如何看待高中生使用高數解決知識？

1樓：異常尷尬怎麼辦

比如很簡單的例子，多元不等式求極值的問題偏導數暴力能解出。當然大題中一般要看你怎麼把拉格朗日乘值法怎麼巧妙的掩藏起來了，選填還是很好用的。

2樓：

已知答案求解過程，比埋頭悶做效率高很多。

別以為操作很高深，正常能上985的有幾個沒有點大學知識，哪怕是六級雅思托福詞彙？

補充一下，高考物理雖然近幾年沒考，但是積分內容怕不是需要高數，而不是高中數學選修能解決的。以我輔導的學生，做的出這種題的要麼多多少少學過競賽，要麼就是有粗略了解高數人。這種人往往能再數學和物理上佔據很大的優勢。

3樓：六個骨頭

某地讓你證明兩點連線與座標軸的交點公式，然後你直接把公式寫出來了，這是偷懶行為。所以用高數解決高中數學問題大部分實際上也是偷懶行為。

不過你要是只是利用一些高數的思想解高中數學題，你的思路可能會變得非常舒暢。

4樓：磕磕巴巴

不建議用高數知識答題，高考就是講究做題步驟和方法的，每個步驟有每個步驟的分，高數知識雖然可以簡單的做，但是沒有這一步驟就沒有分數，如果是選擇填空可以，大題不要這麼做，還有就是腳踏實地，高考完之後在學習高數知識，不用著急。