1樓：Amayori
現在好好學文言文和詩歌之類的。
等你以後大學畢業，進入工作崗位，成家立業之後，再讀一讀當年學過的，你就會發現有所不同的。
這些東西對於咱們說漢語的中中國人來說，可以說非常重要。
2樓：
文言文是真正的語文。現在初高中很多拿「文學」當語文，考試的閱讀理解就延續了這個做法，殊不知文學鑑賞是不能在課堂學的。取消了這些，又不學文言文，中國的語文教育只需到小學畢業就能結束。
3樓：吳玗
有這樣的困惑可能和題主所在地有關，上海那地方商業氣息太重，文化氛圍不足，以後可以去有文化的地方看看，保證不會有這種疑問。
4樓：青萍之末
我只說文化層面的意義
我覺得學習文言文的目的在於：不至於造成文化斷層，有助於保證民族的延續性。
目前我們教授文言文的時候著重強調過手：像記單詞一樣，記憶裡面的重點實詞，虛詞，當然還得全文背誦，提公升語感。
因為我們的現代漢語和文言文已經有很大區別了。
主要有以下形式的區別：
1，古今異義：
比如「走」，古代的意思是「跑」
「臭」古代有時解釋為「香，味道」
「湯」古代解釋為「熱水」
「亡」古代解釋為「逃跑」
2，通假字
比如：「說」有「愉悅」的意思
「止」通「只」
「有」通「又」
「女」通「汝」
3，詞類活用
比如：「異」翻譯成：使……感到怪異
「悽神寒骨」，悽解釋成「使……感到淒涼」
4，常見虛詞的作用
常見虛詞有十幾個，比如「之，為，以，其，於，而」等，每個虛詞有好幾種解釋，得搞清楚哪種情況解釋成哪種意思。
比如：「而」就可以解釋成「然後、但是、並且」
學習文言文就是把這些課本裡的知識點提煉出來，記下來，因為這些詞語的意思在古文裡基本上是一樣的。
當你在其他文章裡看見「說」這個字無法解釋成「說服，說話」時，你就會第一時間反應「應該是愉悅的意思」
這樣的積累完成後，再讀古籍基本障礙不大。
當然，越古的文言越不好讀通，比如《詩經》等先秦作品，字都可能不認識，更難。
考試的目的是選拔
選拔出沒有文化斷層的人，能夠傳承文明的人。
就是醬紫
寫的好累，哈哈！
5樓：碳頭
我高考那是第一年要考背誦古詩文，不知道現在還考不考。
全市診斷性考試，試驗，直接放了些課外的古詩文，結果全年級近千只有三人全對。
不才，我是其中乙個。
古文有的東西，有他的價值的，不是無用。
要真講工作，年薪百萬的人的工作，90%的工作，我覺得本科畢業的人正常都會做，但是那10%就是年薪上面的差別。
這些差別不僅僅是在古詩文上，而是在大量的非課堂主要考試的內容上面的。
6樓：胡西西
最近迷古文迷的差點發瘋的我不請自來了，高中的我是個文科生，就語文這科稍微好一點，我喜歡古文，你從文言文當中不僅能看到古人的處事學問更能看到他們的生活態度，各個年代有各個年代的美，古文最能體現每乙個朝代的文化底蘊，文言文精簡卻充滿情感，並且在白話文的今天這些難以理解的生僻詞變得那麼難能可貴，我相信如果你能理解到一篇文言文的要義那麼你會驚嘆古人的智慧型，對比出處的朝代那種情懷更強烈。難道你不覺得詩經，宋詞，元曲美炸了嗎？我至今還記得滕王閣序我第一次讀到的那種震撼。
當然了學習文言文能更好的讓你了解歷史。
7樓：
相信我，在未來，理科不過是你證明你學習能力的手段
文科以及其帶來的個人軟體的提公升才是你賴以生存的根本
人的價值不以其能力高低決定，而是以其所扮演角色的可替代性大小而決定。理科主要改變前者，而文科主要改變後者
8樓：
看了一下大家的回答，基本都是在迎合中國教育，沒有回答到點子上的。
直接原因：掌握教育大旗的是漢人，就像你讓自己未來的孩子說漢語寫漢字一樣，乙個心理，繁衍傳播，盡量保持後代跟自己的一致。至於什麼陶冶情操，鑑賞文化.....都是藉口。
根本原因：社會競爭激烈，總得有個淘汰人的機制，所以需要學大量沒用的東西，光學有用的東西太少了，拉不開檔次。
9樓：手沖咖啡
因為中學必修文言文都是足夠你去記住一輩子，回味一輩子的經典。如果你以後對文言文產生了興趣想多找些看看，你會感嘆原來中國文言文的精粹絕大部分都已經出現在了中學課本上。
你要相信，每一本課本的編寫初衷都不是為了應試；你會發現，等到某個特定時刻你的腦海中突然蹦出一句應景的文言文時，你就會與幾百年前的某個古人產生一種奇妙的情感共鳴。
10樓：曲線最短
文言文考題好歹是答案固定，有跡可循的。背多少，就能答多少，答多少，就能拿多少分。
當年考試我多希望多出點文言文啊，花點時間就能多拿分，你知道花再多精力都沒法提高閱讀理解分數是種怎樣的絕望？
11樓：築夢
人民是國家的主人
古代大部分時期平民都是白話文
對美的感受
例如疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏
人生若只如初見，何處秋風悲畫扇
獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難
12樓：法郎書齋
抖個機靈。我見過一名日本網友，曰：We can talk in 文言 if you are good at it. 把我這語死早給嚇到了。
13樓：阿斯頓
說個簡單的作用，中國古人惜字如金，文言文能極大限度簡化你的表達，加強你表達的說服力，尤其在某些十分正式的場合，不能總用流行詞彙或者笑話吸引觀眾來過渡，適當引經據典，或者自己說段文言文來過渡非常好用, 帶來的演講效果非常突出。 (不過像校領導致辭那種詩詞引用在我看來就有些強行裝13了。。。。。。) 。
不支援文言文在高考中的考察方式，但文言文是一定有用的，畢竟掌握基本的文言文基礎和經典的典故是作為乙個中中國人必須的。
不過說實在，平常生活中我們或多或少都會接觸些文言文，文言文必修必考的重要性也許沒那麼大，我認識的一些沒上過國內高中的同學，談吐一樣很好，邏輯也很清晰，中文的文章看不出破綻，所以題主並不需要糾結自己不學文言文，以後說話或為人處事會有什麼問題。而且對比高考其他的方面來說，文言文的考察是比較良心的，不會為難學生，只是平常訓練月考老師會刻意加大難度，有故意打擊自信心的嫌疑，習慣了就不會有任何問題。
14樓：熱鬧之中分外悲涼
文言文已然是中國當下的應試教育的必考內容，無論其枯燥乏味還是讓人費解，我們要認識到――我們必須去面對，為了考乙個好的大學更是不能丟下文言文這一辦卡。We confront the difficulties ,think them over ,and solve the problem ,then finally we can smile to the life .文言文不是四海八荒裡最貧瘠的那塊土地，只要我們慢慢地練習、體驗、反思、總結，攻下文言文真的不是問題！
應試教育的確讓眾多學子苦悶，但他也為很多人提供了一條路，我們對其無可厚非，唯有適應，因為真正有實力有能力的人一定可以先跨過應試教育這道坎，在學習的路上遇到的困難必定會為今後在社會上的打拼提供借鑑！
前路漫漫，上下求索！
15樓：君君
學習文言文是因為中國歷史上大多時候
是使用文言文，使用白話文的時間並不長，為了更好的了解過去的人，書，事，風俗，我們要學習文言文，之所以每個人都要學，是讓你不被別人的文言翻譯誤導，就像讀外國原著肯定比讀中國人翻譯的好。因為他們也許會翻譯錯。
16樓：渦流
寫的好的文言文很美，是藝術品.高考文言文只是為了考試，和美無關.就像一把刀一樣，它究竟是什麼，就看人們賦予它的意義，可以是凶器，可以用來切菜，可以是藝術古董等等
17樓：其他玩家
我也不講什麼大道理，就這樣跟你聊：既然你能找到理由說服自己學歷史，那你就應該說服自己學文言文，因為要學歷史，文言是必修的。
18樓：芙蓉蛋
文言文是簡練的、符合自然思維的思考和表述方法。自然思維（或者說非科學思維）就是不精確，介於似與不似之間，但卻容易理解，是非常適合用文言文表達的，所以必學文言文。
至於學習文言文的動力？你把文言文和英文對照著學，就有意思了。
舉個例子
It can be confusing to remember when to use and when not to use the dollar sign with environment variables.Just remember this: If you are doing anything with the variable, use the dollar sign.
If you are doing anything to the variable, don't use the dollar sign. The exception to this rule is using printenv to display a variable's value.
我翻譯成半文半白
何時用美元符於變數前，又何時不用，此惑何以解之？概做事用到變數時加美元符，操作變數時則不加。唯printenv命令例外。
希望對題主有幫助。
19樓：虎皮紗
中國二千多年的歷史，其間產生許多有智慧型的人。他們的思想成果，是用文言文寫成的。
學習文言文，才可能與古代的大師對話，學習他們的智慧型。
我在上學時對詩詞古文比較擅長。我老公這方面不行。於是，同樣寫文章，我比他簡練，他常常寫得很囉嗦。
20樓：
猜你是個小弟弟吧
文言文到白話文，相比較中國歷史，也沒多少年。
簡單來說，文言文是讓你通古，不忘本，如是而已。
急功近利的實用主義，也是行不通滴
21樓：
因為啊！如果你不學文言文、我不學文言文，大家都不學文言文，幾十年後懂文言文的人全死絕了，連論語都看不懂，那中國可就沒有2023年文明了呀……好意思到一帶一路峰會上給人介紹俺們是歷史悠久的文明古國嗎？別說2023年了，100年都夠嗆！
清末的東西就看不懂……
22樓：無庸天
小子能以鄉俗白話盡替斯廟堂雅言否？
夫人之為學，意在上進，不辭辛苦，舍難而從易，於我乎何用？自思量，莫言棄！亦知自絕於文，將日淪於流俗氓隸而不自知哉。
汝但習不輟，不日既知其妙，妙不可勝言！余必不惑汝！噫！
古文微言大義，辭藻華麗，不拘一格，深入淺出，爭有廢去之理？必言廢，請廢白話！人能習，我亦能習。
《中庸》曰：人一能之，己十之，人十能之，己百之，果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。誠固如是矣！
日記生字三百隻，不辭長作理科生。共勉！
文言文要乙個個字地看。不要拿現代文的語法和思維習慣去套文言文就不難。
高中文言文學習可以看些什麼課外書，別說宋史什麼的，買不起。。？
漁樵耕讀 最好的莫過於 古文觀止 了。如果你能熟透古文觀止，別說高考文言文，古代散體文百分之八十以上都能讀懂，至於 二十四史 相信也是可以看懂的。如果感覺看不懂，實在沒意思。那就勸你去讀讀明清小品文吧，可以去買乙個選集 上海古籍，崇文書局的優先 另外，浮生六記 與 陶庵夢憶 也都是比較好的選擇。也可...
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冥頑劣子 我只糾正乙個問題 文言文從來沒有被我們拋棄，它只是被要求更簡單直接的一般日常生活拋棄。然而我們的生活遠遠不止簡單直接的交流，我們還追求言有盡而意無窮的意蘊 公尺茶 首先，我們從未拋棄文言文，否則怎麼會有那麼多美麗的文章流傳。其次，語言的發展是存在變化與衍生的，英文也如此，所有的語言都如此。...
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如果把寫作比作殺伐的話，那麼現代漢語是手槍，文言文是大炮。有手槍固然能殺敵了，但有了大炮，能更有效地殺敵。多一種表達方式，寫作就越靈活，越得心應手。老先生批評我時引用道 食不言 而不是 吃飯呢講啥話！不懂文言，寫作就會有時不貼切。如果把閱讀比作雕琢，那麼只會現代漢語的人只有一把鈍刀，會文言文的人有一...