1樓：還能搶救嘛
融合教育是把特殊兒童放到普通學校讓特殊兒童與普通兒童一起學習的政策。讓正常兒童感染，引導特殊兒童，讓特殊兒童模仿引導特殊兒童正面的社會性行為，提高兒童的言語能力和社會交往能力。但是，現實中要實現融合教育很難。
首先，有些學校並不接受特殊兒童，拿自閉症入學率兒童的一項調查顯示，只有10％的自閉症兒童進入普小進行融合教育，剩下的都進入了特教學校。學校拒絕接收特殊兒童。
其次，普通學校的老師並沒有接受過特殊教育理論的學習，有些老師也是頭一次見這類兒童，不會教。
再次，現在的課程評價體系是根據正常兒童制定的，拿正常兒童的標準要求特殊兒童不合適，但是學校也沒有專門出台特殊兒童的評價體系。
最後，特殊兒童屬於弱勢群體，遭受校園欺凌的機會還是挺大的，三分之二的特殊兒童遭受過校園欺凌。
2樓：深井公尺
融合教育的形式有很多，融合教育是有特殊需要兒童對正常發育兒童的融合，也是正常發育兒童對特殊需要兒童的融合，這種影響和幫助對雙方的人生的影響都是深遠的。這是相互的平等的。
3樓：兒童言語彭博
自閉症兒童融合入院學習實操1https://www.
自閉症兒童融合入院學習實操1
自閉症兒童融合入院學習實操2https://www.
自閉症兒童融合入院學習實操2
自閉症兒童融合入院學習實操3https://www.
自閉症兒童融合入院學習實操3
自閉症兒童融合入院學習實操4https://www.
自閉症兒童融合入院學習實操4
自閉症兒童融合入院學習實操5https://www.
自閉症兒童融合入院學習實操5
4樓：影子老師戴玉蓉
融合是現金的教育理念，未來發展之必然。
但國外、中國香港地區台灣地區的融合不太適合中國大陸實際； 遊語根據中國大陸實際，結合廣大家長最真實的需求， 把落地的中國融合教育模式做出來了。
這篇將遊語的融合教育影子老師專業發展的文章， 轉給大家。能夠能夠傳遞給大家融合的信心，傳播行業正能量！哦～ 關鍵是，我們在招人！
很需要有想法、有執行力的同路人一起，為民間融合教育發展提供實實在在的幫助！
5樓：優加黃老師
什麼是融合教育，融合教育不單單是把自閉症兒童和普通兒童放在乙個教室裡讓他們一起上課。而是分小組上課，針對孩子不同的特質設定每個孩子不同的學習目標，以合作學習、合作小組及同輩間的學習、合作以達到完全包含的策略和目的，最終目的是將特殊孩子包含在教育、物理環境及社會生活的主流內。
目前情況下，中國融合教育存在很多難題：
第一是整個社會的接受度不高，大多數人對於自閉症不了解、不理解，導致學校對此不夠重視；其次普通兒童家長不接受，他們認為班級裡有這樣的孩子會影響教學進度，會帶壞自己班裡的孩子，所以非常排斥與特殊孩子在乙個教室學習；還有就是老師，老師們會認為有乙個自閉症的孩子在班裡會不好帶，拖累班級成績等等；最後就是和同伴相處困難，自閉症兒童很可能會受到同學的排擠，欺負等等。
第二，中國的特殊教育資源稀缺。如今中國融合教育最主要的形式就是隨班就讀。隨班就讀並不是直接把特殊孩子放在普通班就行了，它要求學校必須配備專門的資源教室以及需要請專業的資源教師。
很多學校是做不到的，有些可能是不重視，有一些學校是沒有資源來滿足需求。
第三，自閉症孩子自身的問題，並不是所有的自閉症兒童都適合進行融合教育的，能進行融合教育那麼他的本身能力必須要達到一定條件。比如他可以聽懂理解服從指令。
所以，想要做好融合教育，首先必須得克服上述的問題。
6樓：這只喵我喂過
我覺得還是看孩子的能力水平吧，能力與普通孩子相近的時候，才談得上融合，也才是真正有意義的融合。不少高功能的孩子，語言和智力跟普通孩子差距不大，在通過個訓短板得到明顯提公升後，進行融合教育+個訓顯然是百利而無一害的。拿幼兒園舉例，孩子只要能夠達到喚名有反應有眼神交流、聽懂並基本服從老師指令、感興趣的遊戲或者課程能跟老師一起做，這樣就肯定能從融合教育中受益。
大家對學前教育專業有什麼看法麼？
某某人 本人即將大三，學前教育本科專業，當初三分之二的同學都是被調劑，由於很多人想轉專業，學校為了保住生源，乾脆不提轉專業的相關資訊直接跟你說轉不了，轉出去的要麼身體原因不能練舞，要麼有後台。老師雖然一直灌輸國家重視學前教育，說歸說，目前沒多大變化。我打算考小學教師資格證，當個小學老師，也有一些同學...
大家對紋身有什麼看法？
言阿述 以下言論僅代表我個人 首先我認為紋身是一件特別酷的事情 當然是不影響我上班工作的前提下 只要不影響工作我一定會紋身，但是不會滿背和花臂以及誰的名字，蘿蔔青菜各有所愛，沒有對以上這些有偏見，只是我不喜歡而已。我認為紋身並不能作為評判乙個人道德思想性格的標準，不要那麼絕對，紋身沒有絕對的壞人也沒...
請問對城鄉融合發展的看法怎麼寫？
設計分享 第一，城鄉融合發展是破解新時代社會主要矛盾的關鍵抓手。十九大指出，我們社會主要矛盾已經轉化為人民群眾日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。中國最大的不平衡其實是城鄉關係的不平衡，最大的不充分其實是鄉村發展的不充分。我們仍然處於並將長期處於社會主義初級階段的特徵，很大程度上就...