1樓：嚇死的豬
經濟基礎決定上層建築，
物質基礎決定精神需求，
沒錢沒教育就沒素質。
但是你說原始化是不可能出現的，
遊戲《輻射》系列玩過嗎？核戰炸掉了人類社會，出現科技斷層，人類歷史回檔了，那是我能想到的最極端情況了，但是社會仍在進步。
2樓：女神葉子
瀉藥首先是落後的經濟的影響，可能會引起各種資源的不合理不平衡的分配。
在中國，教育可以說是讓欠發達地區的孩子進入中上層社會的一塊敲門磚。但是那些地方的教育一般很缺乏。落後的教育會使得階級流動性變小，而且社會負擔增大。
但是我個人覺得教育與人的原始化有關係。
人不學，不成器。
但是經濟可能與人的原始化沒有必然的關係。
3樓：虛度半生
有，而且是必然的聯絡。
原始化的象徵不是吃不吃生肉和性伴侶固不固定，而是有沒有變化。然而，乙個教育落後，又沒有經濟條件的社會，是很難有足夠的推動力去進行社會變革的，也很難有餘力去與外界溝通交流。
衣食無憂的，就像以前的東南亞，土著懶散成性，與原始社會毫無二致，在中國移民過去以前基本上處於刀耕火種時代，畢竟吃喝不愁物產豐富氣候宜人，有資格不思進取。
窮極思變的就像非洲大陸，如果不是歐洲人的殖民，現在估計還都是酋長國。
4樓：
題主你知道不知道你提了多大的乙個問題？
不過這個問題的答案基本上就是：沒關係。。。。
所謂人的行為原始化本身來說就不是乙個非常明確的定義（舉個最簡單的例子，吃生肉是不是原始人的表現？如果回答是的話，您再想想？性伴侶不固定是不是原始人的表現？
如果回答是的話，您再想想？）。
所以你最好先搞明白你到底想問什麼
5樓：老巫婆
落後的經濟，與人的原始化有聯絡，落後的教育，與原始化有必然聯絡。
如果沒有受過任何教育，就會成為最原始的人，參照狼孩豬孩等。經濟落後，大部分教育也就相對落後，但也不絕對。捨得投資教育的國家，民族，家庭，離原始化越來越遠。
6樓：
沒有必然聯絡，但會存在一定正相關性。
首先落後是乙個相對概念，相對於什麼樣的標準（國家）叫落後。現代教育本身是加長了人的學習時間，以獲得更高的成長性和勞動效率為目的。一旦這個目的在社會環境中長時間無法達到預期效果，就會使現代教育無用的觀念占上風，進而更少的人讀書，導致教育衰退。
但是現代國際一體化程序和國際援助還是有效的阻止了教育的衰退。
以上隨便吹的
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