1樓：「已登出」
嚴格要求，說一不二，令行禁止，一視同仁，如果你是好學生你會感激這樣的班主任幫你創造了良好的學習氛圍。
如果你是後進生，那你也能從班主任身上學到做人管理方面的東西，更甚者，你也會潛移默化地受到影響，這對你未來的人生都是有好處的。
2樓：湖中舟
嚴厲的班主任肯定是好的，只要他/她不帶有偏見就行。
我當年也是高一普通班公升到高二實驗班的，其實最重要的還是靠自己，寵辱不驚，心態要好。讀書的時候正確看待成績的起伏，勝不驕敗不餒。
加油吧少年！
3樓：蘇卡達and赫曼君
看得出你有很多不滿，我幫你從幾方面分析一下。
室溫不滿30不讓開空調這點略微顯的嚴苛了點，不太人性化，因為現在畢竟不是以前了，既然有條件為什麼不用。不過她的用意我知道，是為了打磨你們的意志力。
至於補課要看她是不是收費了，如果是純粹免費的那我要說她還是個蠻敬業的教師，當然了，方法另說。如果是收費的。。。。
我個人覺得她是那種比較傳統的教師，對學生的發展是有好處的，讀書非常的辛苦，但是如果能夠堅持完成，之後的回報也會非常好。
有乙個班主任家長是什麼感受？
齊雙溪 話說那天我去我爸班門口玩，門是開著的。不經意間一瞥，就看見一排子人高馬大的男生站在講台前，我爸站在他們面前。我這麼可愛怎麼會講下面的事！我爸爸這麼溫柔怎麼會教育學生！我一定是眼瞎了！好吧我爸不知道我在門外 Yoggie Ying 我家長不是班主任 但我初中班裡乙個男同學，他爸就是我們班主任。...
班主任對乙個班級的影響有多大？
我自己剛入職當了兩年班主任，跟其他老師搭檔兩年，今年又當班主任。我感覺性格不一樣的班主任帶出來學生真的很不一樣，包括我自己管理前後變化，我的學生給我感覺都很不一樣。我剛入職兩年，性格很強勢。無非害怕自己不夠兇怕學生不聽話，我當時也特別焦慮，總擔心他們啥也做不好。那個班學生心理承受力特別差，整體很焦慮...
有乙個討厭的班主任是什麼感覺？
她是我以前的班主任，教數學的，28歲左右的樣子。我真的特別特別特別討厭她。她比較喜歡長的好看的還有成績好的學生。她教五班和六班，我在六班。她真的特別偏心，比如說a同學 我們班長，女孩子，也是數學組長，長的很好看 忘收作業什麼的，老師就讓全組站起來罰抄作業，然後我們組有乙個同學說是組長不收的，然後老師...