1樓：戴放
如果ad>bc，就說明a/b>c/d。剩下的任務就是整數乘法了，小學生都會豎式計算吧。相信這種資料分析並不是數理科學，也絕不會弄出難以計算的天文數字的。
如果要比較三個以上的分數，可以參考氣泡排序演算法
2樓：公考行測程梓
做題前先仔細觀察問題，是選擇某個量最大或最小，還是按照某個順序進行排序，結合問題和選項會大大降低做題難度。
在分數中若是選擇最大，根據分子大、分母小的分數比較大；若是選擇最小，根據分子小、分母大的分數比較小——優先尋找此類分數，有的放矢的觀察待選項。
若是排序問題，優先結合選項，觀察多個選項之間的異同點來選擇需要比較的資料。比如，問題要求從大到小排序，則結合選項中最大和最小來進行快速排除錯誤選項。
最後對於比較大小的問題，可以有針對的進行訓練，克服畏難情緒，只有多做多練才能在考場上游刃有餘。
3樓：小小小流芒
1.【直除法】首要推薦，百試不爽。方法不用太多，用熟就好。
2.【觀察法】首先看量級：35/60與350/6000一看便知；再看大分子小分母：35/60與40/50明顯後者大；
一般來說直接觀察不行，就選直除了。就我做題的經驗而言，通過選項確定直除時【分子分母估算到幾位】，因為題目較難時，選項之間會非常接近，那麼分母可以截前三位，分子前4位；若選項差異大，上三位下兩位即可。
商業資料分析中如何從資料結合業務分析？
蛛網時代 這個需要您統計得更加詳細些，至於具體的原因需要您自己分析判斷，依託於資料，現在並沒有那麼只能 像這種，只是給您決策使用的，現在機器還代替不了人的決策 網感至察 你可以對各類資料進行收集 治理 分析 挖掘和利用，將內外資料打通，提公升資料的有效性，建立規範的資料系統。網感至察 網感發布資料工...
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怎麼培養資料分析的能力？
從乙個分析團隊負責人的角度來看資料分析能力確實是乙個比較大的問題，多數資料分析師的能力其實是取數SQL的能力，對於分析產出結果確實比較弱。資料分析能力比較泛，因為所有的分析師都無法預知下乙個拿到的分析課題是什麼，所以主要還是要了解業務，只有對業務熟悉了，當你拿到乙個問題的時候才知道可以從哪些方面去著...