1樓：R3pl4c3r
不定項選擇確實能考察乙個人的知識點掌握的是否紮實。高考是為了選拔人才，如果出成不定項，成績中游學生會為了穩妥而少選，不能很好的區分中等和中等以下學生。
但是，換言之，國家對人才的選拔是優中選優，如果出題的出了，也沒什麼大問題。人家出了，有人能全對，你做不全對，那就是知識或能力不如人家。想和人家一樣，那就只能好好學知識，少學那些做選擇題的奇技淫巧。
目前，山東模擬高考化學的確出現了不定項選擇，題對大部分考生來說，題目考得比較新穎，會對考生做題心態造成一定衝擊，但究其根本，知識點並沒有多大變化。但還是那句話，總有人做著就是覺得不難，你不如人家，你就得被人家踩在腳下，很殘酷，但也很現實。目前其實也透露出一些資訊，從考察技巧向考察基本能力的方向（比如閱讀理解能力，抗壓能力）變化。
無論題型是什麼，乙個優秀的考生應當都能從容應對。
如果對我而言，這份卷子上幾乎所有的題型我的化學網課老師都講過（不打廣告），試題調研上大部分題型也有，我做起來就感覺沒有壓力，很快就做完了。
總而言之，不定項選擇不出，是出題人對成績中游學生的人文關懷；出了，那就是為國選才，優中選優，你也不能說啥，若不如人，那就努力提公升自己。
2樓：記得
別怪我戾氣太重
想出來出不定項選擇的那個人，你是真nm自私
有了不定項選擇之後，我敢說只要不是學霸，不定項選擇題基本不得分
兩極分化？
還美名其曰考能力，我考你媽！
生物題不會出題就胡編亂造？百分之七十五的學生做不出來這種題，我話就這麼說了，你不信你試試
萬金油的排除法徹底失效，而且你需要知道一件事，中文這種東西你需要靠理解的
我就這麼認為了，你沒有完全的理由說服我憑什麼說我是錯的？
況且課本沒給的概念你讓我看你這個圖，你畫個圖我怎麼編不行？
資本階級為了鞏固自己地位防止底層階級進入高階階級嗎?
多選你說少選扣兩分也就可以了，你給那一分可憐誰呢？
我想肯定有罵我的槓我的，你選不對就是能力不行～
你行你試試？你來選選？
反正這次模考不知道是哪個憨批出的b題，也不敢暴露是誰出的，就怕那個人的以後就完了
我也沒什麼好說的，但nmb的考試連大綱都沒有，連範圍也沒用，連題型還不確定是不是以後就這麼出，我們就是你們的玩物嗎?
你改革你連個準確分化都不說，就改改改，最後的英語作文也不知道考續寫還是概要
出這種題型的人怕是個sb吧？搞崩lz心態？沒能力出高質量的題就從題型上邊搞動作？
考試為什麼要出選擇題這種題型？
腰子呀 選擇題存在的意義不僅僅是為了要考察知識點也是要在選擇的過程中考察考生的辨別和判斷的能力。這也是我認為中國應試教育中隱性培養學生綜合素養的一種考察形式。還有一點就是在考試過程中，選擇題往往出現在考試前半部分，用乙個不太準確的詞表達，喚醒考生的思維邏輯系統。PS 不足之處多多指教 枯燥 可以增大...
為什麼文綜只會做選擇題？
歷史大題要是問意義，影響，原因，後果，背景，作用這一類的，從三個方面作答。第乙個，政治，分別為政局，政策，制度 第二個，經濟，第三個，思想文化，要是問的別的問題，就要 看材料看材料 看材料材料裡面一定會有答案，一定會有答案，一定會有答案，歷史的材料很多都是文言文的，這就需要古文的閱讀能力，要是遇到特...
為什麼會做選擇題 不會做簡答題呢？
紅藥 做選擇題時，會有ABCD四個選項擺在你面前，四個選項，可能會有那麼一兩個渾水摸魚，會干擾你，但不妨礙做題，只要看過書，多多少少會留下些印象。四個選項中又可能會有乙個選項很明顯錯誤，可以輕易的把它排除掉，就算另外三個都不確定，三選一的正確率也總比四選一的正確率高。再或者，選擇題中有幾個答案是可以...