1樓：小白
題目做錯大概有這三點原因：
1、題目過難
2、不仔細
3、知識點未掌握
第1種情況顯然是壞事，複雜的題目一般都是比較「巧」，做多了思路容易偏，最後可能會導致完全憑直覺做題，建議先搞好基礎的方法再來用難題訓練感覺。
第2種情況自然也算是壞事，這種題錯多了會導致對計算過程的不自信，一道題要驗算兩三遍，而且結果要是這幾遍計算結果不一樣，心態就崩了，會導致後面連著錯（我就是這種情況），建議放慢做題速度，計算一步一步來，提高正確率。
第3種情況也許是好事。好處就是幫你發現存在的問題，壞處呢就是可能會牽扯出一大堆問題。總之，無論是知識性還是思維角度的問題都可以一點點解決，解決多少，就比原來進步了多少，當然你需要改錯，需要反覆理解，否則錯再多都只是耽誤時間。
另外再說一些，做數學題的正確率與很多因素有關，包括心情，做題的時間段，以及草稿紙的整潔程度等，這些都是依據個人習慣，所以盡可能和考試一樣，畢竟考試要是因為這些因素丟大分那就太虧了。
2樓：八度餘溫
做錯題不是壞事，但一直做錯就是壞事了，尤其是一直錯乙個型別的，自己還糊里糊塗繼續做的。做錯題沒關係，沒有進步才是最可怕的
上大學學了高等數學之後看高中的數學題是一種怎樣的體驗？
CATREE 你確定嗎。大學之前我蠻喜歡數學，記得蠻清的，高中從來沒有遇到過像中考倒數第二題那樣把二次函式和幾何圖形結合的題，你高三讓我做那個的話我不一定比初三做的快。因為我要重新理思路。一樣，你現在讓我去做高考壓軸題，也不見得就覺得弱智。壓軸題都是比較精巧的東西，有乙個不常規但巧妙的思維點 這個點...
數學題 是做得越多越好 還是花時間研究一題多解好？
子奕呀 我覺得是花時間研究一題 你認真研究出來的一道題而不是看答案解得的這種印象一定最深刻了不然你做多少思路上不對就一直做不對所以多思考很重要爭取做會一道題會做一類題 效率max 小魯班刷三觀 做題確實做的越多越好。可以收穫更多的經驗，實踐所學內容，獲得新知。前提是有計畫地做。有計畫體現在，不過分多...
我是初二，想刷一點數學題，買五三好還是必刷題好
SAa銷子 看基礎，滿分120的話，有100以上建議五三或者必刷都行，我當年初中數學，基本沒有做過任何的課外練習，基本只做了學校買的練習冊，其實說實話，不管你基礎好與不好，如果你能把一本練習冊裡的習題搞懂百分之90以上，我也覺得已經很棒了。不再需要額外練習。題在於精，而不在於量，很多題目的思想很多都...