1樓：澈澈
一堆人在那辯論…無論現實中還是網上，其實你們認為含金量高不高毫不重要，關鍵是國家教育部和企業認不認可，學習前難道不是先看看以後想就業的企業給不給師兄師姐offer？你認為不水，或者水有什麼用麼？
2樓：
有太多太多這樣的問題了，起初我在出國留學之前也是有這樣的疑慮，在我看到我身邊的學長學姐留學回來，有自主創業的，有在國內名企的，還有在外企的，發展得都很不錯，而且也不像網上說的那樣水，當然不能以偏概全的說每個人都能有所成就，個人努力還是很重要的。我問了學姐關於留學的經歷和體驗，她跟我聊了好久，說每天忙到飛起，課程也是安排得滿滿的，接觸到的教授、助教都很負責。我也向我的機構老師了解了相關問題，老師用案例給我分析，聽了確實放心很多，後來就放心申請啦。
成都加美澳留學這個機構的老師很認真負責，給我建議申請院校，準備文書，修改細節，現在拿到乙個offer，再努力吧。
3樓：Bai冰
英國碩士好不好，更多看個人狀況！
很多人對英國碩士有一種跟風式的偏見：
一年能學啥？在國外鬼混唄！
英國學校隨隨便便都能進，文憑好拿的不得了！授課型碩士(Taught postgraduate courses)
授課型碩士就是大家普遍認知的一年制碩士，這一類碩士主要以授課為主，而考試也多以eassy, report, presentation, team work為主，但是英國不光是只有這一種型別的碩士。
研究型碩士(Postgraduate research programs)
這一類的碩士一般為兩年制，學生要求能自己自主的確定課題進行研究，更加強調了對某乙個領域研究的深度。這一類碩士可以說是博士的學前班了，基本選擇這一類碩士的學生，都是想直接讀博士的。
有「小可愛」可能要槓了，那美國碩士普遍兩年，理工科的一般三年，那別人不比你一年學的多多了！其實不然，授課型碩士和研究型碩士除了授課方式不同，實際上的內容是沒有絲毫壓縮的，這就意味著：
英國一年制碩士的學習強度特別，特別，特別大！
在英國一年的時間內要經歷聖誕節與復活節假期，兩個假期把這一年劃分成了3個學期，除復活節假期後5月到9月需要完成畢業淪為外，另外的兩個學期每個學期都有4-5門課需要上，乙個學期要趕最少8個deadline的同時，還得保證不能掛科，這個強度不天天熬夜到2，3點是絕對拿不下來的。
再來說說文憑，國外和國內不同，國內大學是考核制，屬於嚴進寬出，而國外基本都是寬進嚴出的型別，更別說英國G5，哈佛耶魯等名校了，想進去也是需要很嚴格的要求的。
在英國想拿乙個Diploma確實容易，一張結業證確實能證明你在學校讀過書，但是這也同時表明你至少有一門或兩門掛科，並且補考還沒通過。不過要說能拿到學位證的，不管是什麼等級的學位，頭髮基本都多不了了。
所以你要是問我英國碩士水不水，我只能說，不同學校有不同的水，有的學校你可能可以更輕鬆畢業，有的學校你甚至一不留神就要復讀一年，但是累都是真實的。在英國大部分靠自主學習，如果你真的很自主，你是一定可以學到東西的。
而被很多人吐槽的一年制學制，恰恰是很多人選擇英國碩士的主要原因。換句話說，如果你想找乙個可以快速拿到研究生學歷的方法，以熬夜+掉多一點頭髮為代價，拿乙個英國碩士的同時也可以學到東西，這才是申請英國碩士最大的優勢所在！
4樓：彬彬英國留學
因為英國碩士一年制，所以水？
因為英國碩士申請門檻低，所以水？
因為回國就業不認可一年制，所以水？
關於英國碩士一年到底水不水？
這在知乎上是乙個永久持續存在且不斷有小夥伴關心的話題，其實彬彬分析過很多有關於英國碩士一年制；到底水不水等這一類話題，今天還是想說一說~
英國授課型碩士是一年制，跟其他國家不一樣的是雖說是一年結業，但分為三個學期，課程安排很緊，基本上都是以授課為主，如果想在碩士期間有很多的研究機會，其實是比較少的。且目前牛劍等G5院校的碩士，授課型也是一年制，這僅僅只能是代表的學制...
英國某些碩士很水嗎？
其實留學只是一段經歷，我們可以考慮這段經歷對自己的實質意義，不應該過多在意別人是如何看待 「 海歸 」 的，尤其是不要把留學看作是 「 鍍金 」。
留學畢業證是乙個不錯的敲門磚，能夠讓你拿到更多的面試機會，但是具體的職業發展和起薪多少，是學校不能決定的，而是還得看個人的實際能力。
一年碩士在國內的認可度，也可以看下彬彬之前的回答：
英國一年碩士在國內的認同度如何？恰恰相反，英國碩士申請卡本科院校和績點，卡的很嚴格。眾多周知，英國院校申請：
本科背景+均分，是他們卡的最多的，尤其是商科和傳媒專業，對於院校背景和均分要求尤其嚴格，英國傳媒專業有單獨的list，只要院校不在名單上，那麼就不會被考慮申請。
尤其是2020fall和2021fall，英國留學申請人數逐漸增加，留學申請競爭力也在增加，很多熱門院校也都提高了申請要求，要不調整GPA，要不調整學校自己的名單，可以看下G5院校的申請要求：
牛劍不用多說，Top 20要求均分90+，雅思7+；
LSE要求top30均分85+，top31-top100的985/211均分90+；
IC要求top30均分85+；
UCL要求top100的985/211均分85+...最主要的是儘管達到了G5院校的申請要求，也不一定錄取你，因為申請G5院校的，大家基本上都是這樣的條件...所以軟性背景和文書也是尤其重要的。
每個人留學的方式都不一樣，有人重學業，有人重體驗。
英國留學讀研到底值不值？
如果你去了英國，沒有想過試圖融入，也沒有想過學業上一定要達到怎樣的目標，一味抱團同胞，該吃吃，該喝喝，該旅遊旅遊，一年的時間很短，在你甚至都沒有感覺到英文有了質的提公升時，臥槽，簽證要到期了，再不走就非法滯留了...
那其實，含金量根本不重要了...
5樓：April學姐
含金量高不高，改革開放都40多年了，還有人拿時間衡量的？？
絕大部分國內學生本科想讀研也就三條路走：美國讀研，國內考研，Continental讀。
第一種：美國讀研。一般是GRE英語好，績點高，本科學校不錯，還有錢的人去，當然如果你能直博，那更牛皮了。
第二種：國內考研。績點一般本科一般家境一般，但耗得起時間吃得起苦不畏懼考試的人選這條路的比較多。
第三種：英國留學。除去牛劍或者專業上的學霸求深造的，絕大多數都是績點湊合學校不差（英國大學都有自己的list，學校太差也進不來），家境也不算太差的孩子來刷學歷。
第一種的，貴，賊貴，但是認可度高，回國來人一聽，高大上的感覺。
第二種，便宜，賊便宜（除去補助，相當於免學費），雖然時間長，不好考，但是國內人思維：時間長=學得多，不好考=含金量高，所以認可度也不低。
第三種，貴，時間短，申請簡單（相對於國內同等排名下的學校來說），留學生扎堆，用國內學生的話來說，就是水。
水不水的問題先不提，現實的確是第一種第二種都走不了的人才會選擇走第三種，再加上學費往上一提，時間往一年一縮，回來QS100名的競爭力只能跟國內QS500往後的211碩士比一比，很難不讓人懷疑是在花錢買文憑的感覺。
其實呢，並不盡然，從學校排名及回國就業競爭力來看，大部分的學校可以分為這麼幾種（不考慮專業因素，也不考慮個人因素的差異，僅從一般情況下來看）：
第一檔賊優秀的學生：國內能保研清北的，出國能讀藤校能讀牛劍的不管什麼時候都是no.1的精英，人家競爭的崗位我們夠不著也摸不到。
第二檔：國內能保研個985/211，或者有實力能考上個不錯的學校讀研，去英國也能申個G5（除牛劍），或者愛寶KCL這些學校的。
第三檔：國內考研能考個一般的985/211碩的，去英國也能申個華威格拉斯哥利茲這種。
第四檔：考研考個弱勢211碩甚至只能上個一本碩的，去英國能申個利物浦拉夫堡這種。
所以，學校處於不同檔次的學生，只要你是和同檔次的對手競爭，不管你是在國內讀還是在國外讀，獲得的效益都是一樣的（甚至有些人辛辛苦苦國內考研競爭力還不如英國讀研回來的），只是選擇的方式不同罷了。
那些懷疑英國碩士文憑含金量的，也不是人家含金量低，主要你得看跟誰比，本來你是第四檔的，你非要跟第一第二檔的比，那能不低嗎？
如果你對自己認識清晰，你會發現英碩不僅含金量不低，甚至比跟你乙個檔次的國內碩士要高得多。
首先第一點，雖然同乙個檔次出來的學生收益是差不多的，但是國內考研，早六晚十，起早貪黑，專業書起碼得背個五六七八遍吧，1000題來個三四五六遍，但是你去英國，雅思能考出來績點不是不能看你就行，管它是不是門檻低，申請容易出來後認可度一樣，還不算bug嗎？
第二點，國內碩士絕不大部分都是三年的（最近幾年也有了兩年的專碩，但是體系還不成熟，說他讀博不如三年碩，就業不如一年碩），英碩只需要一年，如果你以後是想快速就業的，時間成本簡直不要太重要。國內碩士剛畢業，你已經在職場打拼了兩年，業務熟了，也是個小leader了，上海戶口也到手了，不香嗎？
所以，你要說英碩的含金量怎麼樣，我只能說相對於你能走的其他幾條路來說，絕對不水，你要是能保研清北能讀藤校能直博誰還去英國讀碩士啊是吧？
你要說對你來說含金量怎麼樣的話，那我只能說，因人而異了。留學生有兩種極端（特別是英國的），好的那是真好，distinction畢業，一年回來口語說的溜溜的，簡歷關一過，後面殺瘋了似的咔咔拿下幾大offer，自己隨便挑；差的混混就畢業了，靠個學歷過個簡歷關，後面了無音信，查無此人。
所以，機會給你了，能不能抓住，看你自己。
至於回國就業時的認可程度如何，請看這篇：英國一年碩士在國內的認同度如何？
6樓：flyer
大名鼎鼎的黃埔軍校每屆才半年左右時間就畢業了，後來人才輩出，學習不在於時間長短，夠用就行，國內碩士3年畢業，但據說現在有7萬碩士在送外賣
7樓：英國曼城小管家
英國碩士的特點是「短平快」，但這並不意味著它的含金量會降低。
因為在這1年的時間裡，密集地安排了各種教學課程.一年三個學期，學習8-12門課程，學生基本上沒有什麼假期，相當於把兩年的時間濃縮在了1年，學生在1年的時間裡學到的東西並不少。
用咱們的話說就是：德智體美勞全面發展。這種做法的好處是既能幫學生減少時間還能夠節省費用。
英國研究生預科是不是騙人的？
LERANING GLOBAL 不負責任的話怎麼說都好說。存在即是合理，有他存在的意義。只是過度的承諾會誇大結果，但是，全盤的否定也是大言不慚。反對，讀預科的。無非給的意見就是 申請兩個碩士，先讀乙個不太好的，再申請名校。兄弟，如果這事真的這麼容易，這麼簡單，舉一大堆成功案例來聽聽。說都是很簡單事的...
非全日制研究生含金量高不高？
獅子愛吃巧克力 我覺得挺高的，前提是你已經工作。帶著問題讀書的態度是值得欽佩的，自己職業也會進一步發展。如果應屆生不建議鑽空子，知乎上這樣的回答很多了。畢業的校招也會是個大問題。 從今天開始早睡早起 哇看了一下上面的回答，可能有一些不同的答案哦，可以參考一下。第乙個例子是我好朋友，被34所調劑去川大...
英國研究生Accounting and Finance專業和ACCA學習內容有什麼掛鉤嗎？
長耳朵的小小天 因為ACCA本身就是英國會計體系為主的，所以就研究生的AF專業來說一定是會有一定幫助的。但是，不同的學校專業課程設定也不盡相同。雖然有些學校在中國這兩年大熱，AF申請難度非常非常大，但是通過對比，竟然課程設定還不及世界排名60 70的某校。也有某排名QS60 70的學校，我咋懵懂無知...