1樓：格格
幫助非常大！「錯題學習法」是一種非常聰明的學習方法，別家孩子做題海戰術，盲目無目的，往往是做對的題目還是對，做錯的題目繼續錯，如果你家孩子把時間跟精力放在專攻錯題上，把錯題都做對做會，結果自然是學習成績蹭蹭漲啊！
2樓：成角
剛受了益的我怒答這個問題！
【適用於考試之前或學習習慣好的同學】【理科特別是數學酌情考慮】我是文科生。其實不管是文科生還是理科生回頭做錯題都是非常有必要的。好處我不說了。
但是每次回去看錯題就會遇到這種情況：
把你的錯題拍一次，收藏。然後進入收藏。
點上面的...
匯出為PDF
OK啦！把檔案發到電腦上列印！
有人問怎麼把檔案發到電腦上，我補充一下，其實很多軟體都可以啊，例如QQ的檔案助手就可以的。
【但是】前面說適用於考試之前或學習習慣好的同學，因為我覺得不管怎麼樣抄一遍總還是會有收穫的。如果只是列印出來了不去做的話，一切都是空談。
我對於數學還是採取的抄錯題的方法，因為在抄的過程會有很多歸納與總結，有新的提高。我這個回答只是讓你們能夠短時間內快速複習完錯題，考試之前節約時間，絕不是純粹依賴這個方法！
另外，我數學錯題本會在前面寫乙個總綱，把高中數學所有模組分好，每一題前面寫好這個題屬於哪個模組哪個小點，這樣就不必找那種活頁本（活頁本的作用是把所有相同知識點的題歸納到一起）來寫，複習的時候也好把腦子裡的知識歸類。這裡順便把我自己歸納的高中數學模組的思維導圖放上來。
3樓：
錯題本肯定有價值，但對不同的學生要靈活應用。
尖子生錯題少，我一般建議他們把錯題抄下來，加以整理。
中等生和差生則直接在作業上用顏色鮮豔的筆把錯題標出來，一周回頭過一遍。如果抄的話，壓根沒時間。
總的來說，錯題本對優等生效果更好些。
4樓：BuckDich
身邊沒有乙個理科生用過錯題本，沒有乙個人甚至聽說過這種東西。但是他們從中學時就養成了「一晚上能複習完所有科目」的能力。錯題本只是乙個無用的拐杖，你成績好會認為是因為自己整理了錯題本，成績不好會認為是自己整理的不夠。
就和信神一樣，得不到回報就會認為自己不夠虔誠。實際上錯題本毫無意義，完全浪費時間在重複自己「什麼做錯了」上的典型「自我檢討」思維，完全是中國特色的社會環境下養成的奇葩習慣。
無非就是堵定自己做錯的一定還會再考。如果沒有考呢？繼續填充自己的錯題本。
與其浪費時間來反省，不如考試前多重複幾次algorithm，反而更保險的多。
5樓：大鐘威武
我也是現身說法，高二高三開始做「錯題本」，對考出好成績幫助忒大了。
我做「錯題本」的目的是，錯了一次的不想再錯一次了。想象一下高考中，錯了一道題，丟了好幾分，結果這題是之前做錯過的，那不後悔死……
所以我做「錯題本」有兩大經驗：
很用心去研究自己為什麼錯了：知識上的原因、環境上的原因，將來怎麼做才能避免類似的問題做錯。
每次考試前都擠出時間回顧。人非聖賢，很容易忘。考前回顧錯題本，很大概率上保證了在到來的這次考試中，不會做錯之前錯過的題。
「錯題本」其實算不上是「學習方法」，只是乙個解決問題的方式。所以，我的本子不叫「錯題本」，我叫它「總結本」。裡面除了做錯過的題，還有總結的各種考試中失敗和成功的經驗，高考中我的語文139、數學142、理綜295，基本上是把會的都答對了，極大地減少了「馬虎」發生的概率。
遺憾的是我的總結本裡沒有英語，所以最後英語沒得多少分。要是高一就開始做這個本子就好了，或許英語就有時間也去總結了。
我想，「錯題本」所對應的學習方法是思考和總結。
6樓：野草志
從初中開始到高考前，一直在做錯題本。
最開始想做的原因是，考試和作業經常栽到同乙個問題上，於是開始把每次錯的題目和比較典型的「雖然這次沒錯但是以後容易犯錯」的題目記在錯題本上，讓以後不再犯相同的錯誤，並且鞏固複習。
我的錯題本主要還是針對英語、數學和理科科目。
記錄錯題的過程本來就是一項鞏固學習的過程，但是本人最深的體會是，回顧錯題的時候最好不是光看，而是把答案遮住，重新動手再一遍，這樣可能會找到之前之所以做錯的思路，然後加以糾正，再一次鞏固正確的思路。
以前經常會在錯題本封面寫上這句話，現在想來好好笑。
知錯就改，善莫大焉。共勉。
7樓：
經過多年的研究發現：如果學生在平時學習中重視這一環節，及時總結得失，對學習效率有舉足輕重的作用。特別是進入中高考的複習階段，大量的練習，題海浩瀚，如果想把所有做過的練習全部複習一遍，一則時間不允許，二則眉毛鬍子一把抓，抓不住重點。
如果你手頭有一本「錯題本」，複習時主要看曾經做錯的練習，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因，腦海裡就會留下深刻的印象。
建立錯題本，必須注意以下內容：
1．分門別類地把平時練習或模擬考試中做錯的題，進行整理、分析、歸類。
2．分析出現錯誤的原因，明確是答題失誤，還是思維方法錯誤、知識錯誤、運算錯誤，這是建立錯題本最為關鍵的步驟環節。
3．把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯題本上，並把原來錯誤的解法清晰地摘抄在錯題本上，並在下面留有一塊空白。
4．糾正錯誤。當老師講解出正確答案時，同學們手裡要用紅色筆，隨著老師的講解，在原題下面空白處記下自己沒有做出來或做錯的原因分析，最後按老師講的正確思路，一步一步規範地把原題再做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。如果此題有多種解題思路，可以在旁邊用另一種彩色筆把幾種解法的簡要思路寫上。
5．定期歸類、整理。高三學年一般實行月考制，因此，每乙個月複習結束之前，教師應要求學生把這乙個月解題過程中所犯錯誤進行歸類整理，把它們分成知識型錯誤、思維方法型錯誤、運算型錯誤等幾部分。這個過程是學生再學習、再認識、再總結、再提高的過程，使學生對知識的理解更加深刻，從而對知識的理解掌握更加牢固。
6．錯題本上也可以記載一些非常典型、考查知識全面、解法靈活多樣的優秀習題。
需要強調的一點是錯題本並不是做好了之後就行了。它真正的價值在於你如何運用它：
首先，經常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來就完了。同學們要經常在空閒時間或準備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發揮出最大效果，在今後遇到同類習題時，會立刻回想起曾經犯過的錯誤，從而避免再犯。
做到同一道題不能錯兩次，從而減少習題量。如果各科都建立錯題本，這樣經常溫故知錯、持之以恆，學生的高考成績至少會提高20分。
其次，相互交流。由於基礎不同，各位同學所建立的錯題本也不同。通過交流，同學們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。
俗話說，吃一塹，長一智。如果同學們能從做錯的題中得到啟發，從而不再犯類似的錯誤，成績就能有較大的提高。中高考並不需要燈光下的熬夜苦戰，也不需要題海中的無邊漫遊，有一套適合自己的學習方法，才是最為重要的。
利用錯題集快速提高成績
8樓：
我讀書的時候整理過錯題本：英語，數學。
1. 英語：基本都是選擇題，然後發現自己的弱勢，集中在語法，特定的幾塊，然後就盯著這邊下手；
2. 數學：基本也就是那麼幾塊，積累的像一本書一樣，是最適合自己的，考試碰到好些我的錯題本上的題目；
關鍵就是找到自己的弱勢，舉一反三，比其他的輔導書更加有針對性。
9樓：
說說自己十多年前的親身體會，那時高中應試教育還沒有這麼發達，我的錯題本是自己想著整的，主要是高質量試卷做後裝訂成集。錯題本非常有用，但有附加條件，學生自己要有一定歸納提煉能力，一兩道題就能控制住一類題，不然錯題本就成額外負擔了。
10樓：俞昊晟
根據我個人的經驗，高考體制內的學習（其實是解題）大致框架應該是：
首先理清概念，這個階段是整個解題技能樹的基礎，完成於課堂+課後練習之中，學生需要吃透基本解題方法，學會用概念和智慧型解決「直白」的題目。
第二步是打磨自己的技巧，尤其是數學科目，技巧尤為重要。這個階段需要題海（幾本幾本刷不帶喘氣兒的）可以搭配使用偏門技能「錯題本」。
其實吧，使用錯題本這個偏門技能是因人而異的。打個比方，解題技巧猶如劍法，記憶力猶如內功，沒有好的記憶力，刷再多的書學再多的劍法也使不出（因為你記不住）。錯題本就像是臨陣磨槍的內功增幅丹，考前來一發，把曾經練習過的劍法再溫習一遍。
上戰場自然快刀斬亂麻，輕輕鬆鬆啊。這個技能對於本身內功深厚記憶力超群的人（我有個同學就是過目不忘）沒啥大用。
我比較推崇錯題本的技能修煉，這個技能可以比較靈活，不止於寫個錯題考前再查缺補漏，完全可以把錯題本變成「武功秘籍」，解題技巧以及當時想的一些好想法完全可以做一些批註在上頭。
11樓：Zhang Fuguang
提倡學生使用錯題本，意在提供一種複習方法，將自己常錯的知識點和解題方法蒐集整理，然後有針對性地攻克。
我的中學老師提到過這個。她曾經做過乙個小實驗，AB兩班乙個用乙個不用，用期末成績對比。用過的班平均分略有提高，一部分同學提高明顯，另一部分提高很少，個別人還退步了。
由於並不能排除其他因素（其他學習方法、學生個人努力程度、心情等等），所以我感覺這種比較的意義不算大，最多能說明錯題本是乙個適合部分學生的方法。
可以推廣，但不必強制，因為不同學生的方法是有差異的。在原本已經負擔夠重的作業和試卷之外再額外新增一項錯題本，真有點兒招學生討厭啊……教師不妨把它當做一部分學生的額外作業，不定期地進行抽查和解答。
乙個有心的學生，應該自己準備乙個錯題本，或者類似的東西，把平常的問題攢下來，找時間去問問老師。形成習慣可以比其他學生額外學到更多。延伸開去，一旦產生什麼想法或者疑問，馬上記錄下來，這個好習慣，一輩子有用。
12樓：蛋撻
舉個栗子，讀中學那會兒，數理化不好。老師建議通過整理錯題本的方法來提高成績。但一段時間之後發現，錯題實在是太多了，每天為了整理錯題都要花費大把的時間，讓我心裡產生了牴觸情緒，更別說後期讓我來回顧錯題了。
這充分證明，錯題本方法是否有效，得每個不同的學生當事人來做出評價才行。
中學生想學習打籃球有什麼注意的
123 注意什麼。沒有什麼。對於籃球喜歡上就是大半輩子個人覺得沒有什麼大問題大家應該不會去想回頭的問題 所以注意腳踝千萬千萬千千萬萬。個人腳踝已經傷了五次 千萬不要有第一次腳踝的傷害因為這個部位是有一就有234567型的第一次傷害就像給它安裝了傷害吸引。在以後的籃球場上它就是你的不確定因素。你要時刻...
請問選秀節目對中學生有什麼影響？
不是中學生了，但是我覺得真的沒必要把追星看成一件只有負面影響的事情。我也看到了有許多因為自己的偶像而變得更加努力的人，追星很多人追的其實就是乙個人設，因為真正了解愛豆的沒有幾個，但當他們相信自己的愛豆是乙個積極樂觀努力上進的好少年，這也會給他們樹立乙個正面的榜樣。同時很多選秀節目中展現的也是乙個養成...
電子詞典筆對初高中學生英語學習有幫助嗎？
貝殼媽媽 肯定是有幫助的！詞典筆就是為提高英語學習效率而生的一款學習工具！貝殼媽媽 詞典筆有必要買嗎？什麼牌子好？有道詞典筆 科大訊飛詞典筆 阿爾法蛋詞典筆選哪個？2021年高性價詞典筆推薦 清風 作為早年用文曲星的過來人看，電子詞典這類產品對學習英語還是很有用的，要知道中學基本都是不讓學生帶手機的...