初二的孩子英語不好怎麼辦？

1樓：北外壹佳英語

答案為您總結一句就是：精準診斷，補齊短板，跟上程序。

英語什麼時候開始學都不晚，只是開始的年齡不同，學習的方法和內容要有所不同。我們仔細分析一下，孩子可能就初一這一年能騰出時間學英語，從初二開始就要陸續開物理、化學課了，功課壓力會越來越大，到初三又要全力以赴準備中考。

在這種情況下，孩子和家長都必須有破釜沉舟、背水一戰的心理準備，因為孩子再也耗不起了，一晃初中就會過去，高中就更沒有任何可以猶豫的時間了。這個過程需要孩子高度堅忍和自律。

首先必須對孩子的英語水平做出準確、全方位的診斷：詞彙量、語法知識和拼讀能力等。通過診斷，確定孩子目前的水平，找出強項和弱項，然後小步快跑地補弱項。接下來趕快行動。

我們要記住，無論多晚起步，也一定要遵循聽說讀寫的學習順序。不能因為孩子大了，他們的認知和理解能力強了，就跳過聽說直奔讀寫。這樣做似乎走了捷徑，但從長遠看，聽說弱一定成為孩子讀寫快速提高的絆腳石。

我們可以評估一下孩子的英語基礎，如自然拼讀能力（可以見詞能讀，聽音能寫）、詞彙量（起碼在2000以上，最好達到3000）和語法知識（掌握除虛擬語態外的所有語法知識，不一定嫻熟，但要知道並能夠理解）。

如果這些沒有到位，那麼先補上再說。雖然這些都可以通過自學完成，但是孩子的自製能力不一樣，所以自然拼讀和語法的梳理還是上乙個集訓班或者請家教比較好，10次課就差不多了。詞彙量則需要雙管齊下，通過每天閱讀練慢功，通過學習詞彙書練快功。

鐵定的規律是，英語知識積累和時間投入成正比！

2樓：shirley

千萬不要灰心，因為英語這門學科其實就是一種語言，和理科有區別的是，英語亡羊補牢為時不晚，沒你想象的難，只要從現在開始用心去學去背，肯定提高！首先單詞也就是詞彙量，需要你多去背，所學必會就ok，在閱讀中更容易記住。第二，語法，這是固定模式和語文差不多，必須掌握。

第三，聽力，多聽多說，要大聲讀出來，別默念。最後，久而久之，必回提公升！

3樓：水城蘭香

把所有的知識從頭學起，英語是語言類的學科，需要注重平時的積累，及時的複習，培養語感，多記，多讀(大聲讀出來)，多寫。熟能生巧！

4樓：黃河黃

不要急於求成慢慢來，每天堅持背二十個單詞並且能拼會寫，再記一兩個語法，然後自己可以在空閒時間多嘗試去說，可以多和電視電影上去練發音，就先先增加詞彙量慢慢增加語法，再去嘗試說，一定要說

5樓：WEIRLY

中學知識，沒有什麼可說的，只要不要求得接近滿分，背單詞吧，高三我同桌一年基本上沒有聽課狂背單詞刷題，從70/80提到120，我大概也是這樣，中高考題型比較死，多練大概知識點就清了，英語學不好，我認為主要是態度問題。