1樓：蜃樓城少主
以下面三個句子為例：
①小王去北京旅遊。
②我們選小李當班長。
③校長陪同市委書記參觀新校區。
我們可以先用變換分析比較區別：
①小王去北京，小王旅遊。
②我們選小李，小李當班長。
③校長陪同市委書記，市委書記、校長參觀新校區。
很明顯，兼語連謂兼用句語義關係和句法結構與兼語句、連謂句都存在差異，具有自身特點，不能直接按照兼語句或連謂句劃分層次。
連謂句主語與兩個謂詞有主謂關係，
小王/去北京旅遊：主謂。
去北京/旅遊：連謂。
兼語句主語與第一動詞有主謂關係，兼語與第二動詞有主謂關係，我們/選小李當班長：主謂。
選/小李：動賓。
小李/當班長：主謂。
兼語連謂兼用句主語與第一動詞有主謂關係，但是主語和兼語同時與第二動詞有主謂關係，在層次分析時需要將主語補上，表明主語與第二動詞的關係。
校長/陪同實在市委書記參觀新校區：主謂。
陪同/市委書記：動賓。
市委書記（校長）/參觀新校區：主謂。
框圖如下：