1樓：公尺羅
從你的描述看，你在輔導班裡學的是新知識預習，在學校學的就是在輔導班基礎上又學一遍，所以你可能要仔細思考一下是不是這個原因。
還有可能你去的輔導班水平都比較差，沒有找到精尖輔導班。
真正理解掌握的知識不會忘記那麼快，如果學校內學的精通對於考研來說應該沒障礙，回憶老師講的就可以，畢竟大部分是自學考研的。
2樓：L文
因為學校的老師畢竟是師範學出來，經過多年沁潤打磨，對於考點知識點了然於胸的專職教師。
培訓班一是教師水平達不到，二是教師專業水平達不到（兼職和專職不一樣），三是教研水平達不到（乙個老師背後是整個教研體系和國家財政支援的培訓體系）
說到底，專業化不夠。
3樓：一笑生
問題，原來是在於兩個型別的老師的比較。一是補習班的老師，二是學校的老師。先說你小時候補習班，你是提前學的，所以原因之一，是你的認知水平還沒跟得上學這些知識的最佳時期。
因為兒童的接受能力是逐漸成長的，每個人的快慢不一樣。有人先天比較好，有人後天發展快。再說第二，校外的補習班，學生層次參差不齊，老師上課的時候，最主要的針對目標，是那些補習班裡成績最好的，他講課的難度是匹配他們的。
因為補習班只能夠出名，靠的就是那些學習上的尖子。乙個班有乙個尖子出了名，老師也就出名了，補習班也就出名了。和學校不一樣。
學校老師講課的時候是面向全體學生的，講課的速度和難度都有些控制。因此，幾乎所有的人都能得到最大的收穫。
你遺忘的高數怎麼複習？ 其實多做題就可以了。記憶是可以慢慢恢復的。不過如果你學習的時候高數很爛，那就只靠恢復記憶是不夠的。
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