1樓：厚積薄發
首先，每個人出生時智商差距並沒有很大。
其次，不建議經常誇獎孩子聰明。
① 孩子並不知道自己聰明，聽別人這樣說，孩子會形成一種思維，「我比別人聰明」。然後孩子會更偏向於愛比較、愛表現、以追求結果為導向進行學習。
②在面對選擇或者挑戰時，會選擇低難度的挑戰。因為這樣他成功的概率大，而不敢去選擇更有難度的挑戰。因為如果他失敗了，會威脅到自己「聰明」的地位。
③ 還有一部分孩子，比如家長或老師會說「這孩子真聰明，只要努力一點（或者是不要沉迷於遊戲）肯定能學好」。那這孩子大概率是不會努力（或者是減少玩遊戲的時間的），因為他害怕自己努力了，仍然沒學好，說明自己其實並不聰明。
那應該如何做呢？
在孩子做對的事情時，給與孩子鼓勵，也就是鼓勵孩子的行為，比如孩子今天收拾東西很快、做一件事情專注了幾分鐘，就可以給予孩子正向反饋。孩子就會覺得，哇，父母認可我做的這件事情，這個行為再次發生的概率就會加大，並且效果會逐漸變好。
最後，關於磨蹭和不夠專心，一方面可以通過上述鼓勵的方式，來強化孩子的這種行為。另一方面也可以通過給孩子滲透時間的觀念來讓孩子感知時間的流逝，通過一些專注力練習的小遊戲鍛鍊孩子專注力。
具體之前這裡有分享，可以檢視
寫作業磨蹭的孩子怎樣幫他改善？
以上，希望有幫助，一起做學習型父母，和孩子一起成長~
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