大學應不應該增負？

1樓：

不如先把沒用的刪一刪，核心課程好好開，課程結構和內容設計好，學的東西有趣有用有意義大家自然好好學。

btw THU再增就要死人了..

2樓：尼伯龍

要我說，，不應該。我現在已經覺得自己比高三要累得多了。

大學需要思考的東西太多了，而且不像高中你有充足的時間（上課發呆）來思考。

再再替四年的風景園林學（特指北林）說一句：已經不用睡覺了，最少給條活路吧。

說白了真羨慕你們能隨心所欲的安排自己的時間自學些東西。

3樓：404Unfound

大學其實已經是要有乙個大概的職業規劃了，並根據你以後就業的方向來儲備技能或知識（當然是在專業課過關的前提下）。上了大學應該自發地去學習，而不是像高中一樣等著別人給你增負或者減負。想要什麼都應該自己去努力爭取。

4樓：馬盛聖

我覺得，有利弊吧，我們就是把大學的課程提前了半年，於是就有了一學期學三門數學和三門專業課的壯觀景象，很累，但是感覺啥也沒做一樣，挫敗感很強烈。

5樓：張點心

應該。但是首先也應該對老師有更高的要求。有些老師可能學術做的很棒，但是教學真的一般，而且因為教學這個指標在大學老師評價體系中可能比重不那麼大，某些老師也不用心，也不care，這個時候學生就很難emmmm

6樓：

瀉藥我覺得我現在的課業作業已經超出了我的能力範圍，沒有不熬夜趕作業的日子(不是因為平常打遊戲或者參加其他課外活動不寫作業，而是真的很多)

來自尚未完成作業但因學校斷電而電腦沒電的建築補一句，好像改革都讓我們這一屆碰上了。。。

7樓：

普通一本二本三本增啥負能和982 211考研競爭的不增負也能管理好自己。還是先增加質量吧，不然的話還不如多給學生點時間工作實習增加經驗。不想學的你逼就行了嗎…top 50有幾個是逼出來的？

8樓：冬生夏陽

我就一計院的學生。

大一跟大牛比覺得自己是個廢物，學到了大二一比還是個廢物。學的東西跟用的不是一類了都快，增負之前先接個軌怎麼樣

9樓：紅包君

增負同時請增加一般學校（不是985、211的知乎一般水平）的大學生就業前景和薪水，不然就是耍流氓。

你不能又讓馬兒跑又讓馬兒不吃草。

10樓：

作為乙個剛進入大一的新生，其實這個問題我不是很好回答，我只能表達將近乙個學期下來的感受。

第一，大學看上去課也挺多的，但我上到現在最大的感受是忙忙碌碌一學期，卻根本不知道自己在忙什麼，甚至不知道到底新學了些什麼。

第二，大學老師的知識和理論脫節。你們敢相信我上了快乙個學期的課，直到昨天，我才剛剛明白，自己的專業究竟是做什麼的。而這剛剛明白，還是因為去蹭聽了高峰論壇，乙個下午聽到的東西，比在學校一學期上的課多太多了。

第三，教條。比如我們學校有個第二課堂學分，需要去聽學校指定的講座、晚會等一次才能拿到0.5分。

初衷是希望學生能夠多參加學校活動，不窩在宿舍。但我想說，有太多比學校水平高的講座、晚會，而我卻要花時間坐在乙個自己根本不感興趣甚至低質量的活動現場。

第四，強制性晚自修。恕我直言，9年義務教育，3年高中，從未上過晚自修，到了大學，反而要開始晚自修了。大家都是成年人了，應該學會控制管理好自己。

綜上，大學應不應該增負改為教育如何引導學生管理好自己更好。