1樓：毛老師的小眼鏡
我不知道你所指的價值觀僵化具體是指什麼？正確的價值觀本來就應該是一致的。不管是家庭社會還是學校的教育都是為了宣傳正確的價值觀，學校家長社會都告訴我們應該孝順父母，難道這個不對麼？
如果這是你指的價值觀我是贊同他"僵化"的。題主可能是對價值觀有什麼誤解？你想說的是創造力或者思維？
2樓：Coca
何謂價值觀僵化？說白了，就是價值觀不再向前向上，而是形成了一套固定的價值觀，然後用這套固定的價值觀念，去評判其他的人。其實，我個人覺得，中國的價值觀並沒有僵化。
我們很多有為青年在接受了新思想後，他們的價值觀形成了一種正能量的東西來帶動了很多人，他們有的為了祖國的強大而辛勤工作，在他們的腦海中，就只有乙個念頭，那就是讓祖國強大起來；而有的青年，他們的理想就是服務社會，為社會做貢獻；而其他的一些人，有的是為了有乙個幸福美滿的家庭，而有的則是通過自己的雙手，努力，來獲得乙份不錯的工作。所以，我認為，中國的價值觀並沒有僵化，我們都有乙個「中國夢」！
3樓：莫小亞
我理解答主的價值觀僵化可能是所有人價值觀相同？如果是這樣，那真是太好了！人與人之間的至少有一半的矛盾都來自於價值觀的不同。
另一半原因是因為利益的衝突。但是利益衝突之後矛盾的爆發點是：因為價值觀的不同導致對事情結果的預判不同。
所以如果人類社會真的是價值觀完全一致了，那真的是乙個非常和諧的事情。
而事實是：我們因為教育背景的差異，地域差異，人文歷史的差異，宗教的差異等等，導致在全國各地的價值觀都不盡相同。
因此我們的法律才發揮了這樣乙個價值取向的作用，為全國的人民控制好了乙個價值的底線。這是一條不能碰的底線，線上請自由發揮。以上。
4樓：神奇的舟舟
不會，人的觀念養成多半是和自身性格和周圍的環境有關聯。父母如何以及周圍的朋友如何，都會和自身性格或多或少的互相影響。
會發現自己的一些觀點可能是和某個朋友聊天中學習的也可能是微博空間灌輸的
現在做老師的已經把教育都放在了知識上對於做人這一點基本已經忽視了，所以成績好的未必是好人，學習差的也未必是流氓
什麼環境和因素造成了我國「大媽「這個群體？我們身邊的妹子們到了那個年紀會不會也會像現在的大媽這樣？
憨弟 題主也不用太過擔憂，事情有兩面 一方面，現在的大媽所經歷過的，是乙個和我們年輕人不一樣的時期 大媽過慣了 苦日子 自然會出現對資源過度貪婪，怕吃虧。所以能佔的便宜一定要佔，面子 道德什麼的都是 不值錢 的 於是就有了強行佔座 跳舞擾民之類的行為 在物質條件改善後的今天，這種習慣依舊保留下來，因...
由於教育方式問題對孩子造成了困擾，家長應該如何安撫孩子，並進行補救？
萬物靜觀皆自得 父母教育的不一致對孩子最大的影響就是會導致孩子雙重人格。如果父母同時告訴孩子一件事情的不同做法，他就會感到很困惑，隨著年齡的增長，這種內心的衝突也在累積，不管爸爸說的有理還是媽媽說的正確，他更願意趨從於對自己有利的那一方。很多孩子在媽媽面前乙個樣兒，在爸爸面前又乙個樣兒。所謂的 兩面...
「正能量」是好是壞，是否對人造成了不好影響
RANDY 前天晚上哄孩子睡覺，說，寶貝，天黑了，要睡覺覺了。孩子說，不要天黑，不要天黑，爸爸，為啥天要黑呢，一直天亮不好嗎？我當時突然想到了熱力學中的溫差，就意味深長的說 如果沒有天黑，就沒有天亮 孩子當然聽不懂這句話，但大人們揣著明白裝糊塗，就不對了。 長江之水天上來 真善美是最大的正能量，批判...