1樓：言言夕
首先說一下含金量
研究生分全日制和非全日制兩種，不管你是30歲還是40歲去考研，也就這兩種就讀方式。全日制的含金量會比非全的高，當然又比非全難考。
再說一下意義
不太了解你的個人情況，我舉幾個例子你自己分析。
1、雙一流，985/211院校本科畢業，而你學的專業對學術要求不高（不像醫學和法學這種本科畢業找不到工作的）。並且已經進入高薪工作，那考研對你的意義不太。
如果老闆有意提拔你，但要求你有研究生畢業證。可以考慮去考乙個冷門點的非全。
2、雙非普通高校畢業的本科生，專業學術性要求不高，同樣進入了高薪工作，工作穩定。也不建議你去考研。
但對自己目前工作不滿，有跳槽的想法，又礙於學歷猶豫不決的除外。
3、本科畢業後工作一直不穩定，總覺得老闆開的工資對不起自己三年高考四年本科流的汗水。頻繁跳槽，卻一直找不到乙個好的工作。又不想早早的進入體制內去站樁的。
本科專業對學術要求高的
本科專業不好找工作的
我都建議你去讀研。
覺得自己離開學校太久了，書本早已用來墊了床角。連翻書的勇氣都沒有的，就別太考慮全日制，非全也不錯的。
需要注意的是，有些學校全日制和非全就讀要求相差不大。最好是提前了解清楚，可以聯絡到之前就讀的學長了解是最好的。別出現同樣花全日制的精力，你卻讀個非全日制的學歷。
就這樣！
2樓：磊磊
去吧！有意義，人生在世不就是去嘗試各種東西或者事物麼？一輩子沒有站在上面看風景誰會甘心！考上了去感受下不一樣的風景，你會有不一樣的收穫
說六年後在 見面的六年後包括今年嗎？
Kai Yung 包括。六年後 六年過後 從此時此刻開始計時約189341551.296秒之後的時間 譬如 分別六年後，我們在.相遇。如果在2000年年中分別，那就在2006年年中分別。另一種叫做 第六年 第六年 從現在起叫第一年 六年後少一年 譬如 分別第六年，我們在.相遇。如果在2000年7月2...
六年級還可以練鋼琴嗎？
為什麼不可以？練鋼琴，從2歲到100歲都可以開始！當然，你問的肯定是因為你在意別的孩子在兩三歲就開始練習的，你這再去是不是就永遠比不上了，首先有一點，天賦，不過這次先不談這個 先了解乙個現象，12歲的小姑娘，和22歲的男生，你會覺得差距很大，如果52歲和62歲的呢？你不會覺的有什麼不好 鋼琴也是如此...
我大學畢業工作六年了，今年27，女朋友剛畢業，想和她一起留學日本學經濟學專業，不知道在日本就業如何？
感覺你很明確自己的興趣，也相信大學畢業工作幾年後的選擇不是空穴來風。那麼還猶豫什麼。不要聽什麼中介的，自己去找官網，去聯絡導師，直接去問，再不行先去讀個研究生。總之，不要被嚇唬，不要輕易妥協，加油！ Harushi 想問下，你對未來的要求有多高 比如薪資水平 要求不同，所需要做的事情就完全不同。如果...