感覺挺努力的學英語卻沒有多大成效，這是為啥，有什麼解決方法嗎

1樓：莫選好片

在錯誤的方向上努力，其實等於倒退。

無論什麼學習都是結果導向的，不去思考和請教別人只一味的努力，除了感動自己沒有任何用處。

比如她做了好多題也錯很多，這些題為什麼錯搞清楚了嗎？下次遇到類似的題是不是再也不會錯了？

如果沒有搞清楚，還去刷題我覺得就是比較低效率，甚至是無用的努力。

另乙個客觀原因是，英語本來就不是一撮而就能學好的。

我有段時間感受英語水平突飛猛進，顯然不是那幾天我學習的特別努力，而是之前的量變產生了質變。

想想之前很長一段時間看不到進步，那種絕望就不用說了。

最後說一句，我們常常高估一天能做到的事情，也低估一年能做到的事情。

總覺得還有乙個禮拜我不吃飯不睡覺能提高一大截！

卻不懂得日拱一卒的死磕精神。

第一找準方向，第二堅持下去。

等一年後再看，那種提高就不是算數級的，而是指數級的了！

2樓：張工場

看到乙個回答說語言學習也講究天賦，實在是忍不住要吐槽一番。話說幾乎所有小朋友都在不知不覺中掌握了基本的母語聽說能力，也就證明了，這種所謂的語言天賦，其實大家都是具備的。

然而這種幾乎是與生俱來的語言學習天賦，竟然在中小學生面前，成了老大不小的難題，這個現象就很有趣了。

學校粗暴的填鴨式教育，還有家長們乙個比乙個焦慮的心態，都在讓學生們深陷題海之中，越來越迷茫，忘記了學習本來的面目。就像題主所疑惑的，明明看上去很努力了，為什麼考試還是考不好，該掌握的知識點還是沒掌握。

然而牙牙學語階段的小朋友，是在題海中掌握聽說能力的嗎？是也不是。說是，是因為學語階段的小孩，每天醒來到睡覺前，都在母語環境中，這種聽力輸入，遠比中學生的題海更題海。

但小朋友的狀態和中學生截然不同。小朋友基於旺盛的好奇心，迫不及待的想聽懂，想理解身邊人的意思。中學生做題是什麼心態？

小朋友從最簡單的字詞開始，逐漸能拼湊出一句話，循序漸進，大人們從不因為小朋友某個語法錯誤而焦慮，而懊惱。很多中學生卻因為基礎不紮實，到高中階段囫圇吞棗，又是心態焦慮，如何學得好？

其實題主所說的現象，已經有人總結出乙個很好的說法，叫做看上去很努力。題是要做的，但是通過做題反映出的知識缺漏，有沒有仔細總結，耐心回顧，查漏補缺，亦或是做完一張卷子，匆匆開始下一張，自欺欺人？

古人其實說的很好，學而不思則罔，思而不學則殆。不能只學習不思考。有的人看上去努力，成天埋頭學習，卻從不反思，整理。

有的人該休息休息，該睡覺睡覺，看上去很輕鬆。但是他吃飯的時候會在腦子裡琢磨下某個題，或者整理下最近的學習狀況。睡覺前總結下最近的學習，梳理下知識點。

這種階段性的回顧，整理，查漏補缺，比埋頭苦讀，可能更有用。

最後，在當下網路時代，這麼多有趣的好玩的豐富的英語資料，學校家長學生都無視，依然沉浸在古老的題海戰術中，我實在是覺得心痛，覺得浪費。

3樓：RWBY

可以自己分析原因啊，因為什麼錯？確實不會做？那可能是詞彙量不夠，也可能是句子分析，不理解意思，那就學習語法。因為閱題不仔細而做錯？那就更加仔細一點。

一門語言包含了太多東西，單詞語法，發音文化。如果為了成績，刷題確實是乙個不錯的方法。

然後很多人學習英語，或者其他一項技能，可能日復一日，但卻不見效果。除了可能學習方法有問題之外，很多人都太過急功近利，學習了幾個星期幾個月就想看到成效，但是像語言這種東西你可能需要沉澱半年一年甚至兩年，你可能才會有明顯的進步或者是蛻變。所以說不要急慢慢來。

4樓：夏羅金

其實語言類學習也講究"天賦"的

這種所謂的天賦大部分是你對語言的理解能力、

多多練習對提高語言理解能力的確會有幫助，但是如果一開始理解方式就有錯誤的話會出現"很努力取沒有多大成效"的結果

最要緊的不是做了多少套題，錯了多少個選擇，而是你理解了多少，你從錯誤中明白了多少。

練習還是有必要的，其次需要仔細研究文章上下意，理解乙個句子，一道題目的深層含義，高中英語只要方法對了學起來難度不大的。

還有一點也會有幫助。就是多看一些名著類的書籍，對於提高自己的需要理解能力也很有幫助，英語好的人，語文都不會差，語言都是相通的。培養理解能力很重要。