1樓：思念親手偷換
可能有點不切題，但是確實是被氣哭的感受，至於原因，和其他的答主原因差不多，感觸最深的就是我明白了老師為什麼喜歡聽話的學生了，你在講課是他們會認真聽，會和你互動，你在批作業發現他們作業很省心，你在辦公室他們回來問你問題，還會替你管下紀律，而且從來不給你惹事，就說，誰不喜歡這種好孩子。（我不是只侷限於學習，還指指班裡聽話不惹事的乖乖仔）
2樓：小號
因為看不開！
正常人會因為業績不好氣哭嗎？如果不會，你把你們班成績當作業績看不就好了。甚至有些老師kpi還不錯，在過程中被氣哭了。
「我講過多少遍了，你們怎麼還不知道！」只要去看看隔壁班，就發現都是這個情況，根本用不著動氣。如果講過幾遍，以後就沒人錯了，這事才詭異。
我班的正確率不比人家班低就行了，每個班總有幾個差生，以後總有幾個落榜的，畢業後總有幾個從事技術含量低的工種的，哪能個個都有好單位。
如果是我班成績明顯低於其他班，那問題一定出在我的教學方法上。那就向其他優秀老師學習，努力提公升業績。
我實在想不出有什麼值得生氣的地方。
總結一下，兩點。1.放低要求，不可能每個學生都學得好。2.反思自身,努力提公升....總不能做不好拉話生氣牛奶品質差吧……
3樓：
是來吐槽的，剛剛被氣哭，我在工作之前是乙個根本不會大聲說話的人，脾氣超級好，超級溫柔。工作一年後被不懂事的孩子們氣到可以全程板著臉上課，會去大聲兇他們。但從來不忍心真的把他們怎麼樣，罰抄寫都會不忍心，上課依然有孩子不懂事，根本不聽還搗亂，廢話連篇，你說一句他們接一句，導致課也上不完。
就很委屈，我的要求不高，只希望每節課能夠好好的上完。
4樓：放意肆志
每個新老師都會犯得錯誤，以為自己對於學生而言是獨特。呵呵，我們先關注生存吧，不要相信學生的話，不要入戲太深，因為不值得。他們無法改變
5樓：
剛剛在夜自修被氣哭。其實也不能說生氣，但是就那一下子，眼淚就止不住了。
自己在職高代課，說實話我這人不是脾氣特別好的那種人。但是對學生，我自認為拿出了我最好的耐心。對學生說話基本都是帶笑臉的，甚至過分注意學生心裡，生怕自己說重了會影響到學生心理。
因為自己小時候在老師身上吃過苦頭，所以對學生我盡量寬容。
今天主要是夜自修，晚上非常吵鬧。喊過好幾次安靜沒用，口頭警告也不當回事情。本來也就說說就過去了，畢竟我一向得過且過。
但是看管理的女生坐立不安，就出面制止。最後實在沒辦法，只能抓典型威懾一下。
讓一直說話的幾個學生站起來。但是其中乙個學生就非常抗拒，覺得自己沒有說話，不肯站。我說我已經注意你們很久了，你一直再和邊上的女生有互動。
他就認為，自己雖然說話了，但是是因為前面的那個女生他才在那玩鬧的，堅持認為錯不在自己身上，他沒有說話，他沒錯。鬧的比較激烈，我看僵持不下，我就讓邊上的3個學生先站起來，沒再管那個男生。
但是坐在講台上，不知道怎麼回事，眼淚就是控制不住。
說實話，我上課時間才三年，第一次遇到這樣子的學生，當時非常手足無措，而且心裡有一種非常強烈的挫敗感和失望。
但是緊接著夜自修結束，還是要去接著另外的學生比賽培訓，強迫自己馬上恢復狀態，帶上笑臉。現在躺在床上就是十分懷疑教師這個職業是不是真的適合我。
6樓：蚊子飛
話說，我是一名男老師，工作第一年也被氣哭過，而且是兩次（現在想起來有點丟臉）！不過當時景象，當時心情，默默地眼淚就自然的落下！準確點不是「生氣」的眼淚，更多的是失望、無助和遺憾。
我那一批進來的年輕剛畢業的老師，基本都哭過。
後來細細想想，這種眼淚真不是懦弱，而是一種真心投入感情了，只是事與願違、無可奈何！
工作上除了第一年，除了偶爾的離別，再也沒有過流過眼淚！不是因為不再用心，而是自己的經驗多了，底氣足了，不會有那麼強烈的無助感了！
知友們若是感興趣，我有機會補充被「氣」哭的兩次！
7樓：張海慧
傷人者，之前必被傷。問題學生在原生家庭裡必然受過傷害甚至是嚴重的傷害，才會以報復心理，欺負年輕女老師（弱者），因為學生也是作為弱者受過傷。
不必懟學生，也不是一兩句話可以改變問題學生的。如想解決，可深入其心。如不想解決，大可不必動肝火。
8樓：為你嘔
是無奈氣憤，也是因為我自己能力不足吧，不能管好他們。
當我想好好把自己所積累的知識告訴他們時，得來的是吵鬧的課堂，是很多次叫喊都換不來的安靜
每個人的忍耐都是有極限的，為什麼要因為這些陌生的學生過客毀壞心情
9樓：
更多的不是氣哭吧，是寒心、是失望，是委屈得哭。
今天有年長的老師跟我說，你跟他說那麼多幹什麼，直接讓他在教室外站著，學生沒有心，現在的學生沒有感恩的心。
以前聽聞年輕女老師會被學生氣哭，我以為這不會在我身上發生。
我不是乙個溫柔的老師，甚至是乙個面對學生表現得十分強勢的女老師，可就是這樣乙個以為只有我「欺負」別人，沒有別人欺負我的份的自己，居然被學生氣到哽咽無語。
今天導火索是乙個學生在教室裡衝我大吼，把學生叫到辦公室後，我回到教室裡，教室裡又是嘈雜吵鬧，我厲聲地呵斥學生，讓他們安靜下來，那一瞬間，不知怎的，失望、寒心和心酸湧上心頭，可能是我今天一上午連著上了5節課，沒睡好，人太疲憊了，每天都要和擾亂課堂紀律的學生鬥智鬥勇，心特別累，眼淚不爭氣的就噴湧而出，背過臉去緩了好久，控制自己的情緒。
學生和老師的矛盾似乎很難化解，指望10幾歲的孩子就明白老師良苦用心實在太難，眼睜睜看著不學無術的學生在美好的校園裡虛度光陰。
入職之前我以為自己是挺瀟灑一人，可能隨著與學生相處時間長了，入戲太深，對，我稱自己目前的狀況為入戲太深。
什麼時候失望攢多了，我也就釋然了，何必呢。
10樓：
今天被氣哭了，覺得很丟人。
去年剛畢業，考了好多次試後在鎮上一名小學工作，教三年級。
剛開始教，沒經驗，沒樹立起威嚴，學生上課吵吵鬧鬧，很糟心，還遇上很奇葩的家長與學生。上學期氣哭過一次。
今天又被氣哭了，也不是什麼大事。早上講了乙份練習，結果下午檢查時，基本都沒改過。所以我覺得很生氣。講了也是白講，沒人聽的。
學生上課時的狀態就是半死不活的樣子，課間玩得很瘋。上課總是沒心，上次考試平均分才54分，超級差。作業也不交，也不完成，每次都得追，很難管。
只覺得一腔真心都被喂了狗。
也為自己的無能難過。自己到底是不是適合這份工作。
多情卻被無情惱。
11樓：藍色條紋
我發現每次來大姨媽，前後情緒就很差，不穩定昨晚晚自習就被學生氣的手抖
今天上課課堂紀律還是不好
就讓乙個上課調皮搗蛋的學生到教室外站著
不但不去還質問我
很大聲的朝我吼
受不了拿起課本就走
去找他們班主任
眼淚就繃不住了
班主任卻說那孩子就那樣不要讓我和他們一般見識穩定好情緒
教室裡站滿了級部主任
也勸我別生氣，都是孩子
最後強忍著一節課給他們講題
越想越不甘、委屈
課間那學生去找我道歉說是回家反省一周
辦公室同事也勸我別和他們一般見識
氣壞身子不值當
年輕老師就是需要慢慢經歷這些
現在想想真不該哭
有啥好哭的
可是經期情緒控制不住
12樓：zmx
剛大專畢業出來兩年，一年在學校代課，現在在教育機構教作文。先說說學校代課，被學生氣得很生氣過，但沒哭過，被氣哭的一次是因為家長，可能因為剛畢業出來，教學經驗不足，但自身很想努力把他們教好，希望他們能有進步，但現實往往把你打回去。後來機緣來到教育機構，這時我還沒有特別排斥做老師的這個職業，但到現在，我徹底明白，我不喜歡！
教育機構裡，現在的學生就是似懂非懂的時期，覺得花錢來這裡，你就得聽我的，個別學生說話對老師毫無尊重感，不想學不想寫就說我不來了，雖說我們總不能跟乙個小孩子計較，但是真的聽到這些話很無奈，不僅小孩，家長也是同樣這樣以為，就緊迫著想看到效果，沒有進步同樣質疑你，對你的態度並不是真誠的尊重的。還有就是老闆這邊，續班的壓力，只看你的續班率去判斷你！當一些聽話的懂事的孩子很認真很努力，你真的會覺得很欣慰，但是並不是都那麼美好的！
13樓：小魔鬼
剛剛被氣哭了。
1.今日作業分給的不夠高，學生上來直接問老師我思維導圖問題在哪，後來聊著聊著發現作業是抄的，並且抄的擠作一團原因是A4紙不夠大，說話間那麼橫衝直撞理所當然，遂提出禮貌問題，十點多甩過來一篇小作文，細數了點點滴滴，為每次不禮貌解釋了一件漂亮的外衣，結尾說老師我會跟你保持距離的。
2.作業交晚了，系統關閉了，刷刷刷發過來幾張圖說是交作業，我秒回，沒有回音了。
3.這是一件去年冬天的事情，我是班主任，學生是個優越感極強性格敏感的小女生，有一天找我哭，說我在班上說的每句話好像都在說她，她都可以對號入座，於是細數了一大堆，我一件一件解釋好像釋懷了。過了兩三個月，離家出走，提前一天跟家長說，第二天要找我長談，第二天中午與小姐妹發生矛盾，下午放學離家出走，家長急的到處找，最後在吉野家找到，說受了寒請假一天，第三天家長開始找我質問孩子受到了不公平待遇，扯皮了一天，希望得到老師的偏愛被拒絕，提到挫折教育，問下去就說自己上綱上線了，調查清楚離家出走原因後家長含糊其辭不了了之。
4.去年冬，跟學生商量好，臨近期末，占用中午二十分鐘時間補課，去了教室不足五人。
5.去年冬，被情緒激動的男學生大吼，白眼，摔東西。
我工作時限短，要說傷心也是真的被傷到了。要說方式方法不對，可是自問不激烈，說輕了沒用，說重了傷自己，一遍遍告訴自己生活工作一定要分開，即使這樣，今晚也被氣的夠嗆，真怕有一天熱情全部被磨沒了，冷眼看這世界。
14樓：船長呀
更新最近真的太脆弱了，乙個過度反省的人格，遇到一群無法反省的人真是太痛苦了。
現在依然哭著在辦公室打字。可能真的是我的問題，我太不喜歡當班主任了。
昨天的餘痛還沒過去，今天笑著走進教室，講課文之餘，還開了兩個小玩笑。
工作還沒有結束，在辦公室聽著學生演講，沒有下去看，眼睛腫。下午還有師生書法大賽要參加。
學校以前不許學生去教師辦公室接水，後來有些學生不願意自己買水，漸漸都來接，我們班乙個男生每次來都拿走辦公室乙個一次性水杯。
教師喝水一般也是自帶杯子，一次性水杯是來客人用的。
這是一件極小的事，我問那個男生的時候，他仰著頭不說話，我問了三遍。
喊他過來，喊了三遍。
他總是仰著頭，不說話。
昨天的鬱結一齊爆發。
我有點崩潰。可能我真的不會教書。
可能不會溝通的人是我才對。
這個男生父母也不在家。
我有點不喜歡這些內心沒有溫度的留守兒童了。
別關心我，我會更想哭的。
白天剛被氣哭了，夜深了，朋友都睡了，也不能和家裡人說，來這裡說一說。
我是乙個26歲女教師，不知道算不算年輕。
現在在寢室陽台看著這個黑漆漆的小鄉鎮，有點冷，但是很想吹風吹出一場病，最好住院，讓自己被迫歇一歇。
在這個小鄉鎮教初中語文，任班主任，平時表現得比較強勢。
剛來的時候認為這裡雖然偏遠，但是環境很棒，很喜歡，學生大部分能聽懂話，相處比較和諧，有時候也生氣，更多的時候很喜歡他們。暑假寒假都會想念他們。
今年孩子們初二。
從上學期開始，有乙個女生跟班上乙個男生早戀。
兩個人都是轉校來的，男孩是家裡最小的兒子，倍受呵護。
女孩子沒有母親，父親住院，爺爺奶奶種田，給她交了高額學費去私立初中，不讀，鬧著回來了。
倆人早戀之後，我委婉地規勸過。
我也有過那段時光，青澀的情感，或許他們覺得美好，我也請老師在班上上了一節關於早戀的課，《羞答答的玫瑰》，這個老師這堂課是參賽的片區一等獎。
也上了性教育課。
兩個孩子依然在教室摟抱。
其他學生寫周記說男生在教室親女生的腰，他覺得那兩個人不知廉恥。
我也委婉告知了家長這一情況，沒提教室的事，只說注意學生的心理狀況和安全。
男孩被罵了幾句。
女孩到學校來是這樣跟同學說的：我爸只有我乙個孩子，不能把我怎麼樣。
然後兩個人依然在教室摟抱。
我不是乙個聰明的教師，不知所措。
他們的父母不能把他們怎麼樣，我也不能的。
今天的事，是另乙個學生。女孩子，成績不好，並一直覺得自己天生就成績不好，所以什麼都不會好，脾氣很大。
體育課不學操。
課間操站在佇列裡不動。
外套垮在臂彎。
很高大，比157的我高大。
回憶起來還是很想哭，她不覺得自己的表現有一點問題，一直頂嘴。
「我沒錯。」
「沒話說。」
她父母不在家，外婆70歲，務農。
在家都是外婆伺候。
今天站在講台上，講了很多，看著台下四十幾個人，悲從中來，忍不住哽咽了。
回到辦公室哭了一場。
他們中，媽跑了的，去世了的，沒爸爸的，佔五分之一。
爸媽都外出務工的，佔一半。
在家的，父母幾乎都是樸實的農民，面對叛逆的孩子，比我還手足無措，想罵，想一巴掌打下去，終究覺得迷茫。
家長和我，在這些倍受各界呵護的孩子面前，無比卑微。
這兩天統計貧困生和重病重災情況。重災沒有，問學生，重病情況，三個孩子報給我了。
在家長群裡發，新增了四個。
「在外面受的傷，娃兒不曉得。」
……我知道每個人都有自己的軌跡，我無法過多干預，可是他們的未來在哪兒啊？
我又要怎麼對待他們才是最好呢？
難受極了，委屈極了。我的熱情快熄滅了。
年輕女老師如何管理班級內叛逆的學生？
Self Discipline 不是專業做這方面的，只為幫當你，如果說的不對或者不適用你的情況，那就不採納。首先你和你們班的同學已經接觸很長一段時間了，你們之間都對對方有一定的了解，關於權威的樹立，這一點已經晚了。下面是我的方法 這是我換位思考的情況下所為你考慮的方法，如有理解錯誤，請指正！不建議你...
送年輕的女老師什麼禮物好？
自渡 這個題我可以來答，高中的語文老師和英語老師都是年輕的美女子！當時送的禮物是全班一起送的，語文和英語老師上課都要說很多話，所以我們送了她們一人乙個恆溫杯墊 就是這個呀，插上電，隨時都可以喝到溫水。老師們收到超開心的，顏色是讓課代表去套的話哈哈哈哈。除了杯墊，又送了語文老師乙個木製護眼小夜燈，因為...
什麼樣的老師會被學生討厭？
蔡兔子 不請自來。答 對待學生粗暴。比如說，我覺得我今天見到的這個老師以後會被學生討厭的。如圖 下次我要帶點糖給學生，讓他們知道世界也有甜甜的滋味 薛丁格的膩 也不是討厭吧，就是不喜歡。PPT 點讀機，尤其 PPT 還做得很糟糕的那種，以前碰到這種的就特想睡覺。像機器一樣滔滔不絕，語氣毫無波動地朗讀...