孩子為什麼吼我？

1樓：弧星惠風

請先平心靜氣的思考下自己是否有過吼孩子的習慣，如果有那就找到原因了！

孩子吼大人可能一時半會還有點接受不了，建議不要以暴制暴，孩子越是暴躁我們越要表現出平和的態度來緩解！

2樓：亦有讀書

遇到這種情況首先大人要冷靜，避免非理智的回擊。

2.自己反思一下吼叫背後的原因，是平時縱容過度還是自己也把吼叫傳遞給了孩子，或者孩子遇到了什麼樣的困惑

3樓：識途

有乙個成語「狗急跳牆」一定知道吧。這裡先宣告一下，絕對沒有侮辱您的意思，只是成語帶有貶義的意思，其實狗有很多優點是值得讚揚的。就當我說得是乙隻可愛的狗寶寶，聽我慢慢說。

我先假設孩子只是偶爾向你吼，你只要冷靜一下，過後溝通溝通，也就沒問題。

其實狗急跳牆是一種正常現象，在緊急情況下，會跳牆的狗是正常的，而且這樣做也沒什麼不對的對嗎？它還是一條好狗。

想要不跳牆，那就別把它逼急了就好，處理好，給它一些安全空間就沒問題。

但也有一種情況，就是稍微一急就跳牆，成為習慣性跳牆，這就有問題了，再發展下去就成了「瘋狗」。其實本來根本就沒有瘋狗，多次逼急了，好狗就成了瘋狗。

再次說明一下，這裡就事論事，沒有侮辱人的意思。只是一定要想辦法控制事情的發展，否則後面會有動嘴發展到動手，就負責了。

孩子對家長吼，對抗，動手等的背後是乙個十分嚴重的問題——教育權威失效。

權——就是教育話語權，沒有了教育話語權，一切為教育而付出的行為都是無效教育，與方式方法沒有關係。而權力權力，權後面是力，也就是力量支撐，教育的力量包括執行力，控制力。你遇到的情況實質是孩子否定了你的執行力，在挑戰你的控制力。

威——就是教育威望，威望一方面取決於自己的各方面言行和觀念，另一方面來自他人的內心肯定。不知道你的問題出在那一方面，威信威信，威的後面是信的支撐，關於信的內涵是好複雜的，但可以肯定不是靠講大道理能建立起來。

說乙個簡單案例，很多熊孩子在家裡熊，但是在學校就完全不一樣，為什麼？這就是學校，老師的權威取作用。而有些孩子在家不差，可是在學校卻明顯不如別人，這種情況的背後往往是家長對學校，老師的教育不信任的結果。