1樓：
過來人給你說一下，直接給方法。畢竟當初我上大學的時候，就經歷過同時兩個老師帶方案。
如果你要分數，就站隊給你打分的人，另乙個就躲著，夾著尾巴做人，我們班大部分人都是這麼做的。
如果你要有所學，就在兩種思路中來回搗騰，求同存異，最好自己有辦法通過強悍的知識量和高超的演講水平，說服兩位老師。
最後還有一招苦肉計，不停地做方案，翻盤再翻盤，讓老師切實感受到你對他們的尊重和你感人的努力，他們在批改方案的時候，就算不喜歡你的方案，但你的印象分高呀，在分數他們上也會放過你的！
做設計本身就是一件自我折騰的事情，在學校吃過來迴改方案的苦，在設計院也就不會覺得不適應啊！
其實這兩位老師也不錯，乙個是真的在把自己的所學灌輸給你們，乙個是讓你們學會找出處，反正以後做方案也要扒規範找出處，早晚而已，想開就行了！
2樓：Shermanzki
這兩個研究生本身也是涉事不深的孩子（後面簡稱夏老師和哥老師）夏老師是想教你一些東西，可能是一些理論，但是未必可以教會你這些東西以後如何應用
如何「點化」你的建築設計「幾何」原型？
跟著哥老師走有幾個好處，之後的問答環節，問你問題的往往不是研究生，而是你們（大概率持有一級註冊建築師資格證的）老師，老師可能會問你為什麼要這麼做，如果你回答「夏老師讓我這麼做的。」卻說不出個一二三，你就完犢子了。
否則你就得跟著哥老師走，老師問你為什麼臥室的淨高是2公尺7、3公尺，而不是4公尺5，為什麼要在北面做大片的落地玻璃，衛浴為什麼這麼分布，樓梯為什麼這個形狀，你都能答上來，這對你未來面對甲方的時候也有好處
本人準備考研，就風景園林和建築設計兩個專業分析下以後的就業前景？
張尚 本科景觀，新四，研究生建築，老八。考研決定建築後我就退了一檔，沒有選同濟，所以轉行總是有代價的。就單從畢業生起薪說建築還是好景觀很多，當然兩個都很少。少到不夠你體面的租房吃飯。我有同學兩個月拿三千多你信，她吐槽公司的清潔工都比她多。大家都在說越老越香，以後會好的，我是真的看不到啊。我們進本校的...
專業是電氣，有個進建築設計行業的機會，請問幹了這行能考註冊電氣工程師嗎？
可以考註冊電氣工程師，不過入行前考慮好整個建築行業都在下坡路，設計院作為乙方在行業裡處於弱勢地位，電氣在設計院又是小專業 大眼精品推薦 根據人事部 建設部關於執業註冊資格考試的有關規定和 註冊電氣工程師執業資格制度暫行規定 符合下列條件之一的人員，可以申請參加註冊電氣工程師基礎考試 在經過國家評估合...
有哪些學科交叉的知識，卻在兩個學科中有不同的解釋或相關問題有不同的答案？你又是怎麼處理的？
柯西中值定理 去年 18年 的全國卷 一 有一道有爭議的題目，在化學和生物上有不同的解釋，但是作為學霸的我並沒有因此為難 因為B選項提到了酶，這個生物上專用的名詞 化學上應該說催化劑 所以這是一道生物題，於是就得出答案了 薛丁格 就比如數學和物理對空間的研究方法，數學一直是用數域來研究空間，而廣義相...