教師不嚴加管教學生是否是一種不負責任的行為?

時間 2021-09-14 20:31:24

1樓:不記得我最好

首先部分學生是家長都管不住,你讓我怎麼嚴格?其次,現在的教育是打不得,罵不得(不是說非要打罵學生,而且他知道我不能把他怎麼樣,知道老師拿他沒辦法)連罰抄,罰站都要求我們不能做。教室裡都是監控,隨便一點會讓社會誤會的動作都不能做,我能怎麼辦?

2樓:小可樂可愛

不是我抬槓,我給你說幾個真實的例子,不是教師不管。是現在很多規定很多偏見太寒人心。

例項1 我校初一月考,一初一小胖子考場不答卷睡覺。監考的五十多歲的劉老師拍拍他讓他起來答題,起碼對自己對家長有個交代。該生被拍醒後暴怒,重拳鎚擊劉老師胸口,邊打邊罵。

劉老師氣到手抖,找來政教,政教也只能將他遣返回家反省。兩天後該生大搖大擺上學,成了學生心目中的大哥,劉老師氣的血壓公升高,領導那邊也沒給他任何說法。只因為這孩子的爸爸是個小領導。

例項2 徐老師是三班的班主任。近幾天他發現學生b上課總是目光呆滯,而且上課總戴著帽子遮臉,從不摘掉。學校規定學生統一著裝,徐老師在自己的課上就叫那孩子認真聽課,把帽子摘掉。

怎料那孩子不但不摘,還和徐老師頂嘴。徐老師覺得自己是班主任學生不聽話很沒面子,就對他喊,你摘不摘,不然我替你摘。怎料該生飛速從後門飛奔向走廊窗戶,大叫是你逼的。

多虧路過的王老師將他抱住,不然大機率五樓跳下。徐老師當時嚇傻不會動了,後來才了解到該生父母在鬧離婚。 老師也可憐,救不了玻璃心。

例項3 於老師是特尖班班主任,對孩子極其負責。每天放學後,有時會多佔點時間給學生們講題,有時會留下班幹部調查班級學生的學習課堂心理動態。可是我在學校門口親耳聽到他們班家長談論這老師真缺德,總壓堂,害的孩子回家很晚吃飯餓壞了

他還是單身吧,會不會對女生有什麼想法啊,這班級女孩漂亮點不少呢……

聽完我都無語了,呵呵

這樣的例子太多太多了,我不想打字了,累

負責,盡人事聽天命吧,做不到普渡眾生了,渡渡有緣人吧

作為教師,上課提問學生是一種什麼心理?

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