1樓：夜星
文科無用本身是偽命題，人文社科非但有用，而且是大用。
「文科」的範疇是什麼？廣義來講，研究人類社會各領域規律的學科，為文科。
而研究自然界各領域規律的學科，為理、工科。
理工科的基礎和重要地位無需再提，然而讀過《自然辯證法》的人都會同意：人文社科也是重要生產力。
政治學、法學、經濟學、社會學、人類學等「硬」文科，怎可能無用？
文學、歷史學、新聞學、影視學、藝術學、繪畫等「軟」文科，也同樣是生產力。在現代生活中，當你大快朵頤之後再泡上一壺茶看一部電影而感到無比快慰時，你會只感謝農業（畜牧）科學的發展，而認為影視藝術領域的工作人員百無一用嗎？
那麼為什麼許多人說文科生無用呢？這其中原因自然錯綜複雜。但是歸根結底——國內（部分）高校文科教育、文科水平不行。
我讀的中文系居然不學邏輯學，不要說數理邏輯，形式邏輯都不學。
以及所謂「現代科研方法」目前還沒有辦法為很多文科領域的研究提供方法指導。搞得很多研究浮於表面.....心理學的「力比多」概念的科學依據在哪？氣質型別的「體液說」有科學證明嗎？
我知道搞相關研究的人會說：這都是幾百年前的理論啦，已經被驗證是偽科學了。我們搞心理研究的早就不用這個理論正規化了。
但是大家有沒有想過：對於要學心理學的其它專業（如我學的中文師範），這就是本科心理學課程的內容。課本也不會告訴你這是已經被淘汰的理論，那這樣的師範生培養出來，知識體系是一套已經被淘汰、被驗證是偽科學的中醫式學科正規化，你說怎麼能不被人罵？
2樓：
在社會上你會發現：
三流的理工生也能通過自身技能在小工廠謀取一官半職。
但只有一流的文科生才能通過自身努力得到社會的認同。
在學校其實也有這種情況：
四百多一點分的理工生就可以考取一般的二本或者三本五百多分的文科生還不一定能夠上到本科（當然是教育競爭激烈地區）所以文科生總是需要更多的努力來證明自己。中國社會畢竟還是重理輕文的，我們沒到全民琴棋書畫的地步，那是發達國家的境界。
文科無用的思想，其實是社會不夠文明，不夠發達的反映。當然，在當前教育體制之下，失去了自由思考的氛圍，文科教育也是沒辦法不爛的，大部分學生停留在死記硬背的程度，詩歌散文哲學藝術都接觸得少，強者寥寥無幾，怎能讓社會大眾信服。這是辯證關係
把員工1個人當3個人用，為什麼不能產出相當於3個人的效益？
幹arvin 11.11後增加 我下面說的基本就是純功利,但是公司處於創業階段又有很多隱性價值,如果成功你對企業的重要性可能會很高,對於你也是寶貴的經驗。值不值這種事情，就看你的權衡了。老闆把乙個人當三個人用 就是沒錢唄，這麼簡單。什麼創業，創業是公司盈利的事。對於你沒有什麼好處，你可以不做呀，你可...
你為什麼反對成為一位無用的老實人？
南宮吟2009 所謂 好人主義 顧名思義就是誰也不招 誰也不惹的處世哲學，雖說聽起來彷彿是與世無爭的好人主義生活 本本分分的做人，但實質上並不是這樣。好人主義是對錯誤思想和行為的容忍，它麻痺人的真假 善惡 美醜之心，目的是討好賣乖，說到底是個人主義和自由主義思想在作怪。好人主義不好，一害黨 二害同志...
為什麼我身邊不少中年人認為讀書無用？學歷無用？
W先生 這種觀念說實話，和他們的教育經歷有關。時代在變，觀念也在變。現如今是重視學歷，重視知識，重視教育，重視能力的社會，如果乙個人沒有接受良好的教育，沒有好的素質教養，沒有一定的能力，很容易被這個社會淘汰的。 哈叔 1.他們的風涼話，沒文化的人說話就這樣讓你覺得念了也白念2.百萬和千萬資產讀書人更...