1樓：來自夏仙人的板板
其實我覺得叭
這類同學上課不活躍，成績中下等，就是比較內向，如果把分數直接給出來——其實如果學生比較敏感的話，學生可能自己也很消沉
雖然也有一些不負責任的老師這樣做，並且總有一些同學會問來問去比較分數但是無論如何，都要努力！
如果是老師不尊重你，那就讓他看看自己的實力，學習努力一定會有回報如果是老師考慮到你的自尊心，也要努力學習，不辜負老師和自己！
2樓：念舊
對於本人這個學生來說吧，上課不活躍，有時候是不敢，但內心渴望得到老師的關注，而每一張試卷認真的寫了，但是沒有打分數，真的可能會不尊重學生，而且學生看他們有分數自己沒有，也會有點傷自尊。
3樓：十二七
不可否認是個老師都會喜歡學習好的。 但是上述行為，次數一多，時間一長，容易喪失學生的學習興趣，他會想反正老師又不看他的作業他還做什麼！
4樓：aaas
剛開始老師並不會放棄每乙個學生！！！
生活所迫呀～每天苦口婆心，好言相勸，心靈雞湯天天大盆灌！
時間、精力是有限的呀，有些學生就抄別人的選擇填空，問他他全不會，這改的有什麼意義呢？？雙方互相安慰？？
開始放棄，老師也是很心痛，學生從來都是那句，我不是讀書的料，早早談戀愛，早早工作，哎，少數以後日子過的不錯，大多數就做底層工作了，尤其女孩子，早早結婚生子，很是心痛。
5樓：念亦
那要看你們老師平時對那些同學的態度了，如果平時態度就不好，確實是老師有些問題，但是那些同學也應該反省一下自己，讓自己變優秀是最好的方法，不要覺得自己雖然是不太好的學生，但也應該得到和好學生一樣尊重，這是不太可能的。真的想得到尊重就努力吧!加油哦!
6樓：
沒錯，就是我了。
我有的時候會這樣。
你抄的別人的試卷，我不改
你亂寫的，我不改。
一道解答題，6分，你只寫乙個點，寫10個字，還看不清楚。
你對我的科目不認真，為什麼希望我認真對待你的作業！
老師不是人嗎？老師改作業不累？
7樓：雨至聽風
首先要看這是有心還是無意的了，我們的老師顧及到有些同學的自尊心就常常沒給他們打分數。同時，在面臨大量作業要批改的情況下，一般只檢查幾個同學，再讓這幾個同學分頭批改，這很正常，也從沒哪個同學說老師不尊重他們什麼的。一般的老師不會因為你的成績而對你產生偏見或特別歧視。
當然……那也只是一般。
8樓：Danny
客觀來說確實不尊重的，從老師的角度看來說，只想培養好學生，對於差生不屑一顧更甚態度惡劣。從巨集觀上看，這種教育是失敗的，教書育人可不是說說而已。有時老師的一句鼓勵會給學生帶來翻天覆地的變化。
學生一輩子會把老師的恩情記在心上，人也會更加Sunny，看待問題積極。
9樓：蜜桃君
成績中下，性格內向，課堂不活躍，這不正是需要老師的鼓勵和關心嘛？如果因為這個而不給學生作業進行批改，真的很不尊重學生。如果實在是作業太多，不能全部批改到，那老師也可以採取分批制。
比如班上40個同學，這次批改二十個，下次二十個人，保證每個人的機會均等。雖然說老師都喜歡優秀的學生，但這種日常批改作業是每個老師的任務，沒有理由區別對待！！！
10樓：彎彎
我覺得可能是分數不太高，老師考慮到學生自尊心問題。也有一種可能，老師在閱卷過程中就知道分數不高，懶得統計，對這些學生也不夠關心，如果是這種情況，我覺得老師不應該的，老師對學生一生的影響都很大
11樓：sophia
我也是一名老師，每天上好課就改作業，交來的作業我每本都改，真的是非常累，特別是改練習冊，我現在才30出頭，改作業改久了都感覺眼睛花。身邊也有一些只是改成績好的，目的只是不想讓自己太累吧，似乎沒有歧視的意思。
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