學醫的學霸和學渣從業後差距有多大?

時間 2021-06-02 09:02:29

1樓:

學渣大學經常掛科。勉強畢業。

學霸是大學拿獎學金,保研的。

差距很大。

和她們一起會很茫然,比如實習的時候,提問起來,一問三不知。

工作以後也是。

2樓:

其實我想說吧,大部分情況下,學渣形成是態度問題,畢竟通過高考進來說明智商是差不多的,學渣天天打機睡覺泡妞不學習不實習成績能好嗎,也懶得參加其他活動搞科研學英語這些,保研這些別想了,八年制成績不好你也連讀不下去,態度不好缺乏學習的動力,最後考研的也寥寥無幾,這樣出來成績單簡歷能好嗎,本科學歷即使你是北大你也去不了高的平台,你能憑關係進三甲,也成不了科室骨幹,發展受限,當然學渣最後付出加倍的努力考上研究生當然可以逆襲,有些當然我也不排除有些人有一技之長不在本專業上同樣有很好的發展哈

3樓:佳爺

第一,看你所在的平台,平台什麼水平,你姑且就是平均水平第二,看從醫的態度,肯使勁跟不跟使勁的,一步差步步差第三,看你對科研的態度,這影響職稱了

第四,看你站隊了,跟大佬學習機會是你的,交流機會是你的,外出進修是你的,文章和資料帶你的

4樓:褚世傑

看你學的是臨床還是別的,像我們口腔就需要動手能力強。當然基礎的專業知識還要過關。不用達到學霸的標準,只是專業知識過關就行

5樓:

這個問題我有發言權,我們乙個班都是學兒科的,30個人有9個人考了博士,有兩個是碩導,而且是科里的扛把子,過了副高的有七八人,而我就是班裡的學渣,至今主治未過。

這麼說吧,如果我考研,可能會考我同學的研究生,如果進修,則可能給我另外幾個同學打下手。但是如果我臉皮厚,這樣也挺不錯的。

丟人,匿了。

6樓:

大學裡專業是護理,也算是和醫學沾邊吧

專科生,十八線小城市讀書,大學裡一直都是班級第一,實習+工作都在北京,不管是實習的醫院還是工作的醫院,和其他同學比起來,都是很不錯的。不是自傲或者貶低誰,地級市的三甲,真的沒法和北京的三甲相比,前段時間很火的中國百大醫院排行,我院是其中之一,專科排名我院也榜上有名。希望自己和我院都能越來越好,

7樓:

掛了生化要清考的留個爪默默飄走。

我從來不覺得學霸跟學渣有什麼很大的差別,學霸很讓人佩服,做枯燥的事,十年如一日,但是!考試真的是乙個形式,我現在的醫學英語老師,我的天,嚴重歧視後排生!無法理解的乙個人,但是她還是站在了講台上給我們授課,相信她曾經經過重重考試,更相信她就是過去的學霸,但是她不是一名合格的老師。

所以說學位只是一紙證書,不能證明什麼,它只是證明你是這個專業,僅此而已。

成績不能證明其他能力,學霸超越學渣因為耐心,毅力,學習能力

8樓:

學渣考不上研究生——當地醫院工作——當地醫院直接規培——五年主治——五年副高

學霸一路讀到博士——擠破頭進三甲——發現還要規培三年——兩年主治——三年副高

你看,學渣更省時間來著

9樓:羽毛

當年我捨有一兄弟,應該算某些人眼中學渣吧,經常曠課打牌,期末掛科,畢業那年頓悟,發誓一定要考某院某科(醫院全國top3之內,專業全國top5之內),結果數年奮戰,終於考過,然後讀研,專培,讀博,算起來還是比較坎坷,但是在專業上還是秒殺當年一些學霸的了。

10樓:開心老王

如果是不同檔次的醫科院校,以及不同學位,起點差別還是很大的。這很大程度決定了未來十到十五年的差別

如果是同一學校甚至同一專業,學位學歷相同,那大概除了特別霸的和特別渣的,其餘的那點成績差別真的決定不了後期成果。還是看你願不願意走下去堅持到底

利益相關,學弱一枚,且行且珍惜

11樓:

只針對外科來說吧。其實外科就一手熟活,假如你師傅手把手教你,天天有得開台從早做到晚,就算是個不懂解剖的繡花工,三個月也可以出師了。以前有個本科不是臨床的師兄轉行來搞手外科,從頭學起,沒事延延切口學習下解剖,沒幾年手外科也通關了,不比某些地區出名的三甲做得差。

地區醫院很多學歷一般的普外骨科醫生,本身病源多,入行早成長快,手上功夫沒耽誤,做得也很可以。

反正外科靠的是動手能力和基本的學習能力,學渣學霸其實區別不大。學霸主要強在科研綜合能力(文獻,交際,實驗,英語等),有一些科研起家的做手術甚至可能是個坑。不過學霸的平台一般都比較高,不愁病源,有的是練手機會…

有點政治不正確,匿了。

12樓:

臨床是門檻非常淺的學科,不要求智商,誰下苦功夫去背去操作,誰就是學霸。作為乙個內科住院醫,我覺得能否做乙個被大家稱道的臨床醫生(唔,主治及以下吧)靠的是知識積累是否足夠,以及是不是負責任。

在前乙個方面,學霸確實比學渣有優勢,就比如乙個發熱待查的病人,學霸就能靠積累的知識第一時間分析最可能的疾病,把ABC病的輔助檢查安排好,可能併發症全預防好,學渣可能就想到A病,乙個星期把A查到頭,發現都不是,再換B……花錢折騰,甚至有可能在過程中疾病進展,再無回天。

但另一方面同等重要的是責任心,別以為學霸不會偷懶,有可能他/她想到了但就是不去做,這種時候反而不如踏實勤懇的學渣了,後者雖然打一下動一下,好歹人家在動啊……

對於在臨床工作了5年左右的主治們(可以出門診,被住院小大夫們戲稱領導的那些),不管出身如何,學生時代渣不渣,他們對專科知識其實都很熟練有經驗了,一般的疾病都能拿得下來。學科交叉的那些,綜合醫院請會診那麼方便,專而不廣也不是致命傷。所以促成病人在他們手上是明確診治高高興興出院,還是不明不白亂七八糟,就是責任心了。

13樓:

問題在於什麼是學渣什麼是學霸。成績差就是學渣?成績好就是學霸?或者說,考試分數高就是學霸?考試分數低就是學渣?我覺得不然。

有些「學霸」考試純靠一手短時間內超強的記憶,平時照樣浪得飛起。(當然也不排除很多真學霸是靠平時的努力和日積月累得來的稱號。)

有些「學渣」整天看書,屢敗屢戰,但就是考不好。

醫學類的考試範圍特別廣,之少對於我來說在考前把知識點全背下來幾乎不可能。

講道理之少在本科階段成績的好壞很大程度上取決於你會不會考試,這跟從業後所面臨的情況還有很大差距。

我現在大3,學的臨床,成績不好,也不清楚以後會是什麼樣子。但我一直很努力,一直在總結以前的過失,並一直在試圖改進,而且我也一直堅信,在不久的將來,我終究會趕上甚至超越現在那些所謂的「學霸」。

14樓:balabala大步向前走

感覺要因人而異吧。學習是一種態度問題,學霸可能面對一件事情的思考方式或者老看法和學渣不太一樣吧。沒有什麼事絕對的,而且每個人都有適合自己的社會分工,做好自己就很好了,不用糾結這些了~生活嘛,不是凡事都有絕對的。

各有利弊,有所長,有所短罷了

15樓:barbara

從業以後會繼續就在醫院臨床工作的,其實學霸學渣已經沒有很明顯的界定了。而是和你所處在的環境,你的工作單位有關係。學渣如果進了三甲學霸如果進了社群,幾年之後就是,整個情況就顛倒了。

不要鑽牛角尖舉一些極端的例子來反駁。醫學就是乙個臨床性非常強的學科。可以說,很多醫學生,是從開始臨床實習的時候才開始真正步入醫學這門學科的。

16樓:黑水河的波隆爵士

對樓上所說:學渣只是在醫院上班而已表示贊同有多少同學因為自己數學不好,或者不喜歡學數學而高考時選擇學醫的。

因為考研不考數學啊!!不用看厚厚的李永樂啊!!!

殊不知,隨著對醫學了解的深入,進入臨床才發現循證醫學(Evidence-based medicine,縮寫為EBM)在醫學中也是那麼那麼的重要。

乙個名醫,不僅僅是記憶力超群就能做到。還需要超強的抗壓能力、學習能力、演算能力、邏輯推理能力等。總之,當醫生算是一項」綜合體育運動專案「以上。

17樓:

學霸有很多學渣不能掌握的知識和思維。

而學渣也有很多令學霸刮目相看的品質。

這麼想來差距大到難以想象只不過沒有在事業上顯現出來而已

18樓:

我們學校牙醫學院

入學gpa 3.7+

畢業理論課需要70+ 有些80+

門診課都需要90+

滿分100

學渣沒辦法被錄取。如果4年狀態不好,變學渣了,也是沒辦法畢業的。

19樓:應憬

感覺醫生這個行業有點奇怪,這是乙個前期無法區分學霸與學渣的行業。

就好像,外科總是teamwork,在乙個小組之中的1線,就算大家理論水平都很差,都剛剛進入臨床,你總會發現有這樣乙個人,他幹活最多,心最細,每個病人的情況都多了解一點,他在組裡的位置,就慢慢變成了1.5線。這個角色是不是學霸不重要,重要的是比別人多那麼一點點責任感。

作為乙個臨床醫生、膽大、心細、認真、有責任感、勤奮這些素質,可能比聰明、有靈氣、理論水平高更重要。

前者決定你能不能成為一名合格的醫生,而後者取決你能不能更進一步,成為大家。

最關鍵的是身體要好!!!這個職業太消耗身體了!!!!!!

20樓:韓海雄

學霸可以稱為醫生,學渣只是在醫院上班而已。考試都考不好,你還想指望他成為乙個好醫生?我見過的上海三甲醫院的主任,除了智商超高,記憶超好外,連續工作的體力也是很驚人的,這都是學霸必備的素質。

學渣你試試連續10幾個小時專注做一件事看看?你有那個專注力,還是學渣的話,你的智商真的太低了。

21樓:黑殼蝦

我身邊同學,他自己學醫,無奈學歷大專,正經醫院進不去,實習的時候遇到現在的媳婦,也是學醫,學歷本科,倆人在本地開個三個門診,目前住房兩套車兩輛,自己想玩就玩,想去哪去哪,上個星期剛結束江南六日遊~~~

22樓:金琉希

我在實習的時候遇見的兩個老師。

A老師和B老師,兩個同齡男人,本科大學乙個水平線,畢業後都是在普放工作,A老師是學生時代的學霸(畢業就結婚了沒有考研),比B老師早進醫院兩個月,現在是副主任醫師,普放科主任。B老師是學生時代的學渣,現在在努力考副主任醫師,普通員工。

兩個人的區別不僅於此,講課的時候,A老師的課十分容易理解,深入淺出,一節課講完大家不說記住百分之八十也能記住百分之六十;B老師的課,他是個好老師,他在努力的教你,但是不得其法。工作的時候,A老師總能注意到一些細節,從而增加一項診斷、質疑一項診斷、甚至推翻一項診斷;而B老師亦經驗豐富,但也只是中規中矩,鮮少出錯。

這是我的體會。醫學方面,誰是學渣誰是學霸真的不好光用成績判斷,但是上了臨床工作之後,各方面一綜合,區別還是很明了的。

23樓:小咩

之前老師講,五年之後,不管再渣,闌尾切除也會做了,都是按照步驟來的嘛,但是優秀的人就能在手術中有能力處理各種突發狀況,這就不是所有人都能達到的

如何調整從學霸變成學渣後的心態?

小言 小學的時候次次班裡前三,但每次跟老師溝通都很小心翼翼,和同學溝通就很大大咧咧 然後初中我們學校抓的嚴,小公升初的暑假考了好幾場試。每次都是倒數,我們班裡有三分之二都是小學同學,那種沒人跟你講話又學習不好的感覺真的很難受 初中老師一開始來家訪的時候,也覺得我是個文靜又乖巧的女孩,但 考了三四次之...

高中階段學霸和學渣之間的戀愛?

我年輕的時候還是只是用成績衡量道德,現在乾脆都開始用成績衡量愛情了嗎?人是複雜且有多方面的,不能只看學校裡的成績,處物件這種事其實最後還是要回歸到具體的人上來,只要人品好,家庭背景差不多,家裡在上學到找到工作這段時間供的起,一般是沒有問題的,但是成績造成的可能的是之後成長環境不一樣,使兩個人在這幾年...

學霸和學渣的本質,分別是什麼?

拿鐵 學霸是實幹主義,學渣是烏托邦主義 學霸該玩玩該學學,遊戲打得比我還好人家照樣上985,為什麼?人家就是踏實本分,不想那麼多。做什麼事情都很認真。舉個例子 學渣上課在想著和心中的TA約會,想來想去,課上記著筆記腦子想著TA。一下課好傢伙,筆記筆記看不懂,約會計畫又忘了,一節課45分鐘白白浪費。心...