1樓：愛學英語的小漁啊
很正常啊沒什麼害怕的，這就是中國應試教育的結果，高考完了啥都忘了，但沒有關係，因為過段時間你會發現，高中學的東西大學用得到的沒幾個，工作之後又會覺得大學學的東西實際用到的也沒多少
2樓：納尼
其實道理很簡單，首先你過了乙個暑假乙個軍訓，把高中的知識丟在了腦後2~3個月，大學到現在你並沒有像高中一樣天天鞏固你所學的知識。且你上了大學之後接觸的東西更廣了，你的大腦應付了更多的以前未知的問題，你的精力被各種各樣的新科目平攤了，而高中你只專注於那為數不多的幾門課，所學的知識所做的習題你回過頭來思考，全都是邏輯問題，而且都有明確的答案（甚至包括語文閱讀題都有高分答案），你必須填入這個數字，這個值，這個修辭手法，否則你是沒有分的，所以你在反覆乙個強化學習的過程，邏輯自然清晰。
然而大學中除過課本的理論習題以外，或者就拿理論習題來看，他們考的知識點都很凌亂，只有說你專攻某一門功課時，花大量時間去蒐集各種習題，才能做到一點點的融會貫通，然而科目那麼繁多並不允許你這麼做，所以也催生了考前刷往年考題這種途徑，導致基礎更加鬆散。
其實總結來看，你大學的基礎理論課沒有哪門真正會像高中那樣學得那麼紮實的，所以你缺少進行邏輯思維的原料，也沒反覆進行邏輯思維的過程，所以你的邏輯思維能力不能說退步了，只能說同型別的題目不那麼敏感了，所以感覺到愚鈍。換言之，你要是想重新讓你的思維對高中題目敏感起來，那就抱著高中的習題冊花一周的時間再刷一遍，只要你把時間砸進去，你就可以像高中那麼強了。
如果你三年後參加考研的話，你或許可以重新像高中一樣生活，去刷30年考研真題，你必須要求你的思維足夠敏銳才能通過這樣的考試，換句話說量變才能達到思維的質變。
然而大學期間，是否真的需要廣泛刷題來鍛鍊思維的敏銳程度，這一點我只能說你去做就會有收穫，但是花大量時間在其中是否對你自己來說收益很大，那是另一回事了。
每個人都有自己的大學生活，我也認為這方面不需要所謂的過來人進行指導，也不存在所謂的彎路，但是重要的是找好自己的定位，你要做什麼樣的人，鍛鍊什麼樣的能力，未來從事什麼工作，這些問題對你來說可能也和高中習題一樣思考起來很吃力，但是只要你定期強化自己去思維他，我認為你可以更敏銳地觀察自己，更早地規劃自己的大學生涯。
3樓：難得糊塗
高中時天天練，天天學，天天覆習。思維活躍，知識儲備豐富，而且還有老師的監督，同學的陪伴。而上大學後，沒有高中這種氛圍，久而久之，知識慢慢被遺忘，邏輯思維自然就會遲鈍。
為什麼上了大學反而沒有初高中開心了呢？
每天都不知道吃什 高中基本都是乙個地區的，說著相同的方言 也有說普通話的 很多人都是相處了很久的，而且都沒有太多的功利性，大學很多人一會接觸對自己有利的人，比如我有個室友，總想討好他們班長，說什麼對自己入黨有用什麼的。上了大學，每個人都有自己的圈子了，不開心了，第一時間是想分享給自己的高中朋友，而且...
上了大學但是好懷念高中，感覺大學也多了很多虛偽，不知道該怎麼和人相處，高中人緣還好呀，大學咋就變了呢？
這個問題提得好，高中時代大家思想單純，同學之間都是來自夲地的學生，風俗習慣也相似。到了上大學，同學們來自全國各地五湖四海，生活習慣不同，家庭尚況不同，貧富差異不同，特別是已都成年人了，社會上各種好壞風氣，都會影響自己，因此待人處事就比中學時代有所不同了。那麼究竟如何處理當今進入大字，走上社會，與同學...
為什麼我感覺上了高中要崩潰了
doki 沒關係慢慢來，總有乙個過程，高一政史地不及格沒關係，物理化做不來沒關係。但是沒關係的期限不短也不長，慢慢學會調整自己，融入到新的集體開始在新的氛圍裡學習。不要想你高一喪過高二卑過高三一年努力能考上好大學。沒可能。所以現在不能在這點事上崩潰，借用海明威的一句話 我們會失敗但永遠不會被打倒。希...