1樓：螺絲釘
這個場合問這些問題，叫抖機靈，目的不是為了要答案，而是裝聰明。
教育的問題，教育界的問題千千萬，遠不止這十個，也遠不止某些老師，根不在老師，也不在你能看到的某處，想去改變就去仔細了解，做出努力，這樣的抖機靈和吐槽與人無益，與己無益。
2樓：公子千瑤
哈哈哈，真的現場沒那麼多時間說這些有的沒的。你選學校是你的自由，老師選學生，也有老師的考量。重要的是你這些問題嗎？不是，是你在什麼場合，什麼情況下提出這些問題。
可能從學生的角度覺得自己好厲害哦提出了十個問題。還把老師「驚掉下巴」
但是在老師的角度，可能就是在招生現場遇到了個有意思的學生，不過問題和思維方式跟專業可能沒多大關係，還需要磨練。
而作為看客，我覺得這可能是個二百五。
可能因為我天生就對話多的人有偏見，尤其是不顧場合，不分輕重，無視對話前提的。
招生現場，除了展現自己，也要注意適度，話多不代表你有想法，有個說法叫：言多必失。電視劇集裡的壞人，往往是s於話多。
那種竊取學生成果的老師有是有，但也不佔大多數，如果乙個老師手底下八百個學生（此處為誇張說法），乙個個都是自己手下敗將都得手把手引導出個成果還得自己勞心勞力，相信我，沒有老師願意這樣的。
所以，溫和的老師，會跟你說：哈哈，你這些可都是哲學問題，等你被錄取了，我們可以找時間聊聊。
嚴肅認真的老師會看看你，然後說，時間到了，下一位。
如果是我，會給你扣分，扣在你沉不住氣，分不清場合，而問的問題除了數量多，卻並沒有多少建設性。內心可能還os：這不是我十幾歲的時候憤世嫉俗不知天高地厚說過的話咩，現在想想，都是些pea話。
自信很好，自負也不一定是壞事（只要有資本），但不要自負上頭分不清主次。
問問題前，搞清楚你今天幹什麼來了，要是來競爭提前入學資格了，那就認真對待。如果今天只是不知所云來較勁來了，那麼我聽完了你的一大段沒有意義的問題，我也要節約我的時間，把寶貴的時間留給那些有才能，對專業有熱情，有想法，有規劃的學生。年輕確實可以不斷試錯，但是說話做事前，都要先過過腦子，想想這樣做對自己有什麼實質性的幫助。
想起下面這個表情包，「我以為的答辯」是聯合國會議這般，而老師眼裡的答辯，是看一群小朋友跳著並不整齊的舞蹈，很是可愛。老師就算是個傻子，這種面試的場合，被面試者都要好好準備好好展現自己，我說得夠清楚嗎?
3樓：Kevin的世界
「哈哈哈同學你的思路很活躍這些問題任何乙個展開來講我都可以隨便聊上半小時不是一時半會能回答清楚的如果你能通過測試成為我校學生我會很樂意花時間為你解答但現在我們時間有限你後面還有不少人在排隊所以下一位」
驚掉下巴？遠不至於
心情好的面試官會覺得你思維活躍有一定可能給你的面試加分心情差的你就是個事逼妥妥的扣分項
4樓：張狀
這個老師能在面試的過程中完美地回答這10個問題嗎？不怯場、不緊張、思路清晰、邏輯自洽。如果不能，那是不是這個老師就不適合當老師了呢？
或者不適合在這個學校了呢？或者他應該回去準備幾個月如何回答這10個問題，能回答完美了再過來面試學生呢？
如果你問老師乙個問題，老師不會回答或者回答錯誤了，你該怎麼辦？
劍客 沒啥大不了的。老師是人，不是神。我也出過錯，但我要是發現了，也肯定會承認，和學生共同反思，無需遮掩，學生不是傻子，強行解釋那就是尬了！ 大魚小魚與魚魚 很正常呀 總結一下思路和結構 其實老師也是人不是神 就比如小時候我覺得我們數學老師超級厲害 上課不用看任何資料直接講 後來自己當了老師才發現 ...
作為乙個老師，學生問問題回答錯了是什麼體驗？怎麼才能不尷尬地處理好？
時間的貴族 對於一節課來說，節奏很重要，如果問學生問題打不出來你浪費時間，又沒有了節奏，廠子冷下來，很難在回去，所有一問一次答不上了，慢慢就不會再點他回答了。老師也是人，會偏心的，好學生其實老師費的心很少考試效果很好，差學生老師費很多的心思，結果一點成效都沒有。慢慢就會有無能的感覺。 鯨鯨魚鯨鯨 很...
為什麼十個中醫看同乙個病人的病會開出十個不同的方？
同病異治，異病同治，中醫有這些方法和能力，另外中藥來自於大自然，大自然裡面的藥物不同的藥材都有同樣的功能，所以在用藥的時候有不同的藥材治同樣的病，比如乙個便秘，差一點的醫生，可能直接用大黃可以解決大便出來 對抗思維 好一點的醫生會思考是什麼原因引起的，把跟的問題調理了，同時也解決了便秘，當然藥材不一...