有這麼奇葩的輔導員怎麼辦？

1樓：koala

正常操作，擴大覆蓋面，希望你能平常心對待，這東西拿多了也沒什麼用，找工作人家也不會看重這個。既然優秀，倒不如多參加競賽拿獎咯，這種國家級比賽含金量才高呢

2樓：一朵南方的雲

不知道你們的政策是什麼，我們學校評獎學金是國家級不重複（國獎和國勵），校級不重複（一等、二等和單項），社會類不重複。評榮譽稱號是盡可能不重複，擴大覆蓋面（基本上也就等於不重複了）

能重複評其實對於多數人來說並不是個好事，如果乙個年級有乙個很亮眼的人存在，並且可以重複評，那麼其他人基本上就沒戲了，但是對於學校和輔導員來說，盡可能地擴大獎勵和榮譽的覆蓋面，來獎勵和激勵更多的人，這個導向和做法是沒有什麼問題的。

3樓：走走停停

這位同學我理解你的感受，我說說吧，首先校級榮譽真不是什麼大獎，這個獎拿出去一點用也沒有，甚至不往你檔案袋裡放，但是設立這個獎就是說白了對你工作的肯定，那問題來了，你是優秀，但是站在輔導員的角度，他是要用這個讓更多人幹活，所以很多輔導員用這個搞平衡。

還有就是人都是追求公平公正，這個沒問題，但我覺得你足夠優秀的話你應該照著市級省級榮譽據理力爭，是吧，畢業還有省級優秀畢業生呢。市級優秀畢業生。省級，國家級獎學金，涉及到錢的要爭，涉及到更好榮譽的要爭。

但是你像這種校級的，如果我是你，我就回覆輔導員「沒事老師，別人也很優秀，我能理解，以後我會更加努力的，放心。」你這一句回覆顯得你有胸懷，大度。反正這次已經定了不是你，那還不如像我這樣回覆，增加老師對你的好印象。

有獎學金或者更好榮譽的時候能不考慮你嗎？這叫以退為進。眼光放長遠點。