1樓：子衿
如果中斷影響是比較大的
在這乙個學期裡基本會把以前所有學過的東西忘掉，而且很難撿起來
不管再難也要堅持，學會一種樂器今後一定會感謝現在堅持的自己
2樓：Mike老師
如果不以鋼琴為專業，以文化課為主的話。那麼中間中斷一學期也無可厚非。最大的影響就是以後再練琴的時候需要一段時間去恢復手指彈奏方面的機能。
反之如果以鋼琴為專業的話那麼中斷乙個學期影響還蠻大，學習鋼琴是乙個持之以恆的事兒。
3樓：王康卜
影響，相比那些一直在練琴的孩子肯定會有影響的，但是只要認真練習哈農很快就可以恢復功力了，主要是手指肌能上需要恢復，不在於練習條目的多少。基本上也就是把你之前練過的條再過一遍然後再練習一條新的就可以了。
4樓：Zzzzz
如果只是作為興趣可以和老師說這個學期忙想放慢學習進度。本來乙個月一首曲子的話就兩個月或者乙個半月一首鞏固基本功。但別斷。
有時候點了就真的斷了，技巧和紮實的基本功比一些流行曲要來的實在不是不可以彈但只能是小食品不能當飯吃。
5樓：湯林志Piano
首先，老師的嚴格當然是一件好事，給學生布置完整的作業也是必須且應當的，到了849階段，練習任務不容易很正常，否則就不會有提高。
所以如果只是覺得現階段練習有難度，我想這不是乙個放棄學習或練琴的理由，任何技術性的學習都是乙個螺旋上公升的方向，每個階段的難點也不同，只有堅持才有突破，這是學習必然經歷的「生長痛」。
6樓：知之道之
看學琴目的，想考音院附中，那就按考試準備，找相應老師。
若只是想有個特長，咋學都行，找個鋼琴專業畢業的老師保證基本技能達標就行。
老師和家長，哪乙個對孩子學習成績影響更大？
陽冬 如果在2000年左右，無疑是老師，那個時候家長其實對於學生的學習介入很少的，學習好壞幾乎都是靠老師教的水平以及學生自身的努力。現在孩子還沒還沒上學，不清楚具體情況，但從同事的口中，總能聽到些許片段，感覺家長在學生學習中扮演了更重要的角色，參與度更高了。知識本身還是要靠老師，但是家長能夠很大程度...
不能生育對乙個家庭影響大嗎？
king 這個親戚的做法讓我三觀炸裂，先離婚，男的再婚，生下孩子再復婚？對於那個再婚物件，他們把她當什麼？生育機器？先利用完再扔掉，像乙個一次性用品？其次對於那個孩子來說，它算什麼呢？也有可能是男方藉口，假戲真做，把不會懷孕的妻子徹底拋棄掉。不管哪種，這些人的底線真低。是家裡有皇位還是有礦需要繼承，...
我室友一學期不學習，考前乙個星期才開始看，我希望他掛一科，是我心理太陰暗了嗎
是的，陰暗。但是很多人都有這種陰暗，這種陰暗是需要克服的。你努力乙個學期，和努力十天的人，拿到的成績是一樣的，你當然會覺得失衡 不開心 不公平。可將來你會看到你努力工作十年，和隨便糊弄半年的人，拿到的成績是一樣的。還有你努力二十年攢下的房子，還不如乙個大學績點不合格沒有學位證，但幸運嫁給富豪的女同學...