1樓：
這個沒法比。
如果真要比，可以參照清末的奏定學堂章程，中學(參考日本，指初中)畢業獎給貢生出身，也就是秀才。
發端制定規則的人，經歷過科舉，也考察過西式學制(主要參考日本)，清楚知道秀才對應啥。
至於秀才難度大很多，這只是教育發展水平以及市場人才需求的原因。難考並不等於社會價值高，更不等於水平高。
總的來說，現在的高中生綜合水平遠高於秀才，比科舉諸科出身都要高很多。
智商、視野也遠高於古代的秀才。
社會價值亦遠高於古代的秀才。
當然，明清的秀才在制式公文方面可能要強一些，對於中國古代哲學(比如論語)的理解更符合標準答案。
2樓：錦秋文譜
如果比較的是琴棋書畫，吟詩作對，毫無疑問是古代秀才勝出；
但你如果和我比體力、腦筋急轉彎啥的，現代高中生完爆古代秀才。
有可比性嗎？
教育觀念不一樣，所處世界不一樣，認知也不一樣，但有乙個共同點，想要出名是一樣的。
3樓：ANDYSUN
無論是任何朝代的「秀才」，現代的高中生都無法比，，簡單說明一下
秀才，這個名詞，在戰國時期就已經有了，當時是指極具才華的人，而且已經在一定地區或者名達天下的人，可見這類「秀才」的實力絕對夠彪悍，現在的高中生根本無法同其相比。漢朝之後，一直到隋唐，「秀才」基本也是有才華的人，才能拿到，即使是現在的博士，也不能與其相提並論。
後世熟知的「秀才」，主要是指明清時代的秀才，此時的秀才是經過院試之後，獲得了入學資格的生員的俗稱。雖然得到秀才資格，並不一定能獲得錢財，但是政治地位非常高，畢竟此時的秀才是士大夫階層，雖然僅僅是入門階層，但是秀才也是有「功名」的人，在地方上也獲得一定的尊重。
明清時期的秀才，可以免除勞役，見到「父母官」可以不用下跪，而且即使犯了事情，只要「功名」還在，就不能對秀才用刑，遇見不平事，還可以直接求見「父母官」，可以說政治待遇優厚。明清時期，秀才是地方紳士階層的頂梁柱，無論是在鄉村，還是在城市，秀才都代表了知書達理之人，因此他們往往會同「父母官」建立某種聯絡和溝通渠道，自然會獲得地方的尊重。
明朝初期，秀才是可以直接當官的，後來隨著科舉的健全，秀才逐漸沒落，但是平均每年「秀才」才產出10000多人，而其全國保有量也就在六十萬左右。現在的高中生畢業之後，政治地位根本就不可能同秀才相比，社會認同感更是遠遠低於秀才，更不要數量對比了。
總之，古代的秀才，無論是學識，還是獲得難易度，又或是待遇，都遠高於現今的高中生，兩者之間的差距甚遠！
4樓：上帝不想笑
古代人學習，就是學習為人處世。
現在人學習，就是學習技術掙錢。
古代考試，是挑選有主見，會變通，能力強的。
現在考試，是培養記性好，紀律強，書呆子的。
百無一用是書生，死記硬背成不了秀才，現在的學生充其量能夠叫做書生，那些在其它方面表現突出的會領導會組織的才有前途。
5樓：倉庚
標準很關鍵！按現在的標準，古代的狀元都趕不上今天的高中生，起碼連地球是圓的都不知道！如果按所謂國學的標準，那過去的秀才抵得上現在的大學教授，起碼會寫八股文啊！
現在八股文不是被某些人吹得像朵花。
6樓：點到即止
人除了記憶知識的能力以外
更重要的是分析理解知識的能力
當然，如果還有利用知識解決實際問題的能力，那就更靠譜了古代秀才在後兩項能力上比現代高中生強太多。實際上，在知識氾濫的今天，如果缺乏第二項能力，反而更容易被誤導，那豈不是更糟糕
7樓：玻璃碴子
按錄取比例，985和秀才差不多。
但是秀才考試，不分應屆往屆，所以實際難度還要高一些。
舉人就更難了。
到了進士，不管一甲還是三甲，都是每年全國的前十名。妥妥的人中龍鳳，前途無量。
8樓：haha kim
在清代，讀書人經過縣試、府試後，獲得童生身份，童生參加由各省學政主持的院試並通過後被稱為生員，也叫秀才（陳獨秀就是個秀才）。秀才有免除徭役、見知縣時不用跪拜等特權。如果院試成績好，還可能獲得相公稱號，此稱號每三年頒發5萬個，獲得者可以參加每三年一次在各省省會舉行的鄉試，通過者被稱為舉人，全國每次錄取約1400人，算是進入了準公務員行列，已經有了做官的資格（可參考范進中舉）。
舉人參加三年一次在首都的會試和殿試後，被錄取者獲得進士稱號，前三名就是狀元、榜眼、探花。
童生大致相當於現在的中學畢業，秀才大致相當於現在的大學畢業，相公大致相當於研究生或雙學位，舉人和進士則屬於公務員範疇。
由於清代讀書人的比例還是很低，所以讀書人的社會地位相對今天來說要高得多，舉人都可以被稱為老爺。現代社會可以說人人是童生、秀才數不清。
9樓：
古代秀才和現代高中生沒有任何可比性，因為兩者處在完全不同的教育和知識體系裡，這個問題就像牛頓和喬丹誰更偉大一樣無厘頭……
高中生的知識面更廣，見識的東西更多，但四書五經高中生懂嗎？書法會嗎？八股會嗎？吟詩作對會嗎？
秀才不是那麼容易考的，如果真要模擬的話，應該拿80年代的大學生來模擬，兩者一樣難考，一樣有飛黃騰達的基礎（大學生包分配，秀才免徭役）
10樓：郭小閒
秀才有兩種。科舉產生之前，秀才是由地方官舉薦的。那時古人說乙個秀才必須：
「一曰德行高妙，志節清白；二曰明經行修，能任博士；三曰明曉法律，足以決疑，能按章覆問，才任御史；四曰剛毅多略，遇事不惑，明足照奸，勇足決斷，才任三輔令。」 從這一點來看，目前大多數高中生都比不上。
第二種就是科舉時代的秀才。具體要學習什麼知識我還真不知道，但看看科舉時代秀才的待遇吧：在地方上受到一定的尊重，亦有各種特權。
例如免除徭役，見知縣時不用跪拜、知縣不可隨意對其用刑、遇公事可稟見知縣等等，還有生活津貼。但秀才也不是一當上就永遠無憂了。秀才每隔一段時間都需要參加考試，如果多次不合格可能就會被奪去秀才資格。
從這一點來看，高中生和秀才還真沒可比性。
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