1樓：
關鍵不是行為而是結果。
你把生物書都背下來，管你用什麼方法呢。
抄是其中乙個辦法。
請問照題目那樣做了但是什麼也沒記下來什麼也沒理解對提高生物有幫助嗎？請問把生物書都背下來了對提高生物有幫助嗎？你說呢？
2樓：求問阿
親測有用。我是抄了所有黑體字，然後再抄了些課本上自己覺得容易遺漏的常識。注意讀書的時候多思考，用系統的眼光看問題（這個也是生物書上告訴我們的） ，構建自己的知識體系。
等做完一遍以後，對課本就熟悉多了，以後你寫題目的時候就可以知道選項或者答案出自書上哪一句話，自己心裡會很有數，這個是最有用的地方。然後至少你寫生物選擇題就不慌了。如果書上找不到選項出處，八成是選項超綱或者有問題。
不過高考不會有這些問題的。
3樓：漁欲遇魚
我我我我想回答這個問題。生物其實是偏文的，我進入高中第一次月考，生物就考了全年級第二名 96 分。
(其實第一次考試嘛，學校也不會為難我們）但之後我的生物一如既往的好，直到高三有了計算………
可能我是乙個假理科生吧，算那些幾分之幾的實在不是我的強項，生物還有計算題，不過除了遺傳題，其他的還是難不到我的，而且，聽隔壁班的文科生說地理也要算。哈哈哈好像要比我慘些。
咳咳嘿嘿好像扯遠了。
這一切都歸功於我的生物老師，因為她實在是太兇了
（希望老師不記仇，大人不記小人過）
我不知道你能不能分清什麼是重點，其實我是挺感謝我們老師的，因為她會說出來，而且會讓我們記在課本上，哪都不記，就記課本上，我現在翻下來我的生物書都是滿滿的，都是筆記。而那些筆記就是我們要背的要熟讀的。我們老師也不兇，但是她是那個強勢性子，她不會抽你在課堂上背書，而是特別認真負責，讓每個同學都記下她記的重點。
真想替你考生物啊！嘿嘿加油哦，生物不難學，有想學的心非常好。
4樓：
重點在於讀的過程中有沒有做到「把每一句話理解了之後再記下去」。
建議不要光抄，畢竟抄書還是比較機械性的動作，一旦走神就是浪費時間。讀的時候適當列幾個思維導圖有助於理解。
我預習的時候就是看課本，邊理解邊畫思維導圖。
在有足夠時間的時候（如假期），我一般預習生物時的流程是：
1.看課本劃重點並理解
2.不理解的借助思維導圖
3.看教輔知識點
4.完成該課對應習題
5.看錯題的知識點，鞏固一下
這樣的話，聽老師講的時候就會游刃有餘。
當然，以上可能有些許偏題，但我只是想說，學習生物的時候主要是要踏踏實實的理解，把每個知識點都讀透，時時鞏固就可以打下很牢的根基。
還有就是我們生物老師極其強調，書上的每乙個字都要看，最起碼要有個印象，這個很重要。
5樓：土豆前面是什麼
不知道你是哪個省份的，不同省份可能由於使用的教材不同，考綱不同，考試時間安排不同，有不同的學習方式。
本人17級浙江考生，生物賦分100，不請自來。（其實是因為高考改革第一屆，考100比較容易）
首先，你需要理解「把所有生物書讀一遍並把重要的知識點抄在筆記本上」應該在什麼階段進行。這個工程應該邊學習生物邊進行，而不是在複習階段進行。如果你已經進入了高考複習階段，你要做的是「整理知識點」而不是「抄寫知識點」。
以下建議預設你已經進入高考複習階段。
學習階段記錄的知識點
如果你的生物基礎非常差，建議就先只看生物書，先弄清每一本書的每一章具體有那些知識點，先給自己進行基礎架構的構建，但沒有必要對重要知識點進行抄寫。因為生物知識點又多又細，此時進行抄寫工程量太大了，浪費時間，記憶效果也不好。在生物書上也不要密密麻麻畫很多橫線，因為這樣後期複習的時候容易沒有重點。
看書的時候用鉛筆在知識點旁邊做一些簡單標註即可，可以寫乙個大綱幫助理解。
如果你的生物基礎達到了平均水平，建議可以參考一些比較專業的教輔（比如叱吒多年的《五三》），輔之以生物書，細化一下基礎知識點，可以記錄一些比較偏的知識點和自己掌握的不好的知識點，把所有需要背誦的內容整理到一起。重要的知識點此時應該已經在你的腦子裡了，當你看到書上的具體章節，乃至一句話時，腦子裡應該就要反應過來這裡考察的是什麼知識點。
如果你的生物基礎非常好，你想幹嘛幹嘛，如果你想抄知識點，當然可以啊！
6樓：葉峻嶢
看你這一遍能：
記下來多少
是否會複習
記住得多，並且用於後期複習，那將會很有幫助。
但是，如果沒有理解，只是和尚念經一般讀一遍，抄的筆記幾乎不看，那麼效果會差很多。再算上你讀和抄所花的時間，價效比可能很低。
卡片式的筆記，一問一答，避免自欺欺人。
高效的複習安排演算法，不需要自己費心安排複習。
2018 年我高考前的那個寒假住院的時候還在用 Anki 複習。
也是 18 年那次市質檢，生物單科我拿了全市前十。
葉峻嶢：簡單「Anki」高中生物實戰
這是我當時分享的生物卡片。
面對anki的入門門檻高，資訊繁多，難以迅速實際應用到自己想要的科目或領域，大家是不是想找乙個引路人？
如果題主不是今年高考的，可以試一試。我相信 Anki 會發揮很大作用的。
7樓：歸兮去兮
19年一捲考生。
先說結論，如果題主是高一高二的話 ，這麼做可以。但如果是高三，時間有限，私以為意義不大。
如果是以高三快速提分為目的，個人見解如下。答主高三以前一直在準備物理競賽，幾乎沒認真學過生物，然後高三前期生物大概40多。開始不懂套路，也是老老實實看書，然而收效甚微。
經班裡大佬指點，開始買來生物選擇題專項訓練做，然後把每道題的錯誤點收集起來，分不同專題 ，也就是結合做過的題目去記，相信我，這樣對於知識點的理解會遠遠深刻於你直接照著書抄。
再者，高考選擇題考察也有一些重點，如果選的書靠譜，這些知識點大概率可以覆蓋到。而你自己拿著書嘛，效果難以保證。
8樓：小羊
我是高二文科生哈理科很辣雞。我試過一次與我而言好像沒啥用 。我對生物可以說是基本不熟悉就是上課聽聽做做筆記，大致內容有個影像。
考試前我抱佛腳抄了一遍（不走心沒有背）上考場像沒抄似的。
生物背背還是挺管用的
9樓：是我放的火
有呀真的有用
本來我生物一直特別懵
後來抄了一遍做題就非常順暢
看每個題都能想起順應的知識點想起在課本哪一頁摘抄本哪一頁抄過特別特別特別有用
最好整個漂亮的本子寫的工整點就容易堅持下去奧利給
10樓：Atomic Clock
答一波吧
本人19年考生，以前一直生物不好，總是在奇奇怪怪的地方翻車。後來下了個決心，一輪複習的時候把生物書翻出來乙個字乙個字地讀，一邊讀一邊做筆記（可能和題主說的方法差不多）。後來生物成績的確提高了，高考時也算是沒有拖後腿。
怎麼說呢，這種方法是肯定會有幫助的，但是我感覺這只適合基礎不太紮實的同學，比如我那之前就沒怎麼認真學過生物……換言之，可以讓你的心裡有個底，不至於有一種一臉懵逼的感覺（話說我當時就是，無論什麼題都不太確定自己的答案）但不能保證你就有衝擊滿分的實力。
高考生物這方面我感覺還是要精益求精的，畢竟不算太難。如果題主覺得小知識點遺漏嚴重的話是可以考慮翻書的，另外個人建議反覆做一些題目了解一下答題的語言組織套路也是有必要的。
答得可能不全，僅供參考。
11樓：牙醫張小狼
本人19年一捲考生，生物學的不錯
前三本生物書肯定是要全部刷一遍的，不需要抄，但是要認真看，包括小字部分。把各章看完後，把知識點默寫並總結在a4紙上，然後去做相應的高考真題，然後過一段時間就把筆記和錯題拿出來溫習一遍，不要花很多時間，拿出來看一眼都行。這樣可以保證基礎題不會失分。
選修的部分知識點不是很多，但是各種資料太雜，很容易記混，那麼常考的那些一定要記住，看看每年的考綱上要求哪幾章，就重點記哪幾章的資料
為什麼所有生物都把「活下去」當成本能？
IAMTHEBIGBUG 這最高贊的回答在瞎扯啥？完全跑偏了啊 題主的問題實際上是 為什麼生物都選擇盡可能將生命延續？那麼回答應該是 繁衍是基因的目的，所有生命體的基因都選擇盡可能繁衍 或者叫複製 繁殖 這是第一性原理 如果繼續替題主追問 那為什麼基因要不停的繁衍呢？那麼回答應該是 不選擇繁衍的基因...
如果所有生物都是同乙個靈魂，生物世界只不過是他在不同時空的疊加互動，他會否產生孤獨感？
恩，你這個想法我也曾有過。就問題而言，因為他是孤獨的，所以他有可能嘗試了這個玩法。但就我們的世界而言，我們沒辦法證明或者證偽這個假說。你也可以覺得世界只有乙個你，其他的一切都是NPC，你出生到你死去，就是這一次完整的故事。下一次可能會變成截然不同的故事。 龍江 竟然和我有一樣想法的人，我也一樣在想，...
有沒有乙個道理對宇宙所有生物適用
lieyooo 道理 本身是人類創造出來的乙個詞，對於人類來說它有自己的意義，但是也僅僅是對於人類來說。就像 意義 這個詞一樣，如果沒有人類，這個宇宙就沒有意義，因為這些詞或者概念都只是人類強加給宇宙的，如果在宇宙之中真的誕生過其他絢麗生命的話，用人類自身的概念理論去概述它們這件事本身是非常不嚴謹嚴...