1樓：晶藍
重點是我考前所有的題都會做的啊。。。除了考試考不好而已。。。看來真是rp問題。。。現在我的父母和老師給我n多壓力非要我看基礎題。
2樓：Rlusia
你有考慮過「效率」嗎
刷題是有用但是效率很低刷題的同時必須做好歸納總結有的題你一錯再錯不會還是不會得找原因啊兄弟有的題你會做但是做的時候你馬上就能想到哎應該這樣做嗎？
而且不是所有題都值得刷比如那種集合題你刷它一千道有意義嗎？它考試只有a的要求你應該刷薄弱的題要求高的題
3樓：一枝木木
呃呃呃。我真不好回答這個問題。我高二，從高一進校確實很努力啊，但是結果真是讓我絕望。
高二分到了最後乙個班，每天起的最早，拼命抓住每分每秒想要學習，有問題就跑去問老師，可是半期考下來真是一點成績都沒有。或許是沒找到學習方法吧，但我也一直在努力去尋找。那種比別人都努力，可是考得還沒得那些常常玩的那些同學考的還，這種感覺真是太心痛了。
但是我也不在糾結於成績，雖然說成績還是很重要。但我現在更為享受學習努力的過程，至於結果另當別論吧。依舊相信只要努力了，一切都會按自己想要的方式來。
4樓：三沏
會總結的人刷題是一種幫助，不會總結的人要先學會總結。
凡事都是有先後順序的，不要好高騖遠，很不好究竟是多麼不好我不清楚，但關鍵是要看進步值。
5樓：Someonedieyoung
看了一下其他的回答，我覺得有些人太過於強調天賦或者智商的作用，卻忽略了學習的方法或者對於知識這個概念的理解。
在高中階段，我遇到過很多非常努力的人，他們大部分都是很厲害，學習非常好的人。但是，我曾經有乙個同桌，其刷題速度與體量讓我瞠目結舌，高三的時候差不多一周時間能夠刷完一本五三，然而，每次考試他都成績非常難看，高考難度的卷子大概總分只有560分往上。和他坐同桌的那段時間，我一直在想為什麼他這麼努力還提高不了，注意，他不是整天看起來在學習，而是真的非常認真地刷題。
而後來他請教我問題的時候，我發現很多非常簡單的問題他都不會，有很多都是我們在原來作業中做過的甚至老師評講過的，雖然他一遍遍的在重複，但是他沒有弄清一些基本的知識結構，或者說知識還沒有成體系，所以對於他而言，刷題就是相當於讓自己能夠見識更多的題目，記下更多的題目。除非碰到特別簡單的原題，他很難做出來稍微難一點的題目。刷題，在這裡成了一種非常低效的工作。
我舉這個例子，就是想讓題主認識到什麼是學習這個問題。學習，是乙個了解新知識，在頭腦逐漸形成乙個完整成熟的結構，並最後能夠熟練運用的過程。學習的成果反映在分數上，你分數不高，一定是學習中的某個環節出了問題。
例如數學，你只是機械性的記下了一些結論，而沒有通過自己的思考來完整的了解數學知識。圓錐曲線和導數是全國卷最後的壓軸題，就尤為如此。在學習的過程中，我一開始也是一臉懵逼。
當做了很多題而無法提高的時候，我就開始逐漸冷靜下來。我開始總結自己做過的題目，形成一些對題目的思考，找出一些常用的結論，最終有自己的思維方式。
高中的知識體量還比較大，而且變化多端，不要想刷遍所有題目，萬變不離其宗。因此，對於題主而言，我認為現在要做的不是去繼續刷多少題，而是去認真地總結出自己的心得，也就是把書讀薄。自己去思考是一件比較費勁的事情，那些一昧刷題的人某種程度上也是在逃避自己去思考的過程。
所以，題主要好好思考自己的學習模式，做出自己的改變與選擇。
最後再強調一點，就是不要把任何事情都歸為天賦，就題主現在的分數而言，應該還沒到天賦決定的分數段。如果結果與努力不想匹配，那麼一定是什麼地方除了問題，盲目努力不如冷靜下來思考一下。學而不思則罔，思而不學則殆。
祝題主學業進步
6樓：那就這樣吧
沒必要和別人比啊，自己進步一點點就好了。而且學習是和效率成正比，不是時間還有題量。一道題型，你已經很熟了。刷再多也是無用功！刷題是鞏固知識和方法，而不是刷數量。
7樓：小幕
有時候考試的狀態和心態也很重要的，就算複習的很充分也不要太自信，用平常心去考試，我。
其次就是人與人之間智商差距是必然在的，我高中的時候有一次認真做完型錯了挺多，後來老師講解了訂正的時候我看我後面男生就對幾個，老師看他在睡覺故意喊他起來，讓他報一下所以的答案，當時我看他卷子上只有，沒有訂正的痕跡，一丁點都沒有，他站起來晃著腿，看乙個空格到下面看一下四個選項，然後報出來，基本就是現場做了一篇完形填空，報的答案全對，我驚呆了，老師本來準備罵他不認真的，結果表情尷尬了。（ps：江蘇考生，江蘇卷，完形填空難度可想而知）
最後就是高中題海戰是有用的，但更為關鍵的還是一定要懂要弄透。我以前也嘗試過我先學，然後我都會了老師開始講的時候我就可以再學一遍，更加鞏固了，但結果並不好，後來自己的時間也不允許就沒再超前學，高中階段跟在老師後面一步一步走踏實了效果更好。如果想要領先不是要超前去學新的內容，可以不斷地去複習拓展已經學過的內容，這個真的很重要，我後來高三的時候才真正體會到基礎紮實的好處，雖然我高一高二都很認真打基礎，自認為基礎很紮實了，到了高三才深深體會到我的基礎只是基本紮實不是特別特別的紮實，很多難的題目都是乙個乙個知識點累起來的，一旦哪個知識點有一點沒弄透徹都不能完整做完那道題目。
還有就是題主，有堅持努力奮鬥下去的決心是好的，但有時候適當的放鬆，勞逸結合才能走的更遠。我初三因為生病掉了挺多課導致中考沒有考到自己滿意的學校，高一一心只想好好學習考個好大學不要再這樣，也像題主一樣不服輸，把自己繃的很緊，後來有個老師（除了學校本來的課，我還上拓展班，也就是那個拓展班的老師）就說你需要放鬆你壓力太大了，我不以為意，我不認為自己有壓力呀，我覺得自己過的挺輕鬆的呀，後來到了高二進了實驗班（重點班）每個人都很拼命（就是基本每次考下來第一都會換人的那種）我只能更加努力，最後hold不住了，生了一場大病，還好那段時間課程不是很多主要複習小高考那四門沒落下很多（當然得益於自己高一打下的政史地生的底子），然後不斷地調整自己，改變心態方法，病慢慢就好了，在小高考前一段時間好的，抱著平常心，扎扎實實地往前走，最後小高考拿了個4A。
8樓：
題主不能說考的不好，只能說和理想有差距。
想起我男朋友，平時很努力，但考試就考的一般般。原因有兩個，一是太想考好，太緊張，導致考試時候緊張，注意力沒完全集中在試卷上，一科沒考好，後面就發揮不好；2.學習方法不得當，建議找個一對一的家教，針對你的問題給出適合你個人的考試方法。
9樓：
1.學會交流合作，比乙個人死磕效果要好得多。
2.不能為了做題而做題，要學會分析問題。
3.你這次不好並不代表你下次不好。
【高中從來沒有進年級前一百的大學狗望著你】
10樓：又又
也是很拼了。
但是，你得知道你考試的成績並不能與你的水平劃等號啊。
原因很多，聽你的話，是不是有太想贏而導致一些失誤。還有你對自己成績的預判，也有可能是閱卷老師主觀問題。以及你的字寫的好不好。一次不代表全部，你敢保證你們學校沒作弊得？
（( _)加油╭(°A°`)╮跟你比起來，感覺自己是個欄杆）
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