1樓：月半半
你這一出去就是失業青年，早點決定好自己上啥班，做啥工作，你就發現了除了上課還得給自己加課，逃課無傷大雅，逃到掛科，你還想不想畢業了。
2樓：是我啦
你感覺嗎
還是他們感覺，讓你也覺得
不要被外在影響的情況下，自己好好想一下，在父母為你承擔四年生活壓力的情況下（俗稱啃老）你該做什麼？
3樓：
課程設定就是這樣的，你自己按照重要程度和考試考核是否容易分幾類，重要的並且不好過的，功夫要下在平時，上課好好聽，作業好好做，基礎要紮實。既不重要也很好過的也建議不要逃課，課堂上安排看看書做做作業啥的，就當上自習了。其他的你自己酌情安排對策。
空餘時間查查學校的大課表或臨近其他學校的，找喜歡的，對自己發展有幫助的，口碑還不錯的課聽一下，很有好處。參加社會活動，泡泡圖書館，多聽講座，健健身。很充實也很快樂。
最後乙個建議，不要宅，不要顛倒黑白的打遊戲，沉進去了誰都救不了你。
4樓：丹頂鶴
問題：大學總感覺課程沒什麼用，逃課無傷大雅該怎麼辦？
回答：一種優秀的專業技能是由積累的綜合知識來使其優秀的。
知識是沒有體集的，但它有很大的能量，把知識轉變成能力，轉變成文化，沒有一定深度和一定廣度的知識加持，人很難成為乙個有能力，有文化的生活者，創造者，被尊重的人。
大學生已屬於高階知識分子，是活動在人類生活的頂層，是乙個人們嚮往的群體，智慧型時代的到來，使這個群體如虎添翼，有無限的擴充套件空間，要在智慧型時代的海洋自由搏擊，沒有強大的綜合知識支撐下的特殊能力，恐怕是不行的。
教育部門不是吃乾飯的，對高等教育的課程設定，對於時代發展的需要，有很強的針對性，課程之間本身就有很強的聯絡。猶如歌唱家有一付好嗓子，但對歌詞中蘊藏的意境一無所知，當然也就不會產生各種情感，更不要說給人以美好的藝術享受。那麼，有誰喜歡聽ta唱歌呢？
你把知識掌握得很全面，學的很活，到了用的時，就像開自動水龍頭一樣，源源不斷，沒有一滴是多餘的。
5樓：山峰
你的問題很好辦。改變你現在現成的想法。須知，現在大學所設的任何一門課程都是有其道理的。
感覺沒用。只是你個人的猜測。不是現實的客觀檢驗。
因為你的這種猜想。你逃了課，卻又無所事事。改正了吧，改正了已後，你會變得充實，你會變得精神，「無用」的課會變得對你有用！
我感覺讀大學沒什麼用啊，畢業了找不到喜歡的工作，是因為我讀的不是清華北大嗎？
青稞白桃 大學也需要好好規劃啊，學什麼 做什麼 認識什麼樣的人 看什麼樣的風景。畢業了找不到喜歡的工作，原因是很複雜的 多元的，上大學 又不是乙個開關，啪 一按，以後的人生就光明坦蕩 水到渠成了 不可能的嘛 學無涯 當年大一退過學，曾經堅信著大學無用論。等真的退學了才發現自己無比幼稚，在家躺了半年，...
大學想買乙個pad，但怕買回來沒什麼用。請問可以分析一下買pad的用處嗎？
Eve 弊端 多花錢肯定算個小弊端了，主要iPad太適合娛樂了，它的螢幕，外放，手感，續航，總讓人有種拿它看電影玩遊戲的衝動，因為僅學習完全沒必要買iPad 利 iPad或者說ios具有的優勢不會根據用途而變化，所以。你懂了吧 所以弄個螢幕吧 未成年麵包ncc 既然你也知道手機和電腦能夠滿足你的需求...
為什麼大學的知識總感覺不到應用價值？如果大學課程換成社會實用知識會不會好點？
liumiexin 之前我也是覺得有很多東西，例如我現在在上大學高數這類東西，我幾乎學過就忘，就只是期末考試的時候努力複習，然後得到高分。拿獎學金僅此而已，我之前一直是這麼認為的。直到這學期的時候學習了一門課，然後我覺得這門課它也是理論上的知識就是告訴你如何去學習演算法。但是自從學了這門課之後，我就...