1樓：秦大川
1.單詞+搭配=英語。(「搭配」就包括短語、句子和意思的表達；怎麼正確「搭配」就包括語法。）
2.讀《譯者詞彙量（英）》（類全，解深；權威語法例句豐富，新潮口語與古典文辭並舉；是提高「聽說讀寫譯」水平的保障。）
2樓：arco
我看過一本書：《為什麼學生不喜歡上學?》，對我啟發很大。
這本書分析了我們的大腦是如何學習和運作的，裡面有幾個很重要的觀點：
大腦是抗拒思考的，大部分時間大腦處於自動導航模式。
記憶是思考的殘留（所以還是得思考）。
反覆練習才能熟練掌握。
所以對於語言學習來說，成功的關鍵是循序漸進的持續練習，選擇自己感興趣的並且略有挑戰性的內容進行學習，不要原地踏步也不要好高騖遠，並且不要三天打魚兩天曬網。
3樓：QINGFENG
他告訴我說我學習是為了自己，如果你想自己以後的日子更簡單更舒適些，那麼你就得努力，沒興趣要嘗試著去培養。
於是那幾天晚上我想了很多：我沒興趣的主要目的就是我的成績下降的很厲害，才導致我失去了學習的興趣。於是我找了我的幾個要好的同學一起學習，漸漸的我的成績上公升了，自然我的興趣也重新來了。
所以，並不是我一開始就對學習失去了興趣，我們會這樣是有原因的，找到原因我們就可以解決問題了！
還有我介紹你看一本書《卡萊基成功之道》，我想它對你會有幫助的！
同時我在網上也找了些看法，你看看是否對你有幫助！輔導為了提早預防和化解孩子的這種厭學情緒，專家指出，家長在開學之初應適時地對孩子進行輔導。同時，各方面要努力營造寬鬆的學習環境，讓孩子很快適應學習環境，減少厭學情緒的發生。
建議如下：
(1)培養孩子對學習的興趣。可與學生特長結合起來。其實特長與學習並不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由於有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。
調查表明，很多厭學的學生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習慣，如常上遊戲廳玩遊戲。
(2)輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由於學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學，在外鬼混。
因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那麼學習的興趣自然而然就會產生。
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