1樓：M Sang
喜歡的吧，我讓孩子去學鋼琴主要是她喜歡，她要不喜歡我為什麼要讓她去學。如果是乙個她不喜歡的老師教可能會導致她不喜歡鋼琴了。
2樓：Vita丶丶
都需要，不管是專業的還是孩子喜歡的，還是都要的，既然要幼兒教育，那麼兩個最好還是全部包含，這是最好的選擇。
首先孩子有了對彈鋼琴有興趣，讓孩子選擇他喜歡的老師，這樣學起來，對孩子也輕鬆點，有些時候孩子看到的是家長看不到的內容。
3樓：大蝦ya
我認為還是選擇專業的鋼琴老師，畢竟鋼琴這個技藝並不是簡單的一種技術，所以如果在小時候沒有打好基礎，這樣在長大後的危害是無窮的。
4樓：範之相
專業的鋼琴老師
如果孩子喜歡還專業的鋼琴老師那就太好了
少走彎路一步到位，我們的目的是學習正確的鋼琴演奏方式，而不是找乙個喜歡的小夥伴兒
5樓：啾啾啾啾棲鳥過
學鋼琴，非常重要的一點是，堅持不放棄。
沒有堅持，這二點都無所謂，也不重要。
所以選老師首先圍繞堅持這一點考慮，
最重要的是，無論是不是孩子喜歡的，要想盡辦法讓孩子明白這個道理，學鋼琴就是學堅持，這個品質大於學習一門樂器本身。
先學會堅持，再學熱愛自己堅持的。
無論是不是孩子喜歡的，哪個更有利於孩子明白這些，哪個就是你應該選的。
因為堅持所以專業
6樓：佛羅倫斯的達芙妮
孩子的教育很重要，選擇專業的鋼琴老師。一般專業的老師都有自己的風格，嚴厲的，小孩子自然不喜歡很嚴厲的老師，從長遠看，建議選擇專業的，小孩子只會根據自己的喜好選擇根本沒有判斷能力也不知道基礎教育對以後的影響。這個時候家長需要做出正確的判斷。
7樓：Better
如果是前期打基礎，還是專業的老師更重要，因為很多基本功和錯誤的彈琴習慣後期不容易改。可以再多看幾個老師，從專業的老師裡選乙個孩子比較喜歡的。
8樓：靈魂香味
這個兩者都很重要，我覺得專業的鋼琴老師肯定是第一位，同時你也應該滿足適合你孩子的鋼琴老師，而不是說孩子喜歡的鋼琴老師。因為專業好的老師不一定就適合你的孩子，所以應該選擇乙個適合你孩子的乙個專業的鋼琴老師。
適合你孩子的專業老師，他肯定也包括教學能力比較強，就是他的教學風格適合你的孩子，能夠讓你的孩子能夠取得比較大的進步。孩子畏懼他崇拜他尊敬他信任他，希望得到他的讚揚在孩子心中有一定的威信。孩子就會進步很快，這是我的體會。
9樓：我愛學習學習愛我
初學兩年之內一定要選嚴肅且對孩子要求高的老師！！
不要讓孩子覺得彈琴時間可以鬧可以浪費時間
而且打好基礎特別重要，糾正錯誤行為比學新技巧還難
10樓：Chiltern Park
舉個極端例子，光考慮孩子喜歡，那麼不教不練最喜歡，對吧？所以時間花下去了，就應該有效果，首先考慮專業型。
在專業的老師中，選擇教學方式孩子能夠接受的
11樓：知足者常樂
孩子也在學鋼琴。看了大家的回答，迷茫了，不知道要不要讓小孩學下去，要花那麼多精力。從大家的回答中，明白了小孩從小要定乙個專業路線和業餘路線，定下路線了基本上學鋼琴的未來就可以看到了，既然做不了專業了，每天堅持這麼多時間培養注定沒有結果的興趣，確實沒有什麼用。
我也有些搖擺不定起來
12樓：
我覺得在目前這個年齡階段，選擇c老師是更合適的。
A老師講的理論知識太多了，孩子聽不懂。
我小的時候也學鋼琴，反正我記得在我三年級之前，那堆理論知識，我聽的時候心裡的感覺就是「老師又在講一大堆奇怪的我聽不懂的東西了 」。。。。
所以理論知識還是等到小學三年級之後再學習吧，之前講了也聽不懂呀。
13樓：學聯社櫻桃社長
並不矛盾。專業的老師不僅彈的技術專業，並且要教法專業。如果會彈也會教，孩子大概率是接受的。
孩子單純喜歡，但老師只是半路出家，技術不好的話，還是不要選吧。樂器類的基礎很重要，不要一開始就走偏了。
14樓：婷婷小琴館
選擇專業老師，基礎階段專業且負責的老師尤為重要。如同高樓打地基，專業教師引導孩子養成科學的彈奏方法，對於以後的學習至關重要。
多和正在學琴的孩子家長交流，可以找到既專業孩子也喜歡的老師，這兩者並不矛盾。
15樓：柚子皮
既然鋼琴是一對一的課，老師不就應該根據學生的進度來安排嗎？沒有跟不上的道理啊。因材施教，學生如果沒完成作業，那正好上課看看有什麼困難，一起解決。
如果老師只管布置作業，不管解決問題，那麼學生在練琴過程中，就會產生很多隱患，任何隱患都會導致日後學不下去，打基礎的時候，老師一定要把所有的雷都排掉。
初級階段，鋼琴陪練是非常重要的，陪練必須跟著上課，明白老師所有的意圖。所以我只放心家長陪練。如果家長沒空陪練，那就上課的時候我帶學生一起練。
有些家長找外面陪練或者網上陪練，基本都會面臨我搭房子、陪練拆房子的境地，弄得下一節課反而進度更慢。
如果學生完成不了作業，老師也不放慢進度，說明這老師也不缺學生，而且這些學生都有很負責的陪練。那可能這老師並不適合你家的情況。可以考慮換乙個老師。
16樓：菜蟲
沒關注核心問題，核心問題是你想叫你家孩子走專業還是業餘愛好。你想叫你家孩子成為a老師那樣的還是成為b老師那樣的。
還有你要增加你本身對鋼琴方面的鑑賞力，總之你孩子小時候要做什麼，有什麼方向，還是左右在你手中的。在你確定好目標之後，你的鑑賞力越強就越能容易判斷老師是不是符合你的要求。
17樓：認真的鐵妞兒媽
這個問題我絕對有發言權，我家妞兒四歲開始學鋼琴，老師挺專業但不會教孩子，有一次還說不好好彈要打手，孩子後來說什麼也不要學了。停了一年，最近帶她去小夥伴家玩，她很喜歡小夥伴的鋼琴老師，看到人家學，自己也要跟那個老師學。
新老師自己有孩子，有耐心，有親和力，也很專業，目前孩子對鋼琴興趣濃厚。
感覺小童啟蒙階段，保持興趣更重要，需要乙個水平高而且會鼓勵的老師。
18樓：夜的序章
其實題主您已經分析的特別到位了。兩位老師的優缺點您都總結出來了。現在的問題無非是在於A老師的資歷高於C老師，您糾結在這個問題上。
其實如果從整體來看，包括對孩子的影響，不用外人說，您自己都能有正確的判斷。我們常說，好老師的標準不是她自己有多強，而是要看她教出來的學生有多強。換句話說，不管兩個老師誰教出來的學生強，在您家孩子身上明顯的能看到興趣和進步，還有什麼比這更重要的呢。
碰到乙個好老師不容易，碰到乙個適合自己的好老師更不容易。所以，我認為選C老師妥妥沒毛病！
19樓：北京麒妙琴行
還是專業的吧，當然，不排除孩子喜歡的老師也很專業。很詫異，難道專業老師不會被孩子喜歡嗎，還是孩子喜歡的老師都很不專業，為什麼不能綜合選一位老師呢，我理解是專業老師都是很謙虛，很和善，好接觸的。
20樓：
如果是我，用C。
童子功最重要的是方法正確+堅持練習，如果C能讓孩子在愉快的學習過程中堅持，我覺得要好於讓孩子在不那麼愉快的學習過程中堅持。
在琴童的初期學習中，只要沒有技術上的硬傷，能否愉快地堅持學習和訓練才是首先要考慮的因素。
課是給孩子上的，孩子的感受才是重點。大人聽課是不是享受，根本不是衡量標準。要時刻明確目的，別跑偏。
針對孩子的教學，應該以訓練要求具體明確可量化、上課回課愉快無心理負擔為要點。
建議用C
21樓：是甜甜呀
在你能找到的範圍找最好的鋼琴老師
這倆都不太行，但如果這已經是你能找到的最好的鋼琴老師，建議c。
而且上課專業知識多和專業老師這個身份沒啥關係，和老師的教學方式有關係...而且作為興趣愛好的話，乙個連孩子興趣抓不住的老師跟了幹嘛
22樓：
可以先跟現在的老師溝通一下上課方式，如果效果不佳，就換老師。
但是具體還是得看你們對孩子的要求是什麼，如果只注重興趣那麼專業方面肯定就會差一點，如果想走專業方面肯定不會有太多快樂的練琴時光。
兩位老師應該都是很不錯的，如果教學上能讓孩子更容易接受最好。
23樓：我有兩隻小兔子
更新：換老師吧，這C老師不值這個價。
如果只是隨便學一學，培養興趣，無所謂成果的，那選C。
如果有目標，那都不選，重新找。
24樓：
其實從老師的能力來說，第乙個老師可以，但是問題在於你們身上。
你們小孩太小了。
低於8歲。
年齡不夠的情況下，體力不足，耐力不足，心理承受力不足，身高不足，臂長手指發育不夠，語言溝通理解能力不足。
A老師有教技術能講到家長都明白過來的地步，說明教學有乾貨。
但是，他再有技術，你特麼小孩年齡過小了。
就像你說的，遇到真正的知識，就開始，注意力分散。
無法可想的事情，都是如此。
而另外乙個老師，是演奏，學習的模式是模仿。
小孩子不需要去做什麼理解。
然而，這種學習，只能學習乙個表象。
說手型手型多好的，你的手型的前提，你在這種情況下根本學不到。
掌指關節要供起來，是一種手型的說法，但是八度擴張，你可能把手型供起來麼？
手指彎曲是一種說法，以達成指尖觸鍵。
但是具體的情況不同的話，指腹和指側的觸鍵一旦使用，手指還得伸直。
嘿。所以問題就來了，發力技術沒講，觸鍵前提沒講，學生只是模仿老師演奏的樣子。
之後會怎樣？
學的死板，不知其所以然。
鋼琴的教學，只能以教學內容來保證，教學態度，教學能力，教學內容。
第乙個老師有教學內容，你居然就敢想的說找其他老師？
你知道有一定教學內容，願意家長在旁邊旁聽的老師，其實在整個中國的鋼琴教學市場裡有多麼稀奇麼？
鋼琴學習，它就是乙個像語文數學一樣的學習！它就是很嚴肅，很枯燥，很乏味，就是要有固定的知識，學習，鞏固，理解，達成！
年齡不到的情況下，不要追求太高的學習效率，慢慢學著吧。
低於8歲的小孩，與8歲以上的小孩，學習效率的差別是5倍，在老師教授了正確且全面的教學內容的前提下。而對比成年人，低齡兒童的學習效率，更是相差10倍！
這個是必須認知到的，如果是那種快速進步的，快樂學習的，都意味著一件事情，教學過程裡，太多內容與知識，被跳過與忽視！
以後的路子會越學越窄！
為孩子選擇鋼琴老師，選擇知名專業院校畢業的年輕老師好，還是非專業院校但經驗豐富的老師好呢？
大學目前是教學生怎麼彈好鋼琴而不是教學生怎麼教鋼琴雖然老師是在教學生彈鋼琴乙個是學鋼琴乙個是教鋼琴 大學畢業出來的學生變成老師 不會教需要些年頭做教學經驗積累 然後.資訊提供太少，還無法判斷。從概率上來說，名校畢業的學生，基礎更加牢靠，這就好比學武功，想達到頂級高手，必須有紮實的內功修為。但是，作為...
需要重新為孩子選擇鋼琴老師嗎？
陳里奇 你所描述的情況，並不能反應鋼琴老師的教學水平，所以我不能給到你意見。如果你覺得你和你的孩子受了委屈，我這裡可以給你一些我求學時候的例子。鋼琴教師不是babysitter，哄孩子，逗孩子，不是鋼琴老師該有的責任和義務。如果你不學，我可以哄你幾次，事不過三，你不聽，我看看手機，我並不覺得過分。其...
大學是選擇好的大學還是心儀的專業？老師想讓我報強基我喜歡臨床醫學。但強基只有基礎醫學，該咋辦？
宜梧 心儀的專業 強基計畫和心儀的專業肯定各有優點。因為你在糾結。具體的方面，可能還需要你自己列出來優點是什麼，缺點是什麼。但是希望你不要因為老師要求你報你就去報，希望你做乙個自己不後悔的選擇。 不忘初心 基礎醫學是不可以考執業醫師資格證的，是不能做醫生的，會去做一些研究或是去做大學老師，而臨床醫學...