1樓：
為什麼要問我乙個文科生這種問題_?
話說，各個學科的學習大體都是相通的，我說一下大概方法，你看看有沒有幫助吧~
我當年是數學只有60多分的戰五渣，對，沒錯，滿分150就考60的那種......高三那年，我整理了每一本課本的所有基礎知識，包括概念，公式，定理blabla這些。按照知識板塊來整理，每整理完乙個板塊就做相應板塊的題(書後練習加上高考一輪複習的練習冊)。
大量刷題，而且基本上做到每做過的一道題都知道為什麼這麼做，做錯的題知道錯在哪以及考察的點是什麼。(其實當你過完乙個知識點的所有考點都沒問題了之後就可以進行下一部分了，會比較省時間。但如果你不知道有沒有都過完......
就都做吧，做多了就知道了...)基礎知識都過完之後開始做整套的歷年真題和模擬題，主要掌握整張捲紙的考點分布，及知識點的考察情況，然後保底拔高。
說下結果，大概花了三個月左右成績開始有明顯提公升。後來因為時間不夠了，所以捨棄了幾道稍有難度的大題，整體分數保持在120+。高考的時候也是，所有做了的題都沒有扣分，扣分的都是當時捨棄沒答的，就醬~
其實方法很簡單，關鍵在運用。我身邊當時有很多同學都是那種，「啊，這個地方太難了，學不會，聽不懂，blabla...」。
遇到難題和錯題先自己找突破，然後對照答案看能不能給自己講明白，實在不懂再找老師。我當時幾乎每週都會攢一些問題，然後在老師那一問就問很久，等到後面，很多東西都通路了，問老師的東西也就越來越少了。
話說我們後來模擬的幾回我成績一次比一次高，我周圍好多人都問我，到底是誰給我的答案
內心os：是我聰慧的大腦！
哈哈哈，皮一下~
少年加油，我很看好你( )o彡
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