當乙個好人有必要嗎?為別人考慮有必要嗎?教育孩子成為好人有必要嗎?

時間 2021-06-03 12:36:16

1樓:STACEY

首要沒有必要望子成龍、望女成鳳,只需孩子健健康康、平平安安、高興美好、不犯法、做個好人就行關於教育不要逼迫,不要把自己的意願或自己想做卻沒做到的強加給孩子要以引導為主,糾正孩子在這個雜亂的社會接觸到過錯的的人生觀、價值觀不要培育溫室的花朵,只要閱歷豐富了才幹更好的生計跟孩子做朋友真實的了解孩子的心裡幫助孩子回答生長中的困惑要有乙個敞開的教育,盡可能讓孩子多接觸到一些新鮮的東西,開闊視野很重要對學業、事業依據孩子的愛好來讓孩子自己挑選只提供意見不逼迫愛情亦如此期望你的孩子高興生長 (個人觀念)首要,要教會孩子怎樣辨認好人與壞人,不要容易相信他人,尤其是自己乙個人遇到自己不知道的人時,不能容易地跟著他人走,若對方要強行拉你走,要盡量想辦法拖延時間,以等候周圍有人時,好請好心人幫忙.

其次,要教育孩子平常不要和那些不倫不類的壞孩子混(包含本班的不良同學).不然,一旦開罪了這些人,他們將做出不利於自己的工作來.

第三,要教育孩子不要看那些不健康的書本,避免自己的思維受腐蝕.若自己思維上受了不良思維的影響,孩子就會自己和那些不倫不類的人鬼混,那時,家長很難糾正其壞習慣.

第四,作為家長,要隨時重視孩子的意向.多和教師聯絡,多和自己的孩子的好同學交談,從教師和同學中了解自己的孩子的意向.這樣,便於家長及時糾正自己的孩子的不良習氣,使她常常堅持良好的心態,用良好的心態對待一切人和事.

第五,若自己的孩子已經有了一些壞毛病,作為家長也不要著急,要對孩子耐性教訓,多用現實生活中的事實、事例引導孩子、勸導孩子,讓孩子從中獲得正確的知道,自己發現自己的過錯。然後,家長再教訓孩子怎樣去改正。

第六,對待孩子,千萬不要用粗獷的情緒、嚴峻的批判,或著用陳腐的「家法」來對待。現在的獨生子,沒有受過苦,毫公升新心強、報答心很重,有時莫說嚴峻的怨言,就連乙個不好看的眼色都會引起孩子的不滿。再加上這種年紀的孩子,逆反心理很強,你說要這樣做,她偏不這樣做。

總歸,教育孩子是乙個長期的程序,家長要學點心理學,對孩子要多勸導、多引導、多引導,不要粗獷對待。孩子是整個社會的成員,不要用曩昔那種陳腐的觀念以為孩子是自己生的,想怎麼樣就怎麼樣,這樣教育孩子,只能適得其反。

2樓:郜麥橋

答案是必定的。都有必要。只是你需求自己去衡量什麼是好人?

什麼是真的為他人考慮?怎樣教孩子是正確的?社會是乙個染缸,堅持良心最重要;在不損傷自己利益的條件下為他人考慮;教育孩子這個很籠統,依照你認為的、你了解的、你覺得對的教育孩子,他自己漸漸的也會有乙個判別。

其實他是你的一面鏡子,看這面鏡子的一起,注意有沒有錯誤?做的不對及時改正就好。

3樓:曹喜娟

教育孩子,經過暴風驟雨的方法能夠拉近互相的間隔,能夠讓孩子在傑出的氛圍中明白事理、增長才智。但是,有時分這種不拘禮節的交流方法也存在一定缺點,比方孩子簡單放鬆精力,知道不到問題的嚴重性,乃至把爸爸媽媽的話當作耳旁風,這樣一來就會大大下降教育的作用。 一般,人們在威嚴的狀況下會合中注意力、意識到問題的嚴重性,並認真對待存在的缺乏。

一日,損失應有的威嚴,顯露出毫不在乎,乃至是輕浮的情緒,就會與咱們的初衷背道而馳。教育孩子的時分,爸爸媽媽要學會區別場合,針對不同狀況採取不同的做法,該和善的時分要笑臉相迎,該威嚴的時分要把持嚴峻,這樣才幹到達預期的意圖。 需求指出的是,一些爸爸媽媽在日常日子中教育孩子的時分喜愛扮紅白臉,乙個人板起面孔,乙個人說好話。

這種做法儘管也有嚴峻的一面,在「一打一拉」的程序中能收到了某種女了的作用,但是另一方扮「好人」往往下降教育孩子程序中「威嚴」的作用,乃至影響孩子對錯觀念的形成。 在家庭中,爸爸媽媽是孩子懂事懂事的導師和榜樣。孩子犯錯今後,唱「白臉」的剛剛對孩子進行了一番教訓,這時假如唱「紅臉」的打圓場、替孩子說話,就會使方才的教育作用大打折扣,乃至導致孩子今後對立唱「白臉」的,無形中增加了教育的難度。

面臨孩子的過錯,爸爸媽媽進行家教的時分應該口風共同,才幹讓孩子認清問題、心服口服,盡力改正過錯。反之,爸爸媽媽扮演不同的角色,還簡單汁孩子莫衷一是、對錯不清,孩子在這種誤導下很可能走上歧途。首要,要教會孩子怎樣識別好人與壞人,不要容易信任他人,尤其是自己乙個人遇到自己不知道的人時,不能容易地跟著他人走,若對方要強行拉你走,要盡量想辦法拖延時間,以等待周圍有人時,好請好心人幫助.

其次,要教育孩子平常不要和那些不倫不類的壞孩子混(包括本班的不良同學).否則,一旦得罪了這些人,他們將做出不利於自己的事情來.

第三,要教育孩子不要看那些不健康的書本,避免自己的思維受腐蝕.若自己思維上受了不良思維的影響,孩子就會自己和那些不倫不類的人鬼混,那時,家長很難糾正其壞習慣.

第四,作為家長,要隨時重視孩子的意向.多和教師聯絡,多和自己的孩子的好同學交談,從教師和同學中了解自己的孩子的意向.這樣,便於家長及時糾正自己的孩子的不良習氣,使她常常堅持傑出的心態,用傑出的心態對待一切人和事.

第五,若自己的孩子已經有了一些壞毛病,作為家長也不要著急,要對孩子耐性教訓,多用現實日子中的事實、案例引導孩子、勸導孩子,讓孩子從中取得正確的知道,自己發現自己的過錯。然後,家長再教訓孩子怎樣去改正。

第六,對待孩子,千萬不要用粗暴的情緒、嚴峻的批評,或著用陳腐的「家法」來對待。現在的獨生子,沒有受過苦,毫公升新心強、報答心很重,有時莫說嚴峻的怨言,就連乙個不好看的眼色都會引起孩子的不滿。再加上這種年紀的孩子,逆反心理很強,你說要這樣做,她偏不這樣做。

總歸,教育孩子是乙個長期的程序,家長要學點心理學,對孩子要多勸導、多引導、多引導,不要粗暴對待。孩子是整個社會的成員,不要用曩昔那種陳腐的觀念以為孩子是自己生的,想怎麼樣就怎麼樣,這樣教育孩子,只能拔苗助長。

4樓:

當好人當然有必要,因為會讓自己心情很愉悅。

我對於好人的定義就是不禍害別人,不損害自身利益的時候能幫一把就幫一把。當關乎到自身利益時自己是絕對可以判斷的,所以也不存在為了別人犧牲自己這回事,比如像題主說的被人欺騙,這不是好人不好人的問題,而是自己在做決定之前有沒有好好想清楚的事情。

父母的教育還是比較重要的,至少要給孩子樹立正確的基本觀念。至於怎麼做去實現成為乙個好人這件事,孩子會在成長的過程中有自己的看法和標準的。

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