1樓：cptt
1．嘲る（あざける）
2．焦る（あせる）
3．要る（いる）
4．炒る（いる）
5．返る（かえる）
6．帰る（かえる）
7．限る（かぎる）
8．切る（きる）
9．覆る（くつがえる）
10．蹴る（ける）
11．遮る（さえぎる）
12．茂る（しげる）
13．溼る（しめる）
14．知る（しる）
15．滑る（すべる）
16散る（ちる）
17．照る（てる）
18．握る（にぎる）
19．練る（ねる）
20．罵る（ののしる）
21．入る（はいる）
22．走る（はしる）
23．減る（へる）
24．參る（まいる）
25．混じる（まじる）
26．漲る（みなぎる）
就20多個，也沒啥必要專門總結什麼規律啦，學乙個記乙個就好~
2樓：張擴
詳見我在另乙個問題下的回答：
3樓：
一共90來個，現代日語還會用的有70個左右
另外想分出來其實不算太難，你按照5段的變形方法變1段，去看看結尾和普通的5段有什麼不同就可以了，直接背不同的那一部分
日語中同樣是動詞連用， 動詞（去掉 ） 動詞 動詞 形 動詞 有什麼區別？
cat holic 你翻譯一下不就知道了？1 森去了圖書館，在讀書。2 森為了讀書，前往圖書館。1中森已經在讀書了，2中森還在路上呢，區別還是挺大的吧。 從前有乙隻嗚喵 先說第乙個 它一般用來表示動作的自然銜接，表示動作的相繼發生。例如題主描述 森 図書館 行 本 読 意為 森先生去了圖書館，然後讀...
日語中動詞和動詞接續的形式？
帝京日語宋老師 的話經常是跟在動詞連用形 的後面構成補助動詞，如 等等。這些的話當然是根據後面的接的東西不同，各自會有更多的不同語法意義。但也有很多已經漸漸轉換成了固定的乙個詞了，所以不便在分割出來，如 持 連 行 這些的話多數是可以考慮成 形表先後順序所構成的，比如 持 表示 帶著來 先帶再來。構...
日語動詞的和語動詞和漢字動詞如何區分？
澤也衛門 音讀的動詞是漢字動詞，訓讀的動詞是和語動詞。一般漢字動詞就是xx 的形式，但也有例外，比如感 演 按 這樣的動詞容易被誤認為和語動詞。這類動詞大致是這樣形成的 以感 為例 感 感 感 感 樛木cieu moq 一般會有標誌性的固定語尾，如 而且一般都採用訓読。比如 來 爭 行 急 等等。一...