1樓：記得想我
看情況，你目前的老師你很認可，就沒有必要再找外面的老師了。你是已經在畫室集訓了，還是在學校，在學校的就很有必要最後兩個月找外面的老師補課了。
2樓：芋元
不知道你說的好老師是什麼樣的老師，想通過老師在這麼短的時間內提公升，這個老師必須是一線能力較強的專業老師並且給你提供小班制教學或者一對一教學，在這一點上，基本上就不可能了。因為一線老師都忙著上課，哪有時間給你一對一。你找那些以前學畫畫的現在不在畫室比較閒的老師，他們就算自己畫的很好也不能在這麼短時間裡教你應試技巧。
當然，有錢可以為所欲為。
3樓：LQMS
美術學習不同與文化學習。
文化課學習殊途同歸，一道題目有100個解答方式，在這100個解答方式中學了這種再學另一種可以讓你從多個角度去解答問題。
美術學習，不同的繪畫方式可能會讓你的畫變成四不像。
不同的老師教學方式有類似的也有截然不同的。
比如在素描繪畫中，我們經常見到的就是先打形再上整體的調子，接著單個塑造。
但有的老師使用碳粉、炭條，形與整體調子同時走。（聯考時間有限，使用這種方式速度比較快，可以有更多時間用於後期塑造）
另外，不同老師打形、上調子的方式、教學方式均有不同，這把雙刃劍最大難點在於對畫面最終效果要求不同。
那麼這裡大體可以分成幾種：
1、要求形準，明暗簡單處理。
2、要求對比強烈有體積感、三庭五眼準確就可以。
3、要求虛實分明，畫面有藝術感
4、要求線條感明顯，有素描風
等等如果聯考時間限制從3小時變成4-5小時，那麼第一種方式無疑更好。
但因為時間有限，這幾種方式，那麼就沒有哪一種更好之分，一切都只在改卷老師他更看重哪一種畫風。
第一種方式在打形上需要畫的時間更多，後面的是在調子上花的時間更多。
不同的老師，很可能教學就會出現兩種不同的風格。
作為老師都沒辦法靈活運用不同的方式繪畫，學生就更難，因此想要學習多種繪畫方式有極大的風險猶如邯鄲學步。
這裡有幾種方式告訴大家：
1、找自己畫室的老師上小課，多畫增加熟練度。
2、徹底離開畫室，另外找老師上課。
3、在畫室學，校外老師只提修改意見不教繪畫方式。
三種方式，僅適合三選一。
如果在畫室裡面已經看不到進步空間。
我個人比較推薦的是第二種方式。
在畫室學習，已經學了比較長一段時間了。
自己足夠努力但進步很慢，學習已經逐漸失去了動力。
那麼問題不在自己身上，就很可能是在學習方式或老師上。
比如老師的畫風或老師的教學方式不適合你。
那麼換乙個老師，嘗試另一種繪畫方式，或許能讓你的進步更快。
你已經掌握了一些繪畫技巧與欣賞能力。
看一次老師的範畫，老師的畫是否是你喜歡的畫風，與老師的繪畫技巧是否是你能接受的。
如果老師滿足以上條件，那麼不妨換老師。
在沒找到滿足以上條件的，可以選擇方法三。
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