶和思維兩個方面，主要指記憶佔40分，觀察佔20分，思維佔60分。
jint速讀記憶對構成智力的五種因素作簡單介紹：
觀察力是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有乙個新的認識。我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像專案，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。
注意力是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關遊戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。
記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。
思維力是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。當人們在學會觀察事物之後，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的型別他都能通過思維進行概括。
想象力是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。
那麼構成智力的五種因素是怎樣有機地結合在一起的呢？我們可以用古代的天材少年曹沖來舉例，「曹沖稱象」的故事就反映了智力結構的組合問題。當大象拉到曹沖眼前時，他的觀察力告訴他大象不能用一般的秤來稱的，而石頭就可以用秤稱。
他的記憶能力告訴他，船可以承載大象和石頭的重量。他憑理解力知道，可以用石頭的重量得出象的重量。於是他果斷地作出判斷，把大象拉到船上，在船與水的交界處劃上標誌，拉走大象，再把石頭一塊塊地放到船上，直到石頭重量與大象的重量一致。
然後把一塊塊石頭的重量稱過記算出來，它的總和就是大象的重量。曹沖稱象的故事千古流傳，他是乙個智力超常的典範。
4樓：
我認為可以把智商比喻為cpu，智慧型就是優化後的系統的實際效率的體現。
智商高但是人格不健全三觀扭曲的人也就是個有漂亮cpu數值的山寨機罷了。
5樓：
智商高的人就像智慧型手機，智商低就像小靈通，是記性能力、運算速度、反應快慢的區別，但這是硬體差別
智慧型高的人潛意識在顯意識裡執行，智慧型低的人潛意識就真的在潛意識裡反應，但這是軟體的差別
想要較大程度提高智商，我猜得先天改變基因或者後天改造結構了吧，你找找專業科研人員
6樓：
一般聰明、智力、智商，都是形容小孩或者年輕人。但對於乙個中年人或者老年人，就只能用智慧型這個詞。
經歷帶來智慧型，因此智慧型會隨著年齡增加。而智力，用得少會減退，用得多就增加。吃健腦食品可能增加智力，但是要說增加智慧型，那就是用詞不當。
智力智商，大多形容大腦發達程度。而智慧型，是形容人對大腦功能的表現力。這就像是，肌肉多少和運動能力。運動是對肌肉的使用，包含了很多技巧在裡面。
7樓：JIMMYGOR
「操作性定義」， 稱作智商。
智商是通過一系列標準測試測量人在其年齡段的智力發展水平，幫助區分及鑑定智力不同程度的人，以安排他們到合適的地方工作學習。
從心理學上講，智力多用於定性研究中，為理論作通用代號。而智商多用於定量研究，用於比較個體間及人自身出生發展過程中的差異。
關於題主「很多人都關注產品的設計與應用越來越簡單化，會不會影響使用者的智商？」這個問題，怪小弟不才沒能找到直接有關的文章，只能通過類似的研究進行推論。
Richard Haier在幾年前做了一項研究，找來一群從來沒有玩過俄羅斯方塊的人（實驗地點是在火星嗎？），請他們玩俄羅斯方塊進行益智訓練。研究人員發現，在經過數週的訓練後，受試者大腦皮層的厚度和活躍程度均有所提高。
然而在訓練完成後一段時間後，Richard Haier發現他們的大腦皮層厚度和活躍程度均出現下降，然而他們玩俄羅斯方塊的水平並沒有降低。原因是當我們對遊戲更加熟練之後，玩老遊戲就不會像玩乙個新遊戲那樣費腦子。大腦的活動會變得更加「有效率」（此處寫成「有效率」，唸作「懶」），於是就不如開始玩新遊戲時那般犀利了。
（資料來自：為了智力，永做初級遊戲玩家）
由此可見，所謂的難只是建立在你陌生的情況下，一旦你學會了如何正確使用你的產品和應用後，對於你的大腦影響基本無差。除非這項應用的設計者讓它使用起來比要設計它更難就另當別論了。
1、有創造力的思考。
所謂「有創造力的思考」的核心和第五項「 體驗新鮮事物 」一樣，如果你碰到的不是新鮮事物，就換個思考角度，尋找新的想法。例如，看一幅漫畫，然後自己給漫畫加上字幕。
2、生活中，多玩Hard模式
例如，出外不用GPS，自己學著記路，玩遊戲選最難的難度。
3、多於他人溝通
例如：經常上「非死不可」或「圍脖」或者和人面對面交流，便經常有機會接觸到新的環境、新的人和事。
4、通過對工作記憶的訓練提高智力
5、體驗新事物
6、挑戰自己
例如：本人就這個專門設計了乙個極限表給自己，游泳1000公尺25分鐘，下次要爭取進24分鐘！
五種方法提高你的智力
提高智力的另外三種方法
果殼達人的聰明可以複製
為了智力，永做初級遊戲玩家
8樓：
智商，是測量智力的乙個側面，也就是圖形觀察，數理邏輯，但是和語言，藝術毫無關聯。我以前測試了我有140的智商，但是也只能做修理員。
智慧型是乙個空洞的詞。比智力要高深的多。總的來說決定命運的因素大多取決於運氣。不要想太多了。
9樓：鄧應山
...我認為廣義的聰明（智慧型）並不只是這些，還包括很多別的很多品質，例如：
勇氣，捨棄，不怕受挫。（極其競爭的結果只有兩種人，一種成功的人，一種失敗的人，所謂勝者為王，敗者為寇，物競天擇，適者生存，優秀者和失敗者都缺少勇氣，成功者不敢捨棄，失敗者被迫捨棄卻少有霸氣的勇氣，自卑感伴隨左右）
利他心（科學松鼠會說自私者是因為幼稚，競爭無疑是自私的，自私的人不論是分析使用者需求還是做管理溝通都注定失敗，因為這都需要你放棄一些自我，這也是捨棄也是選擇）
選擇的智慧型（權衡和博弈，往往不是靠解題似的的邏輯推論，而是多變數之間的相機決策，商業活動中充滿了太多諸如此類的東西）等等。...
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微妙香潔蓮 有乙個乞丐向某導師請益脫貧致富之道。導師告之曰 比如某人來布施你錢，給你兩個選項 一元和五角，你就收取五角，而不要貪索一元，而且以後其他人來也如此，行之苟有恆，久久自芬芳。果然乞丐堅持了一年，財富有了增長，他對這個方法有信心了。小智似智，大智若愚，蓋此之謂歟? 謝軒 小聰明投入的認知資源...
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人工智慧與自動化有什麼區別？
京天電器 智慧型是有一定的 自我 判斷能力，自動化只是能夠按照已經制訂的程式工作，沒有自我判斷能力。自動化常常處理結構化資料，智慧型化往往處理半結構化資料，人可以處理非結構化資料。智慧型化 是指由現代通訊與資訊科技 計算機網路技術 行業技術 智慧型控制技術匯集而成的針對某乙個方面的應用。從感覺到記憶...