1樓：離騷
成績差是結果，努力是過程，雖然因為成績差而否定努力，這是不好的，但你以後進入社會就會看到，沒人關心你多努力，他們只看結果
2樓：酷酷之蓋
怎樣定義努力？如果智力正常，不用特別聰明，只要真好好學了，比如完成作業複習預習，怎麼會真的差，最差也是中等吧。。。很多時候是學生和老師對努力的理解不一樣。。
3樓：
當然不會啊，成績差原因有很多好吧，智力因素非智力因素都有可能，我寧願教成績差但是謙虛勤奮的學生，也不願意教聰明但是品行有問題的學生。
4樓：
任何人都沒有資格否定別人。
我一向認為學習成績不是最重要的，能靠成績實現階級躍遷的人實在鳳毛麟角，乙個班的同學成績無論好壞最後幾乎都會走向一樣的996，一樣的困局，不過是有的崗位光鮮，有的城市發達而已。
事實上，十幾年的學生生涯，最寶貴的是因此獲得的品格，比如努力（你是不是做到了認真對待自己的功課），比如毅力（那些就是學不會的科目你是不是死磕過），比如自律（認真聽課，不逃避作業和自己作為學生的本分）……這些東西遠遠超過一門分數的重要，如果你都做到了，智力正常的情況下，你或許成績不會拔尖，但是也不會差到掉底。
捫心自問，如果你都做到了，其實你已經足夠強大，不會再讓別人來定義你的一切，這些品格也會讓你有能力追求你想要的人生。
少年，成績差真的不是最要緊的，但是懶惰和自暴自棄是會讓人看不起的。
5樓：無妖自來
關鍵是你的努力是如何體現的。只是口頭上的說說我努力了，誰都會。如果你上課前提前預習，上課時積極思考，課後認真做題，如果不會去問老師，反覆直到聽懂理解，犯錯誤的認真終結出來。
舉一反三，瞎子都能看到你的努力。
6樓：李達達
如果描述屬實的話，老師需要注意自身問題。已經是什麼年代了，老師的思想不應該這麼落後，畢竟教書育人，自身的思想高度對學生的影響很大。
7樓：Lilyand超
會，因為現在的教育體制就是這樣的，學習成績是評價學生是否努力的指標，也是評價老師的教學質量的指標，也是教育局評價學校的指標。你站在學生的角度是覺得你自己努力了，但是站在老師的角度你是可以再努力一些，這樣子你以後的未來會更好一些，如果你是富二代，不靠努力學習來獲取未來，你可以直白的和老師說，我的未來不需要靠學習成績，老師也不會再去要求你的，但是若是學生時代不努力，以後工作了再怨恨老師不嚴格，那老師又怎麼辦了，做你的老師被你坑了教學指標，以後還要被你抱怨了。
8樓：蘿蘿鴨
作為乙個老師，如果學生是真的聰明不用心導致的成績差，我會直接放棄他，因為你永遠叫不醒乙個裝睡的人，我有個學生騙我騙家長，不學習，最後成績不好這怪老師嗎，如果孩子是基礎薄弱但是想學，認真，反應慢，我覺得這都不是大問題
9樓：王水超
肯定不能啊，有的人可能確實很努力了，但是方法不太對，所以成績差。老師更應該去引導學生怎樣學習，找到適合學生自己的學習道路，
10樓：青鳥幻覺
能的。各行各業都有自己的評價標準。工人是否努力體現在是否能做出合格產品，廚師是否努力體現在是否能做出美味佳餚，而學生是否努力就體現在是否能考出優秀成績，因為學習是學生的天職。
成績不好不代表人品不好，但能代表學習不用功，而評價學生主要看學習成績，這個方面做不好，基本上就不是一名合格的學生。同理，倘若一名廚師擁有相貌出眾、乾淨衛生、熱情好客等眾多優點，但是飯菜難吃，我們仍然不能稱其為合格的廚師，自然也感受不到他的努力。
學生們應該知恥而後勇，努力改變老師們同學們對自己的看法。如果繼續玻璃心經不起風吹雨打，不能接受別人的批評，那麼沒關係，以後社會將教你做人。
11樓：微笑
老師不會否定學生的努力。
從你的問題中感覺你已經有了你的答案，老師能不能否定，至始至終取決於你自己，你認為老師的否定真的能決定你嗎？如果你夠努力誰也沒辦法否定你。
很多事情不是努力就會有結果，生活的路很長，需要的也不止是努力，還需要很多比如自信。當你問出這個問題可能就已經不是那麼自信，老師在教學時間內接觸學生是有限的，同樣對你的認知也是以學習為主。對於學習而言，一般情況下努力後至少不會太差應該中等左右，最怕的是一知半解無用的努力，自欺欺人的努力，無效的努力，所以你該想想你認為的努力糾結是不是真的努力。
12樓：魑魅魍魎魃
選拔機制來看，考試機制目前來看是最合理的，選出來的人才，個人素質，執行力，毅力智力等各方面是比較出色的。但是確實是人無全才。
作為老師來說，評判標準最主要的是學習，這個毋庸置疑。你努力了，沒有學好，一般老師也是看得見的。不會說你什麼。
太沒有天賦的，也不會說什麼。如果你覺得你努力了，還被老師批評，估計老師認為你還是不夠努力。如果懶得理你了，你確實也就沒啥好說的了。
老師不會承認，你打遊戲很努力，追女朋友很努力，吃飯很努力等等。你覺得你走不通康莊大道，另闢蹊徑也不是不可以。揚長避短吧。
學習不是唯一出路，但是絕對是捷徑。如果有其他更好的捷徑，繼續努力吧。只是與老師無關了。
13樓：江河
不能。但是這好像是最直觀的體現。比如就拿一般的考試150分的數學題你考10分這很難不讓人懷疑你，要麼故意不學，要麼智商問題。
14樓：迷霧森林
老師真的可以否定學生的努力！千真萬確！！！
宣告：本人絕對尊師重教！！！
林子大了什麼鳥都有，教師群體也一樣，真的有老師會因為自己的業績而否定或者漠視成績差的學生。
近年來不少老師品行不端而見諸報端的新聞，側面說明不是每個老師都德高望重！！
如果遇到開明的老師，他會鼓勵你發揮自己的長處（不多）；如果遇到一般的老師，可能不聞不問（畢竟業績會受到影響）；如果遇到差勁的老師，否定成績差的學生太正常不過了。
堅持自己的方向，只要專心致志學習並努力付出了，就沒有愧疚；走向社會了未必比那些成績好的人混得差！
15樓：學渣協會會長
我是95年的，在乙個四線城市長大，我們的老師就是成績至上論，只要成績好，上課打架都沒事，雖然挺無奈的，但是站在老師的角度看，其實學生不就是以學為主嗎
16樓：Julien
關鍵你要讓老師看到你的努力，比如課堂表現，作業完成（最起碼字要寫好），力所能及的題目要做好等等。
相信老師看到你的這些努力會幫你提高成績。
17樓：神勇小蒼蠅
有些人根本不是那塊料真的沒辦法。
我高中的時候班裡就有個女生，沒人否定他倆嗯努力。
晚上學到一兩點，早上五六點又爬起來學。臉都不洗頭也不梳，她們宿舍的都受不了，最後她自己乙個人乙個宿舍。
但是她就是學不會，分文理的時候所有人，所有老師都勸她選文科。
因為選文科還有一點點機會，靠她努力背會，理科是一點希望都沒。
但是她非要選理科，還說老師們打擊她自信。
我是美術生，會有八個月的集訓不學習文化課，她沒學藝術。
然而，我們好多八個月沒學文化課的藝術生，一模成績比她好的多。最後她也沒考上。
18樓：
不能啊，也不會啊。我感覺現在很多年輕的老師，不會因為乙個學生成績差而否定他的努力。
我就有乙個學生，特別努力，特別踏實，但是成績也是真的不如人意，他所有的努力我都看在眼裡，所以我會經常去鼓勵一下他。我跟每個教過他的同事都誇他很認真，但也覺得他可能缺了點悟性和學習方法。可是絲毫不妨礙他在我心裡就是個踏踏實實認真學習不搞任何事情的小天使。
對我們大多數老師來說，學生成績很重要，但卻不是最重要的，最重要的是他的學習態度，我喜歡學習態度好的學生，哪怕他成績是真的一般，真的。
如果乙個老師因為學生的成績很差就否定學生的努力，那這個老師真的很一般。但如果是明明你自己不努力卻以為自己很努力，那老師是看不到的。我們經常說每次的進步要跟自己比，不要跟別人比，怎麼可能。
就比如你從前只知道逃課缺席，然後突然醒悟，開始上上課，做做作業，你就覺得自己很努力了，但是在老師的眼中你就是作為學生的正常操作，跟努力這個詞真的不是那麼沾邊。
所以還是要看具體情況，到底是老師的問題還是你自己的問題。
19樓：大雞翅
不一定，會從其他方面來讚揚你。比如說你禮貌好、老師委託的事認真做了、擦黑板很乾淨等等。但是，這些東西在人生選擇岔路中（高考、中考）完全沒用，學習能力（文聘)代表你以後發展的前景。
有人可能會說禮貌好、待人接物好，以後可以從事服務行業，比如說酒店經理之類啊。不過，這也是要文聘作為基礎啊。所以，說到底，學習能力代表著一切
20樓：吵鬧的修士
在你提出這個問題時，我可以明確告訴你。
現在的你對你自己持有否定態度。
這是大忌
你仔細思考下，難道只有老師否定了的努力嗎？
換種說法。難道對你否定的只有老師嗎？
可能你覺得我在損你
但是你仔細想想我問你的問題你會發現答案
世人看的只有答案，看的不是過程。
過程怎麼樣，知道的只有你自己。
而結果才是世人所要看的。
否定哪都有，每個人的一生不可能一帆風順。
所有人都可以對你持有否定
但是記住你自己要對自己持有肯定的態度
因為別人不可能知道你的心酸。
只有你知道。
努力絕對有收穫，不論是真努力還是假努力
真努力收穫的是成果
假努力收穫的是教訓
但是無論哪個對你來說都是有益的
對你來說都是你自己通過自己賺取的
但是千萬不要否定自己。
別人怎麼說那是別人的自由
而你的人生態度取決於你自己
21樓：Guoyuhang
那必然不能，但反過來想，在他視線範圍之內，他主要看到的是成績，你在其他方面的優秀不一定能看到，人都是帶著主觀色彩的。比起被他認可，你應該更應該努力被自己認可，自己是否達到自己的所想的呢
22樓：唯有堅持
老師不應該急著否定，而是要仔細尋找並原因，發現正真的問題所在，然後對症下藥（這是最理想的）。當然，老師不一定能對症下藥。但絕對不要輕易地否定學生的努力。
不知你自己知道原因否。你有發現自己的強項嗎？如果能把自己的強項發揮出來，那麼你的人生將會怎樣呢？
23樓：妹紙兒
不能。我覺得只要是學生肯努力學習，我都會認可，首先不看成績，就看他願不願意努力，其次再慢慢地提公升成績，因為，成績不代表著一切！
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流水面線 和你這個朋友後面已經不是你說不說髒話的問題了 而是試圖通過強迫的方式，讓你認可他的想法，至於這個想法對不對不重要 說白了，就是為了吵贏你而吵 怎麼說呢，這個不是什麼特別大的問題，但是和這種性格的人相處，以後可能會很累，只要意見不同就會抓著你把你說服為止，感覺很窒息 要改也很難，就看你能不能...
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完全可以啊，高中乙個英語老師教學水平不行只會布置作業，每天要求抄單詞，抄海量的單詞，於是每天三節晚自習我們光是抄單詞就要抄兩節晚自習才能抄完，根本沒時間做其它科目的作業，後來高考果不其然的我們全班都發揮的不好，乙個英語老師害得我們所有其它科目都沒時間學。可恨的是這老頭我們還沒法投訴，因為這逼居然還是...