1樓：慕之
很難說哪個更公平，但是可以說哪個更適合。
比如我完全不擅長一次定的考試……從小到大歷次一考定終身的考試都很車禍，就是心態不太好，心理素質也不大行（可能大概是本質不太自信），所以很容易會很緊張很緊張，每次都發揮失常。中考考理綜物理+化學合捲，化學的第一面和物理的最後一面印在同一張紙的左右兩邊，我因為化學比物理好不知道怎麼想的先做了化學，然後徹底漏掉了物理的最後一面卷子……
然後臨交卷不到5分鐘的時候發現有半面物理沒做，最後也沒做完……雖然最後也考上了本市最好的高中，但中考分真的不高（好像是539？反正不太高，應該才過統招線幾分吧），年段排名比平時是完全不如……
高考也是，幾乎考了選文科以後最差的排名（歷次模擬啊期末考一般是年級3-15名之間），語數英還好了好像是128 142 137（其實英語有點低但是也還在可接受範圍內……），然後在這種情況下文綜考了198（滿分300的那種）好像選擇錯了8道還是什麼的，小論述也沒寫完（真的不是故意的，就是不知道為什麼寫不完）……這個文綜分可能上不了211吧（。）當時我還有復旦中文系20分的自招……也因為這個完全救不過來的文綜沒用上……
所以上大學後就更加明白自己並不適合一次定的考試，就盡量避開了這條路，最後走了九推……然後，感激那段時間陪我聊天的好朋友和他們的鼓勵……都是天使……
而且我現在好像沒那麼害怕了。
2樓：魔術師梵谷
多考是更加公平的，也賦予了更多機會和更大的容錯率。
但學生壓力真的很大。只要是要公升學，要考大學，這種壓力便不會減小，多考，不過是給學生更多的煩躁，更強的競爭，反而不如一考簡單輕鬆，考完就解放，多好。
3樓：礪鋒
首先，沒有絕對的公平，只有相對公平。也沒有什麼一考定終身的說法，哪怕是高考，今年考不上明年還是可以繼續考，覺得「耽誤一年就耽誤自己一輩子的發展」那是你的想法有問題。
然後，不糾結「定終身」這種誇張說法，就說一年一考和一年多考，目前哪種更合適其實大家也在不繞開現行體系的前提下不斷探索。
比如高考，過去式考完後估分填志願，沒有夠上學校提檔線要麼滑檔要麼明年見。後來有了「服從分配」的選項，再往後演變成了出分後填志願，這就是在「一考」的前提下盡可能給大家挽救的機會。
而現在，在出分前開始有自主招生面試了，已經是盡最大可能將「一考」的風險降到了最低。
然後再換乙個領域，MBA統考。其實教育部對MBA的定位就是研究生的乙個專業，所以走的也是研究生全國統考的思路，可以說是「一考定終身」。放在以前，院校在這個體系下只能根據報考熱度劃不同的分數線，清北復交的複試線最高，人大浙大中山兩財一貿其次，類似這樣。
這是乙個完全「資源錯配」的體系，因為MBA本身是對在職商界人士的一次再教育提公升，事業發展良好的往往沒有太多精力去備考筆試。所以導致名校的MBA考生越來越年輕化。
現在，名校的錄取機制還是逃不開統考，但在統考前會做大量的預面試，根據考生的背景，面試情況劃出不同的分數線，背景足夠優秀的同學可以以「國家線」這樣乙個沒有難度的分數錄取，這也是在一考下做出的調整。而這樣調整的結果，徹底啟用了國內MBA考生的市場，報名人數從08年的3萬多增加到現在的近20萬。
可以說，即使是一考，同樣可以有合理的體系和規則，讓它變得越來越公平，越來越匹配到應有的資源。以上
4樓：CHEN FAN
寫了很多，又都刪掉了。
簡單的說，幾個問題：
憑什麼定終身？誰來定終身？
從時間抽樣、考試範圍抽樣的角度上說一次考試樣本量小，考試成績中的偶然性因素大。
從考試安全性上來說，每次考試投入安保成本巨大，多次考試難以承受。
乙個國家教育制度的核心是什麼？
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