如何看待某些班委擅自設定班規要求班上同學強制參加晚自習?

時間 2021-05-05 15:21:56

1樓:

強制自習有什麼用,影響想學的?人多起來就容易吵,不妨直接說了,我就是那個班的,我當時就是反對那一批,至於為什麼?理由有很多,這個班的當事人都知道。

首先,我們的一本書是很厚的(外國書籍而且不分上下冊),如果是微積分,線代這種每天寫作業提上提下,累。其次,我們還有C++的作業,還要搬電腦 。然後,還是那個,吵

2樓:

瀉藥。人在華工利益相關匿了。

我認為這是教育體制的倒退,是高速路上的倒車,我現在坐在華工的宿舍裡大熱天的手腳冰涼,氣得渾身發抖,冷汗直冒,這所學校還能不能好了?

什麼時候中國的985高校變成這樣了?我們華工學子什麼時候能真正站起來?想到這裡我不爭氣的流下了眼淚,眼淚止不住的流。

我認為應該取締這個班幹,同學們抗爭起來,權利是要我們自己去爭取的!

3樓:我賭你的槍裡沒有子彈

這些班委可能是電視劇集看多了

真的的大學班委就是瞎子帶的那個眼鏡兒,是個擺設,你吊它那麼多?

這個班的同學也是一點脾氣都沒有。我那個時候要是敢這麼幹,毫不誇張的說,班上的同學會把我打死。

4樓:

作為一位華工的學生,果斷揭露:這是微電子二班,我不是這個專業的,但是這個班裡的同學跟我講過,現在還沒有教室,所以還沒有開始實行。

講一點點看法:呵呵,老子在宿舍照樣學習,能學的在宿舍照樣學,沒定力的人,你就算關在禁閉室也沒法學習。

5樓:沈騰達

不知道題主說的強制是否合乎實情因為在我工,班委是沒有直接影響學生各項評分的權利的,頂多就是綜合測評的時候,班長對只佔三成分數的德育、文體加分認證上有鑑定的任務,而且基本沒有操作空間

所以「強制」是基本不可能發生的大三那年我有擔任我工機汽院某班的學委,曾和班委會商量,「鼓勵」班裡想要烤鴨烤託考研的同學一起去自習室自習,方式也只是利用班費對打卡勤快的同學獎勵一些小獎品,本意還是鼓勵大家走出宿舍多學習。

而且最後成效也還可以,至少是成功提高了班裡幾個死宅的學習成績。

但如果是題主所說的這種所謂寫進什麼「班規」(根本沒有官方賦予這種撰寫班規的權利),強制要求學生,我覺得不會發生在我工。

如果發生了,班委會幾個人多半是腦癱。個別現象也請大家不要過分非議。

而且大家都成年人了,強扭到我頭上,我還能慣著他們?

6樓:乙隻芒果崽

回答問題:班級集體活動確實可以納入德育分,由班委指定規則

這個問題與是不是華工沒有很大瓜系,了不起就是個班級活動組織得不合理,也還在徵求意見階段,網友們幫不上忙。大家都是成年大學生了,遇到問題首先可以想一想如何和班委溝通解決,自己解決不了可以找輔導員哈!

題主大可不必把華工這麼大的頭銜掛出來談論個別班級的情況,不是小孩子了,沒必要喏!

7樓:

ps:麻煩把題目換成某些班委。

此班規就是個玩笑,強扭的果不甜。

985高校提供了乙個平台,非常巨大和優質的平台,愛學習的人可以找到他的學習圈,愛社交的人也可以找到他的社交圈,並且在時間和空間的安排上自由,此為大學。

但大學也作為乙個練習場,乙個自我學習能力培養的練習場,自學&專注是非常重要的能力,如果說大學以前我們需要老師的監督才能讓自己學習的話,那麼大學我們必須學會自己讓自己學,不然,準備接受社會毒打吧。

8樓:墨鴉說

大學生應該多方面發展,學生的時間應該自行安排,有特殊情況再特殊解決,這樣強制是沒有什麼必要的,而且也會引起不滿,只能說建議同學參與,強制就有些不合適了

9樓:羅文叔

綜測的確會有班級評議的環節,這個應該可以算德育分,但感覺完全沒必要這樣搞,建議跟輔導員反應下(ps:對於班主任很驚訝沒有晚自習這件事,我表示很驚訝)

10樓:Bruce林

雖然我看得出來班委的初心是好的

但是這個。。真的很高中管理思維了,大學應該給大家自主選擇的空間,而不是說一定要每個同學都去學好專業課程。專業課程固然重要,但是是不是每個人的發展目標都必須依靠目前的專業課程,有沒有同學需要這些晚自習的時間做一些自己想做的事情,比如說家教,兼職,學習其他的東西?

還有就是大家提到的學分問題。。問輔導員吧,這個班委的規定,我不是華工的,不大清楚。

11樓:清靈幽動

建議直接看學生手冊關於綜測的細則。

綜測由德育分、智育分、文體分組成,都有學院檔案指導加分的,不需要操心,到時加減分有爭議可以找輔導員調解。看班委的敘述,其實出發點是好的,但應該還停留在高中的管理思想吧,改成自願的互助活動挺好的,不過題主自己注意別掛科就行,大一翻車的不少。至於「班主任發現沒有晚自習時很驚訝」,聽聽就好,班主任的漂亮話罷了,別以為借個教室的手續很容易。

12樓:李澤熙

不去就好了……去不去不會對你有任何實質性影響……頂多如果你看上了組織這個活動的班委,那去了可以提高印象分……別的想不出什麼好處

想起一句話,把幼兒園的孩子當做大學生來培養,把大學生當做幼兒園的孩子來培養。這和內蒙古大學批評博士生在寢室放洋娃娃的行為有什麼區別……

13樓:Bruce Chen

那個計分好像沒什麼卵用。不用理會,讓那群班委自娛自樂好了。綜測的德育分確實是有班級評定,但是一般都是全班打一樣的。

如果班委敢多扣分,直接找輔導員理論,本來班委就沒有拿綜合測評評分限制人身自由的權利。

另外,土交院也有這種組織學生上自習的類似的活動,只是每次去會有院級獎狀,可以加德育分,但是不去,倒扣分這種說法是說不過去的。

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